diskussion uppsats
diskussioner är kompetenta överläggningar, som är inbäddade i kunskap. En produktiv och en taktfull diskussion måste överväga båda motsatta synpunkter vilket resulterar i en balanserad syn i hela papperet. Diskussionsuppsatser presenterar frågor som omger ett visst ämne som oftast är öppna och diskutabla för argumentet. Som sådan måste en diskussionsuppsats innehålla en grundlig diskussion om de olika sidorna av ett visst ämne. Uppsatsen bör erbjuda en väl avrundad förståelse för alla frågor innan författaren visar sina personliga slutsatser och åsikter. I likhet med många övertygande uppsatsformat är en kvalitetsdiskussionsuppsats beroende av författarens förmåga att erbjuda en omfattande forskning och bevis som visar de olika synpunkterna på ämnet.
när du diskuterar en ide i uppsatsen förväntas du behålla en viss konkret struktur. Välj en enda åsikt och kom med negativa och positiva argument för synvinkeln. Din åsikt bör då sammanfattas i en elegant slutsats. Diskussionstyp essäer har några diskussionsfrågor. Dessa frågor kan be om en sammanfattning av argument mot en viss synvinkel eller yttrandet mot ämnet. Läs alltid igenom frågorna noggrant. Om det är ett test kan du förlora märken om du svarar på fel fråga.
utveckla en diskussionsuppsats
Steg 1
välj lämpligt ämne för uppsatsen. Ämnet måste vara ett som intresserar dig. Du förväntas diskutera alla sidor av de frågor som omger uppsatsen. Intensiv forskning med lämpliga bevis kommer att hjälpa en hel del genom att ge relevant information för uppsatsen.
steg 2
dispositionen av diskussionsuppsatsen bör göras med en penna och papper. Det primära målet vid denna tidpunkt innebär att tankarna om ämnet organiseras skriftligen. En detaljerad översikt kan skrivas för diskussionsuppsatsen med hjälp av den formella traditionella konturen och siffrorna, som skiljer huvudpunkterna. Ett annat sätt, att komma med konturen, innebär att skriva ner de viktigaste diskussionspunkterna som du vill täcka i kroppen.
steg 3
fokusera för att skriva uppsatsen på följande sätt. Målen i inledningen av uppdraget är att alla frågor som rör ämnet ska införas. Introduktionen ger också läsaren viktig bakgrundsinformation. Du förväntas förklara relevanta termer eller ord som används i uppsatsen. Att ge läsaren den grundläggande översikten över diskussionens organisation säkerställer att tankeflödet förstås i hela uppsatskroppen.
steg 4
uppsatsens kropp kan skrivas med hjälp av de insamlade forskningskällorna. Varje fråga måste presenteras opartiskt och individuellt. Du bör börja med att diskutera en enda sida och sedan den andra sidan av argumentet, som är relaterat till det givna ämnet. Argumenten i kroppen bör vara progressiv börjar med svaga argument eller Fråga och utvecklas till starkare argument. En välstrukturerad diskussionsuppsats hjälper läsaren att följa tankeflödet på ett enkelt sätt utan distraktion.
Steg 5
den sista delen av diskussionsuppsatsen är uppsatsens slutsats. Rollen av slutsatsen innebär att man sammanfattar informationen från uppsatsens kropp. Slutsatsen gör att läsaren granskar fördelarna och nackdelarna med argumentämnet. I de flesta fall förväntas du inte välja någon sida av argumentet. Om du bestämde dig för att välja en viss sida av argumentet, skulle du behöva visa din slutsats om argumentet.
fraser i diskussionsuppsats
i förberedelserna för ett argument uppsats det första, som bör göras, innebär att memorera några färdiga fraser. I det här fallet har lärande av ett antal meningar ett antal fördelar. Dessa inkluderar:
nackdelar med att använda fraser i en uppsats.
den här gången rekommenderar vi att du följer en vy som är balanserad. Fraserna kan användas i uppsatsen, men dessa fraser bör aldrig överanvändas. Kritiskt för dig är att presentera din verkliga personlighet i uppsatsen genom att uttrycka dig själv med dina ord.
det finns ett antal kvaliteter av en acceptabel diskussionsuppsats. Den grundläggande kompetensnivån kännetecknas av:
använda den första personen pronomen (”jag”)
ett anständigt antal forskare har undersökt hur man använder första person pronomen i akademiskt skrivande. Dessa forskare har kommit överens om att användningen av första personens pronomen har haft minimal effekt på det akademiska skrivandets natur. I det här fallet kan det inte nödvändigtvis göra uppsatsen mindre formell att använda den första personens pronomen ”jag”. Dessutom kan det inte automatiskt göra uppsatsen mer akademisk att göra bort med ”Jag”. Detta innebär att den övergripande användningen av språk och ordförråd istället för valet av personligt pronomen har en betydande inverkan på tonen i universitetsskrivningen. De allmänna reglerna för användning av den första personen inkluderar dock:
figuren ovan visar att användning av ”I” i inledningen och slutsatsen kan visa vad som skulle göras innan det görs. Det kan också användas för att markera vad som görs efteråt.
”I” kan användas istället för att hänvisa till författaren som ”forskningen” eller ”författaren”, vilket kan tyckas vara mer artificiellt.
vissa områden som samhällsstudier använder ”jag” när man betonar den praktiska forskningen. I språkprov, skillnaden kan inte vara till hjälp därmed inte viktigt att överväga det.
vid användning av första personens pronomen” jag ” är det viktigt att variera verbet som följer. Till exempel ord som ”jag känner”, ”jag tenderar att betrakta..””Jag skulle överväga., ”kan användas i stället för,”tror jag”. Du bör alltid hitta ett sätt genom vilket du kan mjuka upp ditt språk gör det kategorisk eller mindre direkt.
”I” kan också användas för att relatera den personliga erfarenheten till ett givet exempel, vilket skiljer den personliga erfarenheten från läsningsaspekterna och forskningen. I alla fall undviker du att vara för anekdotisk.
användning av mnemonic enhet
vid beredningen av ett test är det extremt viktigt att tillämpa mnemonic-enheterna. De mnemoniska enheterna är system av ord som är användbara för att återkalla huvudpunkterna. En mnemonisk enhet kan komma ihåg genom att bara komma ihåg de första bokstäverna i orden i frasen.
exempel: 
där den första bokstaven G är för grammatik, den andra bokstaven S är för studenter, den tredje bokstaven R är för relevans, den fjärde bokstaven E är för exempel och den sista bokstaven C är för sammanhållning.
grammatik-din grammatik måste vara korrekt och korrekt
struktur – din uppsats ska vara välorganiserad
relevans-alla frågor måste besvaras
exempel-illustrationer bör ingå i uppsatsen för att säkerställa att alla punkter förstärks
sammanhållning – fraser och länkande ord bör användas på lämpligt sätt i diskussionsuppsatsen.
om du är intresserad av att få skrivhjälp från vårt slut, kolla gärna vår uppsatsskrivningssida.
