지난 선거는”우리”대”그들”에 초점을 맞추고 많은 사람들에게 두려움과 불안의 환경을 조성하는 수사학으로 가득 차있었습니다. 성인이”벽을 쌓고””그녀를 가두십시오”와 같은 선거 수사를 처리하는 것은 충분히 어렵고,우리 아이들이 모든 것이 실제로 의미하는 것을 처리하는 것은 더욱 어렵습니다. 양측의 이번 선거의 대부분은”미래에 대한 두려움과 서로에 대한 두려움”을 촉진함으로써 특징 지어졌으며 이제 우리는 자녀와 학교에서 후유증을보고 있습니다.
우리는 이런 종류의 행동이 존재한다는 것을 알고 있지만,전문가들은 선거 이후 증오 범죄가 증가했다고 믿는다. 11 월 9 일과 11 월 14 일 아침 사이에 남부 빈곤 법률 센터는 증오 성 협박과 괴롭힘에 대한 437 건의 보고서를 수집했습니다. 필라델피아 지역,미네소타,캘리포니아,미시간,워싱턴 디씨 및 메릴랜드를 포함한 전국에서 학교 사건이 발생했습니다.
학교에서이 문제를 해결하기 위해 우리는 무엇을 할 수 있습니까? 이 문제를 다룰 때 학부모와 학교 행정부가 가질 수있는 몇 가지 질문에 답변했습니다.
학교 행정부는 사건이 발생했다고보고하는 부모에게 집으로 편지를 보내는 것 이상으로 무엇을해야합니까?
수동 편지가 아닌 대화를 시작하고 계속합니다. 부모를 자녀와 함께 학교에 초대하십시오. 학교 중 괴롭힘에 초점을 맞춘 집회는 훌륭하지만 부모가 자녀와 함께 참석할 수있는 회의를 개최하는 것이 더 좋습니다. 이 같은 이벤트에 대한 조직의 물류는 광대 한 반면,혜택은 거대 할 것이다. 그것은 학교에서 요구되고 재배되는 정중 한 환경이 가정과 지역 사회로 확장된다는 것을 보여줍니다.
부모로서,자녀가 이런 종류의 행동을 본 적이 있다면 어떻게 이야기합니까?
긍정적이고 안전하며 환영하는 학교 환경을 갖는 것은 건물 내 모든 사람의 책임이며,아이들에게 그것을 강조하는 것이 중요합니다. 왕따 및 괴롭힘 행동을 볼 때 취할 수있는 정확한 단어와 행동을 검토하십시오. 그들을 위해 육체적으로 안전한 방법안에 위로 말할 수 있는 그들에게 방법을 가르치십시요. 또한 그들이 느낄 수있는 불안과 두려움에 대해 토론하고”그들에 대한 두려움보다는 사람들의 차이점에 대한 공통점과 축하에 집중하는 것이 중요합니다.”
당신의 아이가 이 행동의 표적이 되었다면,당신은 무엇을 해야 합니까?
무슨 일이 있었는지 검토하고”중지”전략을 검토하십시오. 누군가가 그들을 괴롭 히고 다른 학생이 괴롭힘을 당하는 것을 목격 할 때이”정지”문구를 전달하는 방법을 연습하십시오. 성인 참여 방법을 검토하십시오. 그들이 그 상황에서 느낀 감정에 대해 토론하고 그들이 학교에서 안전하다는 것을 보장하기 위해 할 수있는 모든 일을 할 것이라고 안심 시키십시오. 학교에 전화하십시오. 부모로서,당신이 이것을 어떻게 도울 수 있는지 물어보십시오. 학교 심리학자나 학교 카운슬러에게 자녀의 개인적인 필요를 고려해야 하는 이러한 상황을 해결할 수 있는 방법에 대해 이야기해 보라고 한다.
자녀가 이 행동에 참여했다면 어떻게 해야 합니까?
첫째,무례하고,괴롭히고,협박하는 행동을 구성하는 것에 대해 분명히하십시오. 이 행동이 가정과 학교에서 받아 들일 수 없다는 것을 알리십시오. 이 행동에 더 참여할 때의 결과에 대해 토론하십시오. 자녀에게 왜 그런 행동을 취했는지 물어보십시오. 두려움과 불안은 그들의 동기 부여의 중심에 찾을 수 있습니다. 행동의”왜”를 결정하는 것은 행동을 용인하는 것이 아니라 자녀가 이러한 행동에 더 이상 관여하지 않도록 개입을 안내하는 설명을 제공합니다. 친절과 존경의 시위를 토론하고 홍보하십시오.
부모로서,이 행동이 학교에서 다시 일어나지 않도록하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?
할 수 있으면 꼭 참여하세요. 자원 봉사. 학교에서 당신의 존재를 증가. 괴롭힘이 발생할 가능성이있는 비 구조화 된 지역에서 성인 감독이 증가하면 이러한 행동이 감소합니다. 또한 감독을 늘리면 즉시 개입할 시간이 주어지며,관련된 모든 사람들에게 가르침과 개입을 제공할 수 있습니다. 모든 사람에 대한 존중을 기반으로 가정 환경을 육성; 공통점을 인식하고 우리 모두의 차이를 기념 하나.
