La question de savoir si la musique devrait être autorisée ou non en classe a fait l’objet de débats ces dernières années, avec diverses réactions. Alors que certains prétendent que la musique n’est qu’une distraction, d’autres disent que la musique aide à la concentration, en particulier sur les tâches difficiles. À ce stade, avoir de la musique dans les salles de classe dépend de l’enseignant, bien que de plus en plus de personnes, étudiants et enseignants, expriment une opinion. À ce stade, la musique est utilisée comme une récompense pour le travail plutôt que comme une aide à l’étude. Cependant, un nombre croissant de personnes sont prêtes à considérer la musique comme un moyen d’aider les élèves à se concentrer.
La théorie derrière la musique
Bien que l’effet Mozart se soit avéré faux, des études supplémentaires ont montré que certains types de musique peuvent aider les élèves à se concentrer. Par exemple, la musique lyrique peut causer autant de distraction à l’étudiant qui travaille que les discussions de fond. La musique affecte cependant l’humeur d’une personne, et son utilisation dans une salle de classe pourrait s’avérer bénéfique. Des études ont montré que le type de musique écoutée est le facteur déterminant. La musique de concepteur est spécifiquement conçue pour produire certains effets chez l’auditeur et peut augmenter la clarté mentale, la relaxation et les soins. La musique rock grunge est la plus susceptible d’augmenter les émotions négatives et, par conséquent, peut nuire aux capacités d’un élève en classe. La musique classique et la musique new age sont indéterminées et leurs avantages dépendent en grande partie de l’écoute de l’élève.
Avantages d’écouter de la musique
La bonne mélodie est connue pour avoir un effet édifiant et peut mettre un élève d’humeur à travailler tout en aidant à se concentrer. En fait, écouter des morceaux qui sont personnellement agréables peut aider à la mémoire.
Les airs peuvent également motiver la performance en soulevant l’ambiance et en créant une atmosphère positive pour l’élève. Il peut soulager l’ennui, en gardant l’étudiant attentif à ses études. Un domaine d’assistance pour lequel la musique est connue depuis longtemps est le soulagement du stress. Un élève stressé ne pourra pas se concentrer longtemps et peut également souffrir de dépression ou d’insomnie. La musique, pendant et après l’étude, peut atténuer ces effets négatifs. Cela crée un environnement plus heureux et plus sain pour les jeunes et les vieux esprits. Un étudiant motivé pourrait même être en mesure d’améliorer les difficultés financières et d’écrire des essais pour de l’argent. Un résultat de l’utilisation de la musique est une augmentation de l’endurance au travail et de la capacité d’être plus productif.
Inconvénients de l’écoute de la musique
Les élèves qui ont du mal à rester assis peuvent constater que l’écoute de la musique n’aide pas du tout. De plus, la façon dont les airs sont écoutés peut créer une distraction. Par exemple, certains élèves sont autorisés à choisir et à écouter des morceaux sur des appareils personnels. Cela peut conduire à passer un temps excessif à sélectionner de la musique ou même à tricher sous prétexte de choisir. Certains élèves peuvent se plaindre de la musique choisie, ce qui peut perturber le reste de la classe. C’est généralement la raison pour laquelle les élèves sont autorisés à écouter de la musique sur des appareils personnels tels qu’un téléphone ou un iPod. Les mélodies avec des paroles peuvent être aussi distrayantes qu’une conversation et peuvent amener l’élève à prendre du retard. Les élèves sont moins susceptibles de se souvenir de toute information, en particulier pour les tâches de lecture et d’écriture. Si la musique est trop forte, elle peut créer des sentiments négatifs et perturber toute la classe.
Si la musique est utilisée pour aider la mémoire, mais que le test lui-même est silencieux, les élèves peuvent avoir du mal à se souvenir des informations nécessaires. Bien que l’utilisation d’un service de rédaction de dissertations collégiales soit couramment utilisée par les étudiants, il est préférable de terminer personnellement le travail pour montrer leur compréhension du sujet.
Autres raisons de jouer de la musique
Écouter de la musique peut également être utilisé comme un autre outil pédagogique. Par exemple, si le cours porte sur une autre culture ou une autre époque, jouer des airs de la région ou de l’époque peut aider les élèves à mieux comprendre l’endroit. Tous les avantages de l’écoute de musique affectent également les enseignants. Un instructeur calme, heureux et détendu est mieux à même d’aider les élèves. Une journée stressante peut mener à une nuit blanche. Jouer de la musique calme et apaisante peut aider une personne stressée à se détendre suffisamment pour dormir mieux et plus profondément. Un élève bien reposé est celui qui réussit mieux en classe et à la maison. Cela conduit à une vie plus épanouissante et plus saine. Jouer des airs dans une classe peut créer un environnement plus positif, ce qui peut ensuite améliorer la vision de l’école d’un élève.
Après tout, si un élève vient profiter de l’école en jouant de la musique, n’est-ce pas une raison pour jouer de la musique tout seul?
Point final
Écouter de la musique pendant les cours, s’il est fait correctement, peut améliorer l’humeur générale de la classe et conduire à un meilleur environnement d’étude. Cependant, il est essentiel que la musique soit utilisée correctement. Les mélodies fonctionnent mieux lorsqu’il existe des règles spécifiques pour la classe et que ces règles sont strictement suivies. Une règle communément vue est que la musique peut être modifiée une fois, et une seule fois, ou bien la musique est éteinte. Une autre est que l’enseignant sélectionne la musique, point.
Selon les experts de Pro-Papers, il devrait être joué tranquillement, être instrumental et, de préférence, être une musique de concepteur choisie pour créer une ambiance ou un sentiment spécifique dans la salle de classe. L’enseignant doit également prendre en compte les élèves qui ont du mal à se concentrer et vérifier fréquemment pour s’assurer que la musique a l’effet souhaité.
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