Diskusjon Essay, hvordan skrive det

Diskusjon Essay

Diskusjoner er kompetente overveielser, som er innebygd i kunnskap. En produktiv og taktfull diskusjon må vurdere både motstridende synspunkter og dermed resulterer i et balansert syn i hele papiret. Diskusjon essays presentere saker som omgir et bestemt emne stort sett funnet å være åpen og diskutabelt til argumentet. Som sådan, en diskusjon essay må inkludere grundig diskusjon av de ulike sidene av et gitt emne. Essayet skal gi en godt avrundet forståelse av alle problemer før forfatteren viser sine personlige konklusjoner og meninger. I likhet med mange overbevisende formater av essays, er en kvalitet diskusjon essay avhengig av evnen til forfatteren å tilby en betydelig forskning og bevis som viser de ulike syn på emnet.

når du diskuterer en ide i essayet, forventes du å opprettholde en konkret struktur. Velg en enkelt mening og komme opp med negative og positive argumenter for synspunktet. Din mening bør da oppsummeres i en elegant konklusjon. Diskusjon type essays har noen diskusjonsspørsmål. Disse problemene kan be om et sammendrag av argumenter mot et bestemt synspunkt eller meningen med emnet. Les alltid spørsmålene nøye. Hvis det er en test, kan du miste merker hvis du svarer på feil spørsmål.

Utvikle en diskusjon essay

general-writing-figure-1

Trinn 1

Velg riktig emne for essayet. Emnet må være en som interesserer deg. Du forventes å diskutere alle sidene av problemene som omgir essayet. Intens forskning med passende bevis vil hjelpe mye ved å gi relevant informasjon for essayet.

Trinn 2

oversikten over diskusjonsoppgaven skal gjøres ved hjelp av penn og papir. Det primære målet på dette punktet innebærer å få tankene om emnet organisert skriftlig. En detaljert oversikt kan skrives for diskusjonsoppgaven ved hjelp av den formelle tradisjonelle oversikten og tallene, som skiller hovedpoengene. En annen måte, for å komme opp med omrisset, innebærer å skrive ned de viktigste punktene i diskusjonen som du ønsker å dekke i kroppen.

Trinn 3
Fokuser på å skrive essayet på følgende måte. Målene i innføringen av oppdraget er å ha alle spørsmål knyttet til emnet introdusert. Introduksjonen tilbyr også leseren med viktig bakgrunnsinformasjon. Du forventes å forklare de relevante begrepene eller ordene som brukes i essayet. Å gi leseren den grunnleggende oversikten over diskusjonens organisering sikrer at tankestrømmen forstås i hele essaykroppen.
Trinn 4

Kroppen av essayet kan skrives ved hjelp av de innsamlede forskningskildene. Hvert problem må presenteres upartisk og individuelt. Du bør starte med å diskutere en enkelt side og den andre siden av argumentet, som er relatert til det oppgitte emnet. Argumentene i kroppen bør være progressive begynner med svake argumenter eller problemet og går videre til sterkere argument. En godt strukturert diskusjon essay hjelper leseren til å følge tankestrømmen på en enkel måte uten distraksjon.

Trinn 5

den siste delen av diskusjonsessayet er essaykonklusjonen. Konklusjonens rolle innebærer å oppsummere informasjonen fra essayets kropp. Konklusjonen gjør at leseren vurderer fordelene og demerittene til argumentemnet. I de fleste tilfeller forventes du ikke å velge noen side av argumentet. Hvis du bestemte deg for å velge en bestemt side av argumentet, må du vise din konklusjon på argumentet.

Setninger i diskusjon essay

i forberedelsene til et argument essay det første, som bør gjøres, innebærer å huske noen ferdige setninger. I dette tilfellet har læring av en rekke setninger en rekke fordeler. Disse inkluderer:
general-writing-figure-2

Ulemper ved å bruke setninger i et essay.

general-writing-figure-3

Denne gangen anbefaler vi at du følger en visning som er balansert. Setningene kan brukes i essayet, men disse setningene bør aldri bli overused. Kritisk for deg er å presentere din virkelige personlighet i essayet ved å uttrykke deg selv ved å bruke ordene dine.

Det finnes en rekke kvaliteter av en akseptabel diskusjon essay. Det grunnleggende kompetansenivået er preget av:

general-writing-figure-4

Bruke den første personen pronomen («jeg»)

et anstendig antall forskere har undersøkt hvordan man bruker førstepersons pronomen i akademisk skriving. Disse lærde har blitt enige om det faktum at bruk av første person pronomen har hatt minimal effekt på innholdet i akademisk skriving. I dette tilfellet, ved hjelp av den første personen pronomen » jeg » kan ikke nødvendigvis gjøre essayet mindre formell. I tillegg kan det ikke automatisk gjøre essayet mer akademisk å gjøre unna med «jeg». Dette betyr at den generelle bruken av språk og ordforråd i stedet for valg av personlig pronomen har en betydelig effekt på tonen i universitetets skriving. De generelle reglene for bruk av den første personen inkluderer imidlertid:

general-writing-figure-5

figuren over viser at bruk av » jeg » i innledningen og konklusjonen kunne vise hva som ville bli gjort før det er gjort. Det kan også brukes til å markere hva som er gjort etterpå.

«jeg» kan brukes i stedet for å referere til forfatteren som «forskningen» eller «forfatteren», som kan virke mer kunstig.

noen felt som samfunnsfag bruker «jeg», når de legger vekt på den praktiske forskningen. I språktester kan skillet ikke være nyttig, derfor er det ikke viktig å vurdere det.

ved bruk av førstepersons pronomen «jeg», er det viktig å variere verbet som følger. For eksempel, ord som «jeg føler», » jeg pleier å betrakte..»»Jeg ville vurdere., «kan brukes i stedet for, «tror jeg». Du bør alltid finne en måte som du kan myke språket ditt på, slik at det blir kategorisk eller mindre direkte.

«I» kan også brukes til å knytte den personlige erfaringen til et gitt eksempel og dermed skille den personlige erfaringen fra leseaspektene og forskningen. I alle tilfeller unngår du å være for anekdotisk.

Bruk av mnemonic-enhet

ved utarbeidelsen av en test er det ekstremt viktig å bruke mnemonic-enhetene. Mnemonic-enhetene er ordsystemer som er nyttige for å huske hovedpoengene. En mnemonic-enhet kan huskes ved bare å huske de første bokstavene til ordene i uttrykket.

Eksempel:
general-writing-figure-6

Der Den første bokstaven G er For Grammatikk, Den andre bokstaven S er For Studenter, den tredje bokstaven R er For Relevans, den fjerde bokstaven E er For Eksempler, og den siste bokstaven C er For Samhold.

Grammatikk-grammatikken din må være nøyaktig og korrekt

Struktur-essayet ditt skal være godt organisert

Relevans – alle stilte spørsmål må besvares

Eksempler-Illustrasjoner bør inkluderes i essayet for å sikre at alle punkter forsterkes

Samhold – Setninger og koblingsord skal brukes hensiktsmessig i diskusjonsoppgaven.

i tilfelle du er interessert i å motta writiting hjelp fra vår ende, gjerne sjekke vår essay writing service side.

Write a Comment

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.