Common English Grammar Mistakes and How to Fix Them

de Engelse taal staat bekend als de taal van de internationale communicatie in de moderne wereld – en waar u ook vandaan komt, en welke moedertaal u ook spreekt, het is waarschijnlijk dat het leren van Engels van onschatbare waarde zal zijn in zowel uw persoonlijke als professionele leven. Natuurlijk frustreert de Engelse taal vaak nieuwe leerlingen met verschillende grammaticale hindernissen en struikelblokken.

inschrijven voor onze cursussen aan Oxford International English School is een geweldige manier om uw Engelse taalvaardigheden te verbeteren.

gewone Engelse grammaticafouten

1) tegenwoordige en verleden tijd

tegenwoordige tijd in het Engels worden gebruikt om te praten over het heden, de toekomst en om een boek, film of toneelstuk samen te vatten wanneer een verhaal in de tegenwoordige tijd wordt verteld.

er zijn vier vormen van de tegenwoordige tijd in het Engels.

Present Simple: ik werk

Present continu: ik werk

Present Perfect: Ik heb

Present perfect continu gewerkt: ik heb

gewerkt regels:

je kunt de verleden tijd gebruiken om te praten over gebeurtenissen of situaties die afgelopen zijn. U kunt ook gebruik maken van de verleden tijd in het Engels om te praten over langdurige gebeurtenissen en situaties die al zijn gebeurd in het verleden.

bijvoorbeeld: toen ik een jong kind was, woonde ik op het platteland.

hier zijn enkele veelgebruikte voorbeelden van werkwoorden in het verleden eenvoudig: zijn, was, waren en gingen.

2) Hoe overmatig gebruik van bijwoorden te voorkomen

bijwoorden zijn een gevarieerde klasse woorden die op veel verschillende manieren werken om veel verschillende soorten betekenis uit te drukken.

dit kan van bijwoorden een nuttige woordgroep maken. U moet echter voorkomen dat u deze woorden te veel gebruikt om acties en gebeurtenissen te beschrijven.

de meest gebruikte bijwoorden zijn wijze bijwoorden, dit type bijwoord wijzigt het werkwoord.

bijvoorbeeld:

Emily Scott schudde haar hoofd krachtig.

hij was in een goed humeur nu, glimlachend breed als hij pakte zijn mok thee.

een veelvoorkomend probleem bij het schrijven van verhalen doet zich voor wanneer u te sterk afhankelijk bent van wijze bijwoorden in uw verhalen.

bijvoorbeeld:

het gordijn ging snel open en Ben kwam langzaam de kamer binnen. Hij zag Emma flirterig met Jack kijken en liep agressief naar haar toe. Waarom ben je hier? hij schreeuwde boos.

hier is hetzelfde uittreksel met de wijze werkwoorden gemarkeerd:

het gordijn opende snel, en Ben kwam langzaam in de kamer. Hij zag Emma flirterig met Jack kijken en liep agressief naar haar toe. Waarom ben je hier? hij schreeuwde boos.

het juiste gebruik van bijwoorden is om de lezer niet te vertellen wat er in het verhaal gebeurt.

3) Uw/u bent

deze woorden zijn ook lastige homofonen die veel problemen veroorzaken.

regels:

” uw ” geeft een bezit aan – en definieert dat iets van u is.

” You ‘ re “is een afkorting van”You are”.

zo gebruik je deze woorden niet:

je mooie.

weet u wanneer u vertrekt?

Mag ik uw jas?

hoe het goed te doen:

je bent mooi.

weet u wanneer u gaat?

Mag ik uw jas?

4) Apostrofen

verkeerd plaatsen u vindt apostrofen een beetje lastig, maar zodra u de regels volgt, zal het gemakkelijk worden. Een apostrof op de verkeerde plaats zetten is een veel voorkomende fout.

regels:

Apostrofen geven aan dat iets bij iets hoort of eigendom is van iemand anders.

om aan te tonen dat iets aan één persoon toebehoort, plaatst u de apostrof vóór de letter ‘S.’

bijvoorbeeld – “het schaap van het meisje”.

om aan te tonen dat iets van meer dan één persoon is, moet u de apostrof na de letter ‘S’plaatsen.

bijvoorbeeld – “girls’ sheep”.

Apostrofen worden ook gebruikt in gecontracteerde woorden zoals ” Can ‘ t “om aan te geven dat de” O “ontbreekt in” Can ’t”.”

Apostrofen mogen nooit worden gebruikt om een woord meervoud te maken.

5) daar /hun / Ze zijn

kunt u vinden dat deze vervelende homofonen, een beetje hoofdpijn.

regels:

gebruik ” daar “om te verwijzen naar een plaats die niet hier is, bijvoorbeeld” daar.”

gebruik ” hun ” om te verwijzen naar hoe iets bezit – wat laat zien dat iets van die persoon is.

Use “They’ re “is een verkorte versie van”They are”.

hier is hoe deze woorden niet te gebruiken:

ze zullen hier binnenkort zijn.

we moeten contact opnemen met hun vriend.

kunnen we het huis gebruiken?

ze zijn is is een argument dat zegt.

zo gebruik je deze woorden correct:

ze zullen hier binnenkort zijn.

we moeten contact opnemen met hun vriend.

kunnen we hun huis gebruiken?

er is een argument dat zegt.

6) verwarrende soortgelijke spellingen en woorden

de Engelse taal is vrij rijk aan woorden die op elkaar lijken of op dezelfde manier worden gespeld, maar die verschillende betekenissen hebben en in verschillende contexten moeten worden gebruikt.

misschien is het meest voorkomende struikelblok voor mensen die Engels leren als tweede taal ervoor te zorgen dat het juiste woord in de juiste context wordt gebruikt, in plaats van een soortgelijke, maar onjuiste.

de enige manier om dit probleem te voorkomen is door per geval te leren welke woorden in welke context passen.

hier zijn enkele woorden die mensen vaak door elkaar halen:

“Two,” “too,” and “to”

“Here” and “hear”

“Your” and “you ‘ re”

“Weather” and “whether”

7) incomplete vergelijkingen

veel woorden in het Engels impliceren een vergelijking – en ze gebruiken zonder “completing the comparison” is een veel voorkomende grammaticale fout.

hier is een voorbeeld van een onvolledige vergelijking:

“It was much heter today.”

om dit voorbeeld grammaticaal correct te maken, moet u deze vergelijking voltooien. Hier is een manier om dat te doen:

“het was vandaag veel heter dan gisteren.”

8) het verwarren van bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden

het verwarren van uw bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden resulteert vaak in spraak of schrijven dat heel informeel en zelfs ongeschoold overkomt – en het is een geweldige manier om veel Engelse leraren woedend te maken.

vaak zult u merken dat dit probleem zich voordoet met woorden die eindigen op “-ly.”

hier zijn een paar grammaticaal onjuiste voorbeelden:

” It was a real nice day today.”

” Ik rende snel naar de bushalte.”

en hier is hoe deze twee voorbeelden eruit zouden zien als ze grammaticaal correct waren gemaakt:

“It was a really nice day today.”

” Ik rende snel naar de bushalte.”

9) het verkeerd plaatsen van uw modifiers

taal zou vrij saai zijn zonder woorden om een beetje extra smaak toe te voegen aan zinnen en beschrijvende spraak.

dit is precies waar modifiers van belang zijn.

met modifiers kan ” The tiger “” the fearsome tiger “worden,” the sunrise”,” the beautiful sunrise ” enzovoort.

het probleem is dat deze modifiers heel dicht bij het woord moeten worden geplaatst dat ze wijzigen, anders valt de Betekenis uit elkaar.

“Misplacing your modifiers” betekent dat je deze modifiers te ver weg zet van de termen die ze bedoeld zijn om te wijzigen, in je zin.

het resultaat is verwarring.

in feite kunnen misplaatste modifiers zelfs de Betekenis van uw zin op onbedoelde manieren volledig veranderen.

hier is een voorbeeld van een misplaatste modifier:

” hij liep bijna de hele dag.”

en hier is hoe dit voorbeeld zou lezen met de modifier op de juiste plaats:

” hij liep bijna de hele dag.”

in het voorbeeld met de misplaatste modifier is het niet duidelijk of hij” kroop”,” langzaam liep”, of gewoon” dacht aan lopen ” voor de hele dag.

In het juiste voorbeeld is de betekenis duidelijk.

10) vallen in voornaamwoord verschil van mening

een veel voorkomende grammaticale fout voor Engelse leerlingen is dat hun voornaamwoorden en zelfstandige naamwoorden het oneens zijn, wanneer ze omgaan met enkelvoud en meervoud voorbeelden.

de rechttoe rechtaan regel is dat enkelvoud voornaamwoorden moeten gaan met enkelvoud zelfstandige naamwoorden, en meervoud voornaamwoorden moeten gaan met meervoud zelfstandige naamwoorden.

bijvoorbeeld:

“Every boy must sign in when they arrive” is onjuist. “Jongen “is enkelvoud, en” zij ” is meervoud.

de juiste formulering zou hier zijn: