diskusní esej
diskuse jsou kompetentní úvahy, které jsou zakotveny ve znalostech. Produktivní a taktní diskuse musí vzít v úvahu oba protichůdné názory, což vede k vyváženému pohledu na celý dokument. Diskusní eseje představují problémy, které obklopují konkrétní téma, většinou považované za otevřené a diskutabilní pro argument. Jako takový, diskusní esej musí zahrnovat důkladnou diskusi o různých stranách daného tématu. Esej by měla nabídnout komplexní pochopení všech otázek, než spisovatel ukáže své osobní závěry a názory. Podobně jako mnoho přesvědčivých formátů esejů, kvalitní diskusní esej závisí na schopnosti autora nabídnout podstatný výzkum a důkazy, které ukazují různé pohledy na téma.
když diskutujete o nápadu v eseji, očekává se, že budete udržovat nějakou betonovou strukturu. Vyberte jeden názor a přijít s negativními a pozitivními argumenty pro hledisko. Váš názor by pak měl být shrnut do nějakého elegantního závěru. Eseje typu diskuse mají několik diskusních otázek. Tyto otázky mohou vyžadovat shrnutí argumentů k nějakému konkrétnímu úhlu pohledu nebo názoru na toto téma. Vždy si pečlivě přečtěte otázky. Pokud se jedná o test, můžete ztratit známky, pokud odpovíte na špatnou otázku.
vypracování diskusní eseje
Krok 1
vyberte příslušné téma pro esej. Téma musí být téma, které vás zajímá. Očekává se, že budete diskutovat o všech stranách otázek, které obklopují esej. Intenzivní výzkum s vhodnými důkazy hodně pomůže poskytnutím příslušných informací pro esej.
Krok 2
obrys diskusní eseje by měl být proveden pomocí pera a papíru. Primárním cílem v tomto bodě zahrnuje získání myšlenky na téma organizované písemně. Podrobný obrys by mohl být napsán pro diskusní esej pomocí formálního tradičního obrysu a čísel, který odděluje hlavní body. Dalším způsobem, jak přijít s osnovou, zahrnuje zapisování hlavních bodů diskuse, které chcete v těle pokrýt.
Krok 3
zaměřte se na psaní eseje následujícím způsobem. Cílem v úvodu zadání je, aby byly zavedeny všechny otázky týkající se daného tématu. Úvod také nabízí čtenáři důležité informace o pozadí. Očekává se, že vysvětlíte příslušné výrazy nebo slova, která jsou použita v eseji. Poskytnutí čtenáře se základním přehledem o organizaci diskuse zajišťuje, že tok myšlení je chápán v celém těle eseje.
Krok 4
tělo eseje lze napsat pomocí shromážděných výzkumných zdrojů. Každá otázka musí být prezentována nestranně a individuálně. Měli byste začít tím, že diskutujete o jedné straně, pak o druhé straně argumentu, který souvisí s daným tématem. Argumenty v těle by měly být progresivní počínaje slabými argumenty nebo problémem a postupující k silnějšímu argumentu. Dobře strukturovaná diskusní esej pomáhá čtenáři snadno sledovat tok myšlenek bez jakéhokoli rozptýlení.
Krok 5
poslední částí diskusní eseje je závěr eseje. Úloha závěru zahrnuje shrnutí informací z těla eseje. Závěr činí čtenáře, aby přezkoumal výhody a nevýhody argumentačního tématu. Ve většině případů se neočekává, že si vyberete jakoukoli stranu argumentu. Pokud jste se rozhodli vybrat konkrétní stranu argumentu, budete muset ukázat svůj závěr o argumentu.
fráze v diskusní eseji
při přípravě na argumentační esej první věc, to by mělo být provedeno, zahrnuje zapamatování některých hotových frází. V tomto případě má učení řady vět řadu výhod. Patří mezi ně:
nevýhody použití frází v eseji.
tentokrát doporučujeme, abyste se řídili vyváženým pohledem. Fráze mohou být použity v eseji, ale tyto fráze by nikdy neměly být nadužívány. Důležité pro vás je představit svou skutečnou osobnost v eseji vyjádřením sebe sama pomocí svých slov.
existuje řada vlastností přijatelné diskusní eseje. Základní úroveň kompetence je charakterizována:
použití zájmena první osoby („I“)
slušný počet vědců zkoumal, jak používat zájmeno první osoby v akademickém psaní. Tito učenci se shodli na tom, že použití zájmena první osoby mělo minimální vliv na povahu akademického psaní. V tomto případě nemusí použití zájmena první osoby “ I “ nutně učinit esej méně formální. Kromě toho, odstranění „I“ nemusí automaticky učinit esej akademičtější. To znamená, že celkové použití jazyka a slovní zásoby namísto výběru osobního zájmena má významný vliv na tón univerzitního psaní. Obecná pravidla pro používání první osoby však zahrnují:
výše uvedený obrázek ukazuje, že použití „I“ v úvodu a závěru by mohlo ukázat, co by bylo provedeno dříve, než je hotovo. Může být také použit při zvýraznění všeho, co se děje později.
„I“ může být použito místo toho, aby se spisovatel označoval jako „výzkum“ nebo „spisovatel“, což se může jevit jako umělější.
některé obory, jako jsou sociální studia, používají při důrazu na praktický výzkum „I“. V jazykových testech nemusí být rozlišení užitečné, a proto není důležité při jeho zvažování.
při použití zájmena první osoby “ I “ je nezbytné měnit sloveso, které následuje. Například slova jako „Cítím“, “ mám tendenci považovat..““Uvažoval bych., „mohl by být použit na místě, „myslím“. Vždy byste měli najít způsob, jak můžete změkčit svůj jazyk, aby byl kategorický nebo méně přímý.
“ I “ lze také použít ve vztahu osobní zkušenosti k danému příkladu, čímž se osobní zkušenost odlišuje od aspektů čtení a výzkumu. Ve všech případech se vyhnete příliš neoficiálnímu.
použití mnemotechnického zařízení
při přípravě testu je nesmírně důležité aplikovat mnemotechnická zařízení. Mnemotechnická zařízení jsou systémy slov, které jsou užitečné při vyvolání hlavních bodů. Mnemotechnické zařízení si můžete pamatovat pouhým zapamatováním počátečních písmen slov ve frázi.
příklad: 
kde první písmeno G je pro gramatiku, druhé písmeno S je pro studenty, třetí písmeno R je pro relevanci, čtvrté písmeno E je pro příklady a poslední písmeno C je pro soudržnost.
gramatika-vaše gramatika musí být přesná a správná
struktura-vaše esej by měla být dobře organizovaná
Relevance-všechny položené otázky musí být zodpovězeny
příklady-ilustrace by měly být zahrnuty do eseje, aby se zajistilo, že všechny body budou posíleny
soudržnost – fráze a propojovací slova by měla být vhodně použita v diskusní eseji.
v případě, že máte zájem získat pomoc při psaní z našeho konce, neváhejte se podívat na naši stránku služby psaní esejů.
