O segredo por trás do ensacamento de As & A * S para o PSLE Science Paper

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eu acho que você vai concordar comigo quando eu digo: É muito difícil de marcar bem na seção open-ended do PSLE Science Paper, mesmo quando meu filho sabe o que os conceitos de ciência são.

bem, acontece que seu filho pode aumentar drasticamente suas chances de se sair bem na seção aberta do artigo científico, dominando uma série de técnicas de resposta.

neste artigo, vou mostrar três técnicas de resposta comprovadas e como seu filho pode usá-las exatamente a seu favor nos próximos exames científicos do PSLE.

PSLE Ciência respondendo técnica para o sucesso

PSLE Ciência respondendo técnica um: O ‘método CUE’

uma das técnicas de resposta mais universais ensinadas nas escolas é a técnica de escrita CER.

C – O Pedido

E – Evidência

R – Raciocínio

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no Pique Lab, preferimos usar a sigla “CUE”, que apresenta uma “dica” ou uma “pista”.

C significa escolher.

u significa Dados de Uso.

e significa explicar dados.

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Vamos Ver Como Este ‘CUE’ Método Pode Ser Aplicado Em Perguntas de Exame

Pergunta sobre “Células’

PSLE Ciência respondendo a técnica

Anglo-Escola Chinesa (Júnior) – 2017 P5 SA2 Ciência Exame – Q34

Aqui está A Resposta:

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escolha: pilhas A E C.

Use Dados: ambos têm uma parede celular

explicar dados: para dar à célula uma forma regular, que só é encontrada em células vegetais.

análise da técnica ‘ CUE ‘ sobre esta questão:

  • “escolha”: o aluno deve selecionar células que provavelmente serão retiradas de uma planta.
  • “usar dados” : o aluno deve declarar uma observação com base na questão. A observação pode ser feita com base em uma tabela, um gráfico ou recursos em um diagrama fornecido.
  • “Explicar Dados”: O aluno é obrigado a desenhar uma ligação entre a observação feita e a definição relevante, função ou conceito de ciência, a fim de elaborar uma resposta completa.

Pergunta sobre “Energia de Calor’

PSLE Ciência respondendo a técnica

Suástica Vermelha School (RSS) – 2013 P5 SA1 Ciência Exame – Q44

Aqui está A Resposta:

Escolha: Copa do B.

Uso de Dados: A temperatura do café no final do experimento foi o mais baixo.

Explicar Dados: Isso mostra que a xícara B permitiu que o calor do café fosse perdido o mais rápido para o ambiente mais frio e é o melhor condutor de calor.

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Pro-tip:

alguns alunos tendem a negligenciar o uso dos dados fornecidos na pergunta e estão excessivamente ansiosos para pular direto para a explicação científica (explicar dados), fazendo com que percam notas preciosas desnecessariamente.

PSLE Ciência respondendo técnica dois: O método Link-Back

embora seja importante que seu filho conheça as respostas corretas do modelo e as estruturas de escrita, também é fundamental lembrar de vincular sua resposta à pergunta. Ao longo dos anos, vi muitos alunos perderem notas anteriores dessa maneira!

agora, mostrarei como seu filho pode aplicar essa técnica usando um exemplo abaixo:

técnica de resposta científica PSLE

Rosyth School – 2015 P6 CA1 Science Examination-Q37

consulte a parte (b) da pergunta.
veja como a maioria dos alunos responderia

“a energia cinética do pêndulo bob seria convertida em outras formas de energia, como energia térmica e energia sonora para superar a resistência do ar.”Se analisarmos a pergunta, perceberemos que o que a pergunta está fazendo é:” por que o pêndulo bob não voltou para a mesma altura?Como a resposta acima não respondeu à pergunta, ela é considerada incompleta e fará com que os alunos percam notas desnecessariamente.
veja Como Obtê-Lo Direito

a fim de elaborar uma resposta completa, a criança precisa incluir o link-back para a questão na sua resposta:
Alguns da energia cinética foi convertida em calor e energia do som para superar a resistência do ar, portanto, menos energia cinética possuída pelo pêndulo bob vai ser convertido em energia potencial gravitacional. Como resultado, o bob atingirá uma altura mais baixa na posição C.
usando o método link-back, a resposta do seu filho também será mais abrangente. Mais importante ainda, isso também ajuda a diminuir a probabilidade de perder marcas desnecessariamente.

PSLE Science Answering Technique Three: Comparative Terms Vs. Absolute Terms

assim como quantos alunos não conseguem incluir o link de volta ao exame, eles muitas vezes não respondem no contexto da pergunta em relação ao uso de termos de comparação.

 PSLE Science answering technique

Rosyth School – 2015 P6 CA1 Science Examination-Q43

na resposta acima, meu aluno aplicou nossa técnica de resposta CCI™ exclusiva. No entanto, ela omitiu os Termos de comparação (ou seja, mais/menos) de sua resposta! Não posso enfatizar o quão importante é que os alunos leiam a pergunta com atenção e respondam no contexto da pergunta.

aqui está a pergunta

” a solução de sal foi aquecida no fogo por dez minutos. Depois de um tempo, mais gotas de água puderam ser observadas dentro do copo. Por que isso é assim? (1m) ”

aqui está a resposta do modelo

a água ganha calor do ____________ (fonte de calor) e evapora para formar vapor de água. O vapor de água mais quente sobe e entra em contato com a superfície interna/externa mais fria (escolha uma) do _________ (objeto), perde calor para ele e se condensa para formar pequenas gotículas de água.

aqui está a resposta do modelo(com Termos de comparação)

a água ganha calor mais rápido do ____________ (fonte de calor) e evapora mais rápido para formar mais vapor de água. O vapor de água mais quente sobe e entra em contato com a superfície interna/externa mais fria (escolha uma) do _________ (objeto), perde calor mais rápido para ele e se condensa para formar mais pequenas gotas de água.Portanto, é vital que os alunos analisem a pergunta cuidadosamente antes de elaborar sua resposta para garantir que eles não percam notas descuidadamente, perdendo os Termos de comparação!

alguns alunos também me perguntaram quando eles podem usar termos absolutos.

só usamos termos absolutos quando a resposta é sugerida pelos dados.

por exemplo, se a leitura do sensor de luz for “0 lux”. Só então podemos sugerir que o objeto não reflete nenhuma luz.

conclusão

muitos alunos do Ensino Fundamental lutam para entender como decifrar o código de resposta a perguntas abertas no artigo de Ciências da escola primária.

claro, seu filho pode ser bom em lidar com perguntas de seção abertas se apenas ele / ela é capaz de praticar as técnicas de resposta aprendidas de forma consistente e aplicá-las de forma eficaz.

à luz dos próximos exames científicos do PSLE, minha equipe e eu dedicamos mais de 200 horas para desenvolver um portal de recursos científicos da escola primária para retribuir à comunidade.

neste portal, seu filho pode ter acesso a mais de 50 guias científicos PSLE, notas científicas premium e vídeos gratuitos, sem gastar um único centavo.

seu filho pode examinar todos os materiais que temos neste portal. Ele pode então aplicá-los em suas práticas diárias na preparação para o PSLE.

para solicitar um acesso ao portal, basta ir até: https://thepiquelab.com/primary-school-science-notes-portal/

em nome do Laboratório Pique, desejamos-lhe tudo de melhor para os seus próximos exames!

Leia também: PSLE é um ponto de verificação, não um ponto final

 O segredo por trás do ensacamento como a*S para o artigo científico do PSLE

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