esej dyskusyjny, jak go napisać

esej dyskusyjny

dyskusje są kompetentnymi rozważaniami, które są osadzone w wiedzy. Owocna i taktowna dyskusja musi uwzględniać oba przeciwstawne punkty widzenia, co skutkuje zrównoważonym poglądem w całym artykule. Eseje dyskusyjne prezentują zagadnienia otaczające dany temat, które w większości są otwarte i dyskusyjne. W związku z tym esej dyskusyjny musi zawierać dogłębne omówienie różnych stron danego tematu. Esej powinien oferować dobrze zaokrąglone zrozumienie wszystkich kwestii, zanim pisarz pokaże swoje osobiste wnioski i opinie. Podobnie jak w przypadku wielu perswazyjnych formatów esejów, jakość eseju Dyskusyjnego zależy od zdolności autora do zaoferowania istotnych badań i dowodów, które pokazują różne poglądy na temat.

kiedy omawiasz pomysł w eseju, oczekuje się, że utrzymasz jakąś konkretną strukturę. Wybierz jedną opinię i wymyśl negatywne i pozytywne argumenty za punktem widzenia. Twoja opinia powinna być następnie podsumowana eleganckim wnioskiem. Rodzaj dyskusji eseje mają kilka pytań do dyskusji. Kwestie te mogą wymagać streszczenia argumentów dotyczących określonego punktu widzenia lub opinii w odniesieniu do tematu. Zawsze uważnie przeczytaj pytania. Jeśli jest to test, możesz stracić oceny, jeśli odpowiesz na złe pytanie.

opracowanie eseju Dyskusyjnego

general-writing-figure-1

Krok 1

wybierz odpowiedni temat eseju. Temat musi być taki, który Cię interesuje. Oczekuje się, że omówisz wszystkie strony zagadnień, które otaczają esej. Intensywne badania z odpowiednimi dowodami pomogą wiele, dostarczając istotnych informacji do eseju.

Krok 2

zarys eseju Dyskusyjnego należy sporządzić za pomocą długopisu i papieru. Głównym celem w tym momencie jest uporządkowanie myśli na ten temat na piśmie. Szczegółowy zarys można napisać do eseju Dyskusyjnego przy użyciu formalnego tradycyjnego zarysu i liczb, które oddzielają główne punkty. Inny sposób, wymyślanie konturu, polega na zapisaniu głównych punktów dyskusji, które chcesz omówić w ciele.

Krok 3
skoncentruj się na napisaniu eseju w następujący sposób. Celem wprowadzenia zadania jest wprowadzenie wszystkich zagadnień związanych z tematem. Wprowadzenie oferuje również czytelnikowi istotne informacje ogólne. Oczekuje się, aby wyjaśnić odpowiednie terminy lub słowa, które są używane w eseju. Zapewnienie czytelnikowi podstawowego przeglądu organizacji dyskusji zapewnia, że przepływ myśli jest rozumiany w całym eseju.
Krok 4

treść eseju można napisać za pomocą zebranych źródeł badawczych. Każde zagadnienie musi być przedstawione bezstronnie i indywidualnie. Powinieneś zacząć od omówienia jednej strony, a następnie drugiej strony argumentu, który jest związany z danym tematem. Argumenty w ciele powinny być progresywne, zaczynając od słabych argumentów lub kwestii i przechodząc do silniejszego argumentu. Dobrze zorganizowany esej dyskusyjny pomaga czytelnikowi śledzić przepływ myśli w łatwy sposób bez rozpraszania uwagi.

Krok 5

ostatnia część eseju Dyskusyjnego to podsumowanie eseju. Rola konkluzji polega na podsumowaniu informacji z treści eseju. Wniosek sprawia, że czytelnik dokonuje przeglądu zalet i wad tematu argumentacji. W większości przypadków nie oczekuje się od ciebie wyboru żadnej strony argumentu. Jeśli zdecydujesz się wybrać konkretną stronę argumentu, musisz pokazać swój wniosek na ten argument.

zwroty w dyskusji

przygotowując się do eseju argumentacyjnego pierwszą rzeczą, którą należy zrobić, jest zapamiętywanie gotowych zwrotów. W tym przypadku nauka wielu zdań ma wiele zalet. Należą do nich:
general-writing-figure-2

wady używania zwrotów w eseju.

general-writing-figure-3

tym razem Radzimy postępować zgodnie z poglądem, który jest zrównoważony. Zwroty mogą być użyte w eseju, ale te zwroty nigdy nie powinny być nadużywane. Krytyczne dla Ciebie jest przedstawienie swojej prawdziwej osobowości w eseju poprzez wyrażenie siebie za pomocą słów.

istnieje wiele cech akceptowalnego eseju Dyskusyjnego. Podstawowy poziom kompetencji charakteryzuje się:

general-writing-figure-4

używanie zaimka pierwszej osoby („I”)

przyzwoita liczba naukowców badała, jak używać zaimka pierwszej osoby w piśmie akademickim. Uczeni Ci zgodzili się co do faktu, że użycie zaimka pierwszej osoby miało minimalny wpływ na charakter pisma akademickiego. W tym przypadku użycie zaimka pierwszej osoby ” I ” niekoniecznie może sprawić, że esej będzie mniej formalny. Ponadto pozbycie się” ja ” może nie automatycznie sprawić, że esej będzie bardziej akademicki. Oznacza to, że ogólne użycie języka i słownictwa zamiast wyboru zaimka osobowego ma znaczący wpływ na ton pisma uniwersyteckiego. Jednak ogólne zasady korzystania z pierwszej osoby obejmują:

general-writing-figure-5

powyższy rysunek pokazuje, że użycie „I” we wstępie i konkluzji może pokazywać co by było zrobione zanim to nastąpi. Może być również używany do podkreślania tego, co robi się później.

„I” może być użyte zamiast odnosić się do pisarza jako „badania” lub „pisarz”, co może wydawać się bardziej sztuczne.

niektóre dziedziny, takie jak badania społeczne, używają „I”, gdy podkreślają badania praktyczne. W testach językowych rozróżnienie może nie być pomocne, dlatego nie ma znaczenia w jego rozważaniu.

w użyciu zaimka pierwszej osoby „I”, ważne jest, aby zmienić czasownik, który następuje. Na przykład słowa takie jak „czuję”, ” mam tendencję do szacunku.. Rozważyłbym to., „może być użyty w miejsce,, myślę”. Zawsze powinieneś znaleźć sposób, dzięki któremu możesz zmiękczyć swój język, czyniąc go kategorycznym lub mniej bezpośrednim.

„ja” może być również użyte w odniesieniu osobistego doświadczenia do danego przykładu, odróżniając osobiste doświadczenie od aspektów czytania i badań. We wszystkich przypadkach unikasz zbyt anegdoty.

Korzystanie z urządzenia mnemonicznego

w przygotowaniu testu niezwykle istotne jest zastosowanie urządzeń mnemonicznych. Urządzenia mnemoniczne to systemy słów, które są przydatne w przywoływaniu głównych punktów. Urządzenie mnemoniczne można zapamiętać, pamiętając tylko początkowe litery słów w frazie.

przykład:
general-writing-figure-6

gdzie pierwsza litera G to Gramatyka, druga litera S to uczniowie, trzecia litera R to znaczenie, czwarta litera E to przykłady, a ostatnia litera C to spójność.

Gramatyka-twoja gramatyka musi być dokładna i poprawna

struktura-Twój esej powinien być dobrze zorganizowany

trafność-na wszystkie zadawane pytania należy odpowiedzieć

przykłady – ilustracje powinny być zawarte w eseju, aby zapewnić, że wszystkie punkty są wzmocnione

spójność – Zwroty i słowa łączące powinny być odpowiednio użyte w eseju dyskusyjnym.

jeśli jesteś zainteresowany otrzymaniem pomocy writiting z naszego końca, prosimy sprawdzić naszą stronę usługi pisania eseju.

Write a Comment

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.