Kapowin Primaarilla on Art and design assessment-aineistoja ja tietokilpailuja jokaiselle yksikölleen, jotka voivat auttaa summatiivisessa arvioinnissa. Voit katsoa esimerkin näistä vuoden 1 Formal elements of art unit assessment täällä, sekä knowledge catchers ja oppilas vastaus arkkia.
taide ei ole sama asia kuin muut oppiaineet. Sillä ei aina ole lentorataa tai lineaarista polkua, koska meidän on arvostettava luovuutta ja yksilöllisyyttä. Edistystä voidaan osoittaa voimakkaasti käyttämällä luonnoskirjoja alakouluissa ideoiden, pohdintojen, taiteilijoiden kriittisen analyysin ja teknisten taitojen kehittämisen tallentamiseen. Jokainen lapsi on ainutlaatuinen, ja jokaisen luonnoskirjan tulisi olla ainutlaatuinen, sillä näin oppijat voivat kehittää itsenäisyyttään ja luovuuttaan. Poimi kirja, selaile sitä ja voit nähdä ideoita kehittymässä, taidot paranevat, tiedot tallennetaan, kriittinen ajattelu taideteoksia ja projektin tarkoitus.
koulu, jonka kanssa olen työskennellyt, käyttää Kapowin perusyksiköitä ja on kehittänyt näitä todella hyödyllisiä taitojen kehitystä koskevia asiakirjoja. Kiitos Worthingheadin peruskoululle. Löydät myös Kapow Primary Art and design progression of skills-dokumentin hyödyllisenä.
viimeinen vinkkini on löytää lukuvuoden aikana aika, jolloin opettajat jakavat otoksen taideteoksista (Kirjat ja lopputulokset) ja laittavat ne järjestykseen, joka voisi esimerkiksi näyttää taidetta, jota kohti työskennellään, jossa työskennellään, työskennellään (tai mitä tahansa järjestelmää koulussasi käyttääkin). Sitten valokuvata nämä ja laita ne jaetulle levylle kommenttien kera. Sen jälkeen voit laatia oman esimerkkisi standardeista omasta ryhmästäsi, johon kaikki työntekijät voivat viitata. Kapow ensisijainen tuntisuunnitelmat kaikki sisältävät kuvaajia näille:
- oppilaat, joilla on turvallinen ymmärrys.
- oppilaat tarvitsevat lisätukea.
- oppilaat työskentelevät syvällisemmin.
suosittelen lämpimästi Kapowin Ensiarvioinnin ohjemateriaaleja, koska ne on kehitetty vankan tutkimus-ja pedagogisen tietämyksen pohjalta.
