hvorvidt musik skal tillades i klasseværelset har været et emne for debat i de senere år, med en række reaktioner. Mens nogle hævder, at musik kun er en distraktion, siger andre, at musikken hjælper med koncentration, især på vanskelige opgaver. På dette tidspunkt er det op til den enkelte lærer at have Musik i klasseværelserne, selvom flere og flere mennesker, både studerende og lærere, giver udtryk for en mening. På dette tidspunkt bruges musik som en belønning for arbejde snarere end som et studiehjælpemiddel. Et stigende antal mennesker er imidlertid villige til at tænke på musik som en måde at hjælpe eleverne med at koncentrere sig.
teorien bag musikken
mens Moart-effekten er blevet bevist falsk, har yderligere undersøgelser vist, at visse typer musik kan hjælpe elevernes fokus. For eksempel kan lyrisk musik forårsage en så stor distraktion for den arbejdende studerende som baggrundsdiskussioner. Musik påvirker en persons humør, imidlertid, og dens anvendelse i et klasseværelse kan vise sig gavnlig. Undersøgelser har vist, at den type musik, der lyttes til, er den afgørende faktor. Designer musik er specielt gearet til at producere visse effekter i lytteren og kan øge mental klarhed, afslapning og omsorg. Grunge rockmusik øger sandsynligvis negative følelser og kan som et resultat forringe en studerendes evne i klasseværelset. Klassisk og ny tidsalder musik er ubestemt, og deres fordele afhænger stort set af den studerendes lytning.
fordele ved at lytte til musik
den rigtige melodi er kendt for at have en opløftende effekt og kan sætte en studerende i humør til at arbejde, mens han hjælper med at fokusere. Faktisk kan lytte til nogle melodier, der er personligt underholdende, hjælpe med hukommelsen.
melodier kan også motivere præstationer ved at løfte stemningen og skabe en positiv atmosfære for den studerende. Det kan lindre kedsomhed og holde den studerende opmærksom på deres studier. Et område af bistand, musik har længe været kendt for er stress relief. En stresset elev vil ikke være i stand til at koncentrere sig i lang tid og kan også lide af depression eller søvnløshed. Musik, både under og efter studiet, kan lindre disse negative virkninger. Dette skaber et lykkeligere, sundere miljø for både unge og gamle sind. En motiveret studerende kan endda være i stand til at forbedre eventuelle økonomiske vanskeligheder og skrive essays for penge. Et resultat af at bruge musik er en stigning i arbejdsudholdenhed og evnen til at være mere produktiv.
ulemper ved at lytte til musik
studerende, der har svært ved at sidde stille, kan opleve, at lytte til musik slet ikke hjælper. Derudover kan den måde, hvorpå melodier lyttes til, skabe en distraktion. For eksempel har nogle studerende lov til at vælge og lytte til melodier på personlige enheder. Dette kan føre til at bruge overdreven tid på at vælge musik eller endda snyde under påskud af at vælge. Nogle studerende klager måske over den valgte musik, og dette kan forstyrre resten af klassen. Dette er normalt grunden til, at studerende har lov til at lytte til musik på personlige enheder som en telefon eller en iPod. Melodier med tekster kan være lige så distraherende som en samtale og kan få den studerende til at falde bagud. Studerende er mindre tilbøjelige til at huske nogen oplysninger, især til læsning og skrivning opgaver. Hvis musikken er for høj, kan den skabe negative følelser og forstyrre hele klassen.
hvis musik bruges til at hjælpe hukommelsen, men selve testen er tavs, kan eleverne have svært ved at huske de nødvendige oplysninger. Mens du bruger en college essaysskrivningstjeneste, der ofte bruges blandt studerende, det foretrækkes at personligt afslutte arbejdet for at vise deres forståelse af emnet.
andre grunde til at afspille musik
lytte til musik kan også bruges som et andet undervisningsværktøj. For eksempel, hvis klassen handler om en anden kultur eller tid, kan Afspilning af melodier fra regionen eller æraen hjælpe eleverne med bedre at forstå stedet. Alle fordelene ved at lytte til musik påvirker også lærerne. En instruktør, der er rolig, glad og afslappet, er bedre i stand til at hjælpe eleverne. En stressende dag kan føre til en søvnløs nat. At spille stille, beroligende musik kan hjælpe en stresset person med at slappe af nok til at sove bedre og dybere. En veludhvilet studerende er en, der klarer sig bedre både i klasseværelset og derhjemme. Dette fører til et mere tilfredsstillende, sundere liv. At spille melodier i en klasse kan skabe et mere positivt miljø, som derefter kan forbedre en studerendes syn på skolen.
når alt kommer til alt, hvis en studerende kommer til at nyde skolen som et resultat af at spille musik, er det ikke en grund til at spille musik helt alene?
sidste punkt
at lytte til musik under undervisningen, hvis det gøres ordentligt, kan forbedre klassens generelle stemning og føre til et bedre studiemiljø. Det er dog vigtigt, at musik bruges korrekt. Melodier fungerer bedst, når der er specifikke regler for klassen, og disse regler følges nøje. En almindeligt set regel er, at musikken kan ændres en gang, og kun en gang, ellers er musikken slukket. En anden er, at læreren vælger musikken, perioden.
ifølge eksperter fra Pro-Papers skal den spilles stille, være instrumental og helst være designermusik valgt til at skabe en bestemt stemning eller følelse i klasseværelset. Læreren skal også tage højde for studerende, der har svært ved at koncentrere sig, og kontroller ofte for at sikre, at musikken har den ønskede effekt.
- 5 måder at opbygge bedre vaner til at lære musik
- 5 bedste Øretræningsapps til musikere
- 5 tip til undervisning i Guitar
