Le Secret Derrière L’Ensachage Des As & A * s Pour Le Document Scientifique PSLE

Je pense que vous serez d’accord avec moi quand je dirai: Il est VRAIMENT difficile de bien marquer dans la section ouverte du document scientifique PSLE, même lorsque mon enfant sait quels sont les concepts scientifiques.

Eh bien, il s’avère que votre enfant peut augmenter considérablement ses chances de bien faire dans la section ouverte de l’article scientifique en maîtrisant une série de techniques de réponse.

Dans cet article, je vais vous montrer trois techniques de réponse éprouvées et comment votre enfant peut les utiliser exactement à son avantage lors des prochains examens scientifiques PSLE.

Technique de Réponse Scientifique PSLE pour réussir

Technique de Réponse Scientifique PSLE One: La « Méthode CUE »

L’une des techniques de réponse les plus universelles enseignées dans les écoles est la technique d’écriture CER.

C – Allégation

E– Preuve

R- Raisonnement

Au Laboratoire Pique, nous préférons utiliser l’acronyme « CUE », qui présente un « indice » ou un « indice » à la place.

C signifie Choisir.

U signifie Données d’utilisation.

E signifie Expliquer les données.

Voyons Comment Cette Méthode ‘CUE’ Peut Être Appliquée Aux Questions D’Examen

Question sur ‘Cellules’

Voici La Réponse:

Choisissez: Cellules A et C.

Utiliser les données: Les deux ont une paroi cellulaire

Expliquer les données: pour donner à la cellule une forme régulière, qui ne se trouve que dans les cellules végétales.

Analyse De La Technique ‘CUE’ Sur Cette Question:

•  » Choisir  » : L’élève doit sélectionner des cellules susceptibles d’être prélevées sur une plante.
• « Utiliser les données » : L’étudiant doit énoncer une observation basée sur la question. L’observation peut être faite à partir d’un tableau, d’un graphique ou de caractéristiques dans un diagramme fourni.
• « Expliquer les données »: L’étudiant doit établir un lien entre l’observation faite et la définition, la fonction ou le concept scientifique pertinent, afin d’élaborer une réponse complète.

Question sur l’énergie thermique’

Voici la réponse:

Choisissez: Tasse B.

Données d’utilisation: La température du café à la fin de l’expérience était la plus basse.

Expliquer les données: Cela montre que la tasse B a permis à la chaleur du café d’être perdue le plus rapidement dans un environnement plus frais et est le meilleur conducteur de chaleur.

Conseil de pro:

Certains élèves ont tendance à négliger l’utilisation des données fournies dans la question et sont trop désireux de passer directement à l’explication scientifique (expliquer les données), ce qui leur fait perdre inutilement de précieuses notes.

Technique de réponse scientifique PSLE Deux: La méthode Link-Back

Bien qu’il soit important pour votre enfant de connaître les bonnes réponses et structures d’écriture, il est également essentiel de se rappeler de lier sa réponse à la question. Au fil des ans, j’ai vu de nombreux étudiants perdre leurs notes précédentes de cette façon!

Maintenant, je vais vous montrer comment votre enfant peut appliquer cette technique en utilisant un exemple ci-dessous:

Veuillez vous référer à la partie (b) de la question.
Voici Comment La plupart des étudiants répondraient

« L’énergie cinétique du bob pendulaire serait convertie en d’autres formes d’énergie telles que l’énergie thermique et l’énergie sonore pour surmonter la résistance de l’air. »
Si nous analysons la question, nous nous rendrons compte que la question est : « Pourquoi le pendule n’a-t-il pas basculé à la même hauteur? »
Comme la réponse ci-dessus ne répondait pas à la question, elle est considérée comme incomplète et fera perdre inutilement des notes aux élèves.
Voici comment bien faire les choses

Pour élaborer une réponse complète, votre enfant doit inclure le lien vers la question dans sa réponse:
Une partie de l’énergie cinétique a été convertie en énergie thermique et sonore pour vaincre la résistance de l’air, donc moins d’énergie cinétique possédée par le bob pendulaire sera reconvertie en énergie potentielle gravitationnelle. En conséquence, le bob atteindra une hauteur inférieure à la position C.
En utilisant la méthode du lien arrière, la réponse de votre enfant sera également plus complète. Plus important encore, cela contribue également à réduire la probabilité de perdre des notes inutilement.

Technique de réponse scientifique PSLE Trois: Termes comparatifs Vs Termes Absolus

Tout comme le nombre d’étudiants qui ne parviennent pas à inclure le lien vers l’examen, ils ne répondent souvent pas dans le contexte de la question en ce qui concerne l’utilisation de termes de comparaison.

Dans la réponse ci-dessus, mon élève a appliqué notre technique de réponse CCI ™ signature. Cependant, elle a omis les termes de comparaison (c’est-à-dire plus / moins) de sa réponse! Je ne peux pas souligner à quel point il est important pour les élèves de lire attentivement la question et de répondre dans le contexte de la question.

Voici la question

« La solution saline a été chauffée au feu pendant dix minutes. Après un certain temps, plus de gouttelettes d’eau ont pu être observées à l’intérieur du bécher. Pourquoi en est-il ainsi ? (1m) »

Voici la réponse du modèle

L’eau gagne de la chaleur à partir du ____________ ( source de chaleur) et s’évapore pour former de la vapeur d’eau. La vapeur d’eau plus chaude monte et entre en contact avec la surface intérieure / extérieure plus froide (choisissez une) du _________ ( objet), perd de la chaleur et se condense pour former de minuscules gouttelettes d’eau.

Voici la Réponse du modèle (avec les termes de comparaison)

L’eau gagne de la chaleur plus rapidement à partir du ____________ ( source de chaleur) et s’évapore plus rapidement pour former plus de vapeur d’eau. La vapeur d’eau plus chaude monte et entre en contact avec la surface intérieure / extérieure plus froide (choisissez une) du _________ ( objet), perd de la chaleur plus rapidement et se condense pour former des gouttelettes d’eau plus minuscules.

Par conséquent, il est essentiel que les élèves analysent soigneusement la question avant d’élaborer leur réponse pour s’assurer qu’ils ne perdent pas de notes négligemment en ratant les termes de comparaison!

Certains étudiants m’ont également demandé quand peuvent-ils utiliser des termes absolus.

Nous n’utilisons des termes absolus que lorsque la réponse est suggérée par des données.

Par exemple, si la lecture du capteur de lumière est « 0 lux ». Ce n’est qu’alors que nous pouvons suggérer que l’objet ne reflète aucune lumière.

Conclusion

De nombreux élèves du primaire ont du mal à comprendre comment déchiffrer le code de réponse aux questions ouvertes dans le document scientifique de l’école primaire.

Bien sûr, votre enfant peut être doué pour répondre aux questions ouvertes si seulement il est capable de pratiquer les techniques de réponse apprises de manière cohérente et de les appliquer efficacement.

À la lumière des prochains examens scientifiques du PSLE, mon équipe et moi-même avons consacré plus de 200 heures à développer un portail de ressources scientifiques pour les écoles primaires afin de redonner à la communauté.

Sur ce portail, votre enfant peut accéder GRATUITEMENT à plus de 50 guides scientifiques PSLE, notes scientifiques premium et vidéos, sans dépenser un seul centime.

Votre enfant peut consulter tous les documents que nous avons dans ce portail. Il peut ensuite les appliquer dans ses pratiques quotidiennes en amont du PSLE.

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Au nom du Piqué Lab, nous vous souhaitons le meilleur pour vos prochains examens !

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