tunnista itsesi nimen perusteella, sekä työpaikkasi/toimipaikkasi. Tee tämä astuessasi huoneeseen tai kun näkövammainen henkilö lähestyy sinua. Muista, että tämä henkilö ei voi lukea nimilappuasi, ja on tärkeää jakaa nämä tiedot suullisesti. Tämä koskee kaikkia työntekijöitä, jotka osallistuvat lääketieteelliseen toimenpiteeseen, vaikka heidän ei tarvitse puhua potilaan tai vanhemman kanssa prosessin aikana.
sano nimesi uudelleen, kun aloitat keskustelun – älä oleta, että henkilö muistaa kaikki nimet tai tunnistaa äänesi. Sinun ei tarvitse esitellä itseäsi virallisesti joka kerta – ”Tämä on Jane…” riittää.
ryhmäasetuksessa voi olla hyödyllistä pyytää jokaista lausumaan nimensä vuorollaan ympäri huonetta. Tämä auttaa ihmistä tietämään, kuka on läsnä ja missä he istuvat, mutta älä selitä tätä asiaa pyytämättä ensin yksityisesti lupaa sokealta tai näkövammaiselta. Tämä korostaa vammaisuutta, joka voi aiheuttaa tarpeetonta epämukavuutta ja hämmennystä. Tällainen selitys on arvokas lääketieteen ja sairaanhoidon opiskelijoille luokkahuoneessa.
tarvittaessa työ-tai sosiaalitapaamisissa hauskan faktan lisääminen jokaiseen esittelyyn luo jäänmurtajan, kun ihmiset eivät tunne toisiaan tai eivät ole tavanneet vähään aikaan. Näin vältetään kiinnittämästä huomiota henkilön vammaisuuteen ja helpotetaan jännitystä tai epämukavuutta kaikille osallistujille.
älä koske henkilöön ilman suostumusta, äläkä koskaan tartu, tönäise tai vedä häntä millään tavalla. Tämän terveen järjen ja kunnioittavan käytöksen pitäisi koskea kaikkia. Se on kuitenkin erityisen tärkeää sokeille ja näkövammaisille, jotka eivät näe kontaktia eikä pysty puolustautumaan sitä vastaan.
tarjoa aina apua suoraan henkilölle, jos arvelet hänen tarvitsevan apua. Ahtaassa tai meluisassa ympäristössä lyhyt, kevyt kosketus olkapäähän tai juuri ranteen yläpuolelle voi auttaa ilmaisemaan henkilölle, että puhut heille. Kaikki muu on todennäköisesti henkilökohtaista tilaa. Katso alla tarkemmat tehtävät ja kiellot avun tarjoamisesta.
” I am a bilateral Rb survivor with bilateral enucleation. Olen hurjan itsenäinen nainen, kasvoin sokeana 2-vuotiaasta, ja vanhemmat opettivat minut puolustamaan itseäni. Jo varhain oman lapseni Rb-hoidossa vein lapseni yksin rutiininomaiseen EUA-hoitoon. Eräs hoitaja esitteli itsensä ja johdatti minut tutkimushuoneeseen joitakin EUA: ta edeltäviä toimenpiteitä varten. Vaihto näytti sujuvan hyvin, kunnes hän yhtäkkiä otti lapseni pois käsivarsiltani ilman minkäänlaista varoitusta ennen kuin tarttui käteeni ja asetti sen tuolille. Sydämeni jyskytti vastauksena käsivarsieni äkilliseen keveyteen ja aiemmin rauhallisen vauvani välittömään itkuun.
hoitaja luuli auttavansa minua istumaan, koska pelkäsi, että saattaisin pudottaa vauvani löytäessäni tuolia. Mutta hän ei koskaan kysynyt, mitä tarvitsin, tai varoittanut aikeistaan. Se oli valtava rikkomus meille molemmille, kun päivä oli täynnä invasiivisia toimenpiteitä. En pystynyt vetämään kumpaakaan meistä takaisin koko päivänä – se oli meidän huonoin EUA päivä koskaan, koska yksi vuorovaikutus.
kun valitin asiasta, sain anteeksipyynnön ja minulle kerrottiin, että hoitaja oli uusi klinikalla eikä ollut vielä täysin tietoinen etiketistä, joka työskenteli sokeiden potilaiden ja omaisten kanssa. Olen pahoillani, mutta et opi näitä juttuja ”työssä”. Ihmiset, joilla on aste näköhavainto muodostavat merkittävän osan yhteiskunnasta, ja he ovat vuorovaikutuksessa kaikkien sairaanhoitopiirien kanssa – joten lääkäreillä ja sairaanhoitajilla pitäisi olla nämä taidot, kun he ovat päteviä. Lapseni EUA-päivä ei ole opettavainen hetki alkeelliselle kohteliaisuudelle. Ehkä ajattelet ,että ”se on vain yksi potilas ja he oppivat”, mutta minun lapseni on se potilas, minä olen sen lapsen äiti, ja tuon EUA-päivän trauma on jäänyt meille molemmille.”
