tajemství pytlování As & A*S pro PSLE Science Paper

nabíjím…
máte štěstí! Nemáme žádnou reklamu, kterou bychom vám mohli ukázat!

reklama

myslím, že se mnou budete souhlasit, když řeknu: je opravdu těžké dobře skórovat v otevřené části PSLE Science Paper, i když moje dítě ví, jaké jsou vědecké koncepty.

ukázalo se, že vaše dítě může dramaticky zvýšit své šance na dobré výsledky v otevřené části vědecké práce zvládnutím řady technik odpovědi.

v tomto článku vám ukážu tři osvědčené techniky odpovědi a jak je vaše dítě může využít přesně ve svůj prospěch v nadcházejících vědeckých zkouškách PSLE.

PSLE věda odpověď Technika pro úspěch

PSLE věda odpověď technika jedna: Metoda “ CUE “

jednou z nejuniverzálnějších technik odpovědí vyučovaných napříč školami je technika psaní CER.

C-Tvrzení

E-Důkaz

R-Odůvodnění

Nabíjím…
máte štěstí! Nemáme žádnou reklamu, kterou bychom vám mohli ukázat!

reklama

v laboratoři Pique dáváme přednost zkratce „CUE“, která místo toho představuje „nápovědu“ nebo „stopu“.

C znamená vybrat.

U je zkratka pro Use data.

E je zkratka pro Explain data.

nabíjím…
máte štěstí! Nemáme žádnou reklamu, kterou bychom vám mohli ukázat!

reklama

podívejme se, jak lze tuto metodu “ CUE „použít na zkušební otázky

otázka na „buňky‘

PSLE Science answering technique

Anglo-Čínská škola (Junior) – 2017 P5 Sa2 Science Examination-Q34

zde je odpověď:

nabíjím…
máte štěstí! Nemáme žádnou reklamu, kterou bychom vám mohli ukázat!

reklama

Vyberte: buňky A A C.

použijte Data: oba mají buněčnou stěnu

vysvětlete Data: aby buňka měla pravidelný tvar, který se nachází pouze v rostlinných buňkách.

analýza techniky “ CUE “ na tuto otázku:

  • „vyberte“: student musí vybrat buňky, které budou pravděpodobně odebrány z rostliny.
  • „Use Data“: student musí uvést pozorování na základě otázky. Pozorování může být provedeno na základě tabulky, grafu nebo funkcí v poskytnutém diagramu.
  • „Vysvětlit Data“: Student je povinen nakreslit souvislost mezi provedeným pozorováním a příslušnou definicí, funkcí nebo vědeckým konceptem, aby vytvořil úplnou odpověď.

otázka „tepelná energie‘

PSLE Science answering technique

Red Swastika School (RSS) – 2013 P5 SA1 Science Examination-Q44

zde je odpověď:

vyberte: Cup B.

použijte Data: teplota kávy na konci experimentu byla nejnižší.

Vysvětlete Data: To ukazuje, že šálek B dovolil, aby se teplo z kávy ztratilo nejrychleji do chladnějšího prostředí a je nejlepším vodičem tepla.

nabíjím…
máte štěstí! Nemáme žádnou reklamu, kterou bychom vám mohli ukázat!

reklama

Pro-tip:

někteří studenti mají tendenci zanedbávat používání údajů uvedených v otázce a jsou příliš dychtiví skočit přímo na vědecké vysvětlení (vysvětlete data), což způsobuje, že zbytečně ztrácejí cenné známky.

PSLE Science Answering Technique Two: Metoda Link-Back

i když je důležité, aby vaše dítě vědělo správné odpovědi na šablony a struktury psaní,je také důležité pamatovat na to, aby se jeho odpověď vrátila k otázce. V průběhu let, viděl jsem mnoho studentů ztratit předchozí známky tímto způsobem!

nyní vám ukážu, jak může vaše dítě použít tuto techniku pomocí níže uvedeného příkladu:

PSLE Science answering technique

Rosyth School-2015 P6 CA1 Science Examination-Q37

viz část B) otázky.
zde je návod, jak by většina studentů odpověděla

“ kinetická energie kyvadla bob by byla přeměněna na jiné formy energie, jako je tepelná energie a zvuková energie, aby se překonal odpor vzduchu .“
pokud analyzujeme otázku, uvědomíme si, že otázka se ptá: „Proč se kyvadlo bob nehouplo zpět do stejné výšky?“
vzhledem k tomu, že výše uvedená odpověď neodpověděla na otázku, je považována za neúplnou a způsobí, že studenti zbytečně ztratí známky.
zde je návod, jak to napravit

aby bylo možné vytvořit úplnou odpověď, musí vaše dítě do své odpovědi zahrnout odkaz-zpět na otázku:
část kinetické energie byla přeměněna na tepelnou a zvukovou energii, aby překonala odpor vzduchu, a tak bude méně kinetické energie, kterou má kyvadlo bob, přeměněno zpět na gravitační potenciální energii. Výsledkem je, že bob dosáhne nižší výšky v poloze C.
pomocí metody link-back bude odpověď vašeho dítěte také komplexnější. Ještě důležitější je, že to také pomáhá snížit pravděpodobnost zbytečné ztráty známek.

PSLE Science Answering Technique Three: Comparative Terms Vs. Absolute Terms

stejně jako kolik studentů nezahrnuje odkaz na zkoušku, často neodpovídají v kontextu otázky s ohledem na použití srovnávacích termínů.

PSLE Science answering technique

Rosyth School-2015 P6 CA1 Science Examination-Q43

ve výše uvedené odpovědi můj student použil naši techniku odpovědi CCI™ signature. Ze své odpovědi však vynechala srovnávací podmínky (tj. více/méně)! Nemohu zdůraznit, jak důležité je, aby si studenti pozorně přečetli otázku a odpověděli v kontextu otázky.

zde je otázka

“ solný roztok byl zahříván na ohni po dobu deseti minut. Po chvíli bylo možné uvnitř kádinky pozorovat více kapiček vody. Proč tomu tak je? (1m) “

zde je šablona odpověď

voda získává teplo z ____________ (zdroj tepla) a odpařuje se za vzniku vodní páry. Teplejší vodní pára stoupá a přichází do styku s chladičem Vnitřní / vnější (vyberte jeden) povrch _________ (objekt), ztrácí teplo a kondenzuje za vzniku drobných kapiček vody.

zde je odpověď šablony (s Porovnávacími podmínkami)

voda získává teplo rychleji z ____________ (zdroj tepla) a odpařuje se rychleji za vzniku více vodní páry. Teplejší vodní pára stoupá a přichází do styku s chladičem Vnitřní / vnější (vyberte jeden) povrch _________ (rychleji ztrácí teplo a kondenzuje za vzniku drobnějších kapiček vody.

proto je důležité, aby studenti pečlivě analyzovali otázku před vytvořením své odpovědi, aby se zajistilo, že neztratí známky nedbale tím, že přijdou o srovnávací podmínky!

někteří studenti se mě také zeptali, kdy mohou používat absolutní termíny.

absolutní výrazy používáme pouze tehdy, když je odpověď navržena daty.

například, pokud je hodnota světelného senzoru „0 lux“. Teprve pak můžeme navrhnout, aby objekt neodrážel žádné světlo.

závěr

mnoho studentů základních škol se snaží pochopit, jak rozluštit kód odpovědi na otevřené otázky ve vědecké práci základní školy.

samozřejmě, že vaše dítě může být dobré v řešení otázek s otevřeným koncem, pokud je pouze schopen procvičit techniky odpovědi, které se naučily důsledně a efektivně je aplikovat.

s ohledem na nadcházející zkoušky PSLE Science jsme s mým týmem věnovali více než 200 hodin vývoji portálu vědeckých zdrojů pro základní školy, který by se vrátil komunitě.

na tomto portálu může vaše dítě získat přístup k více než 50 PSLE Science guides, premium science notes a videím zdarma, aniž by utratilo jediný cent.

vaše dítě může projít všechny materiály, které máme na tomto portálu. Poté je může aplikovat ve svých každodenních praktikách v čele s PSLE.

Chcete-li požádat o přístup k portálu, jednoduše přejděte na: https://thepiquelab.com/primary-school-science-notes-portal/

jménem laboratoře Pique Vám přejeme vše nejlepší pro vaše nadcházející zkoušky!

Přečtěte si také: PSLE je kontrolní bod, nikoli koncový bod

 tajemství za pytlování jako*s pro PSLE Science Paper

Write a Comment

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.