att uppfostra barn för att vara internt motiverade i ett samhälle som fokuserar på billiga spänningar och ”15 minuter av berömmelse” kan vara svårt.
att uppfostra barn som är självmotiverade är dock ett säkert sätt att se till att ditt barn kommer att kunna lyckas senare i livet. Framgångsrika människor vet vad hårt arbete är – och att det hårda arbetet är värt att göra, med eller utan belöningen.
jag läste två artiklar förra helgen som motiverade mig att skriva det här inlägget, något jag har undvikit eftersom det kan vara lite av ett känsligt ämne.
den första artikeln Jag läste var ett kapitel från skådespelerskan Mindy Kalings nya bok, Varför inte jag?, där hon förklarar varför hon är en självsäker kvinna. Även om jag tycker att hela artikeln är värt att läsa, för mig handlar det om dessa tre utdrag:
- ”jag förstår inte hur du kan ha självförtroende om du inte gör jobbet.”
- ”det är bara det, sanningen är, jag har aldrig, någonsin, någonsin träffat en mycket säker och framgångsrik person som inte är vad en film skulle kalla en” arbetsnarkoman.”Vi kan inte ha det på båda sätten, och barn borde veta det.”
- arbeta hårt, vet din sh * t, visa din sh* t, och sedan känner rätt.
den andra artikeln kretsade kring följande Instagram-inlägg från Pittsburgh Steelers ’ James Harrison:
två framgångsrika yrkesverksamma inom konkurrenskraftiga branscher, som båda delar att de inte tror att någon (inklusive sig själva eller sina barn) reserverar erkännande eller belöningar innan de har lagt in det hårda arbetet med att bli kunnig och skicklig inom sitt område. Och de förflyttar inte detta bara till” vuxna professionella standarder ” utan som en livsstandard.
Alfie Kohns arbete har också fokuserat på detta – hur man använder belöningar för motivation eller ger belöningar för fritt kan få barn att bli belöningsdrivna och inte utveckla en förmåga att bli internt motiverad. I huvudsak, hur förebyggande belöningar stunt barns förmåga att självmotivera och uppnå på egen hand.
Vad är intern Motivation?
intern motivation är när önskan och drivkraften för något kommer helt inifrån. Även om det inte finns någon belöning eller erkännande för ”framgång” eller ”prestation” av målet, påverkas inte den personliga önskan att göra sitt bästa.
i en värld där det verkar som om alla vill ha framgång och erkännande, men väldigt få människor vill sätta i det (unglamourösa, monotona, hårda) arbetet, är det ett kraftfullt tankesätt att uppfostra ett barn som är fokuserat på arbetet. Att ta den ordspråkiga moroten eller sticka ut ur ekvationen – det vill säga att göra njutningen av ordnat och fokuserat arbete till ett nöje eller prestation i sig själv. (En del av varför jag älskar Montessori. Att inte knyta våra barns ansträngningar till en konsekvens eller belöning, men uppmuntra dem att vara reflekterande och ta ägande för sitt arbete.
förtroende kommer från en djup vetskap om att du är trygg i något. Vi uppfostrar inte barn för att vara säkra genom att ge dem ”band-aid” – belöningar. Verkligen självsäkra barn har arbetat hårt för att uppnå det de är övertygade om – oavsett om det är akademisk framgång, musikalisk förmåga eller till och med förtroende för en vänskap.
ja, vissa barn kan ”luras” till att tro att de är bra på något av dessa bandhjälpbelöningar, men genom att ge dem falskt erkännande satte vi dem upp för ett hårt fall när de så småningom inser att den sak som de var övertygade om-den sak de kom för att identifiera som en del av dem – baserades på falskhet.
det handlar inte om att undergräva barn
nu föreslår jag inte att föräldrar börjar påpeka sitt barns brister eller säga ”men du vet att i riktig baseball finns det ingen t-ball-ställning.”Vi vill inte undergräva våra barn, vi vill positivt uppmuntra dem på sätt som inte innebär falska belöningar och extern motivation.
Hur utvecklar du intern motivation hos barn?
- du älskar dem villkorslöst.
barn som känner sig trygga och älskade i sin primära relation känner inte behovet av att uppnå eller ”vara bra på något” för att bli älskad. Allt som de driver sig att göra kommer från ett bemyndigat och helt själv.
2. Skapa möjligheter för barn att känna sig framgångsrika.
det är därför jag älskar praktiska livsaktiviteter. Om du presenterar ett barn med en utvecklingsmässigt lämplig praktisk livsaktivitet – allt från att hälla vatten till att hamra en spik-får de möjlighet att finjustera en färdighet och känna en känsla av prestation. (Och praktiska livsaktiviteter tenderar att vara ett område där alla barn kan lyckas med lite fokus och beslutsamhet på bara några försök.)
börja med grundläggande färdigheter och uppmuntra sedan barn att finjustera.
3. Gör jobbet roligt!
även om arbetet i sig inte är roligt, anta en rolig inställning till arbetet.
om möjligt, lägg till ett roligt element i arbetet. Om du lär dig att räkna, försök att använda roliga räknare för att göra det, snarare än att använda en rolig belöning för att motivera ”tråkigt” arbete.
4. Uppmuntra barn att reflektera över sitt arbete
fråga dem om deras arbete-lyssna på dem och uppmuntra dem att ta reda på lösningar på eventuella vägspärrar:
- hur kände du dig om ditt arbete?
- kan du berätta om ditt arbete?
- vad tyckte du om ditt arbete?
- vad var din favoritdel?
- vad var svårt om detta arbete?
försök att använda domneutrala kommentarer som ”jag älskar alla de ljusa färgerna du använde ”eller” Wow, du arbetade verkligen hårt på det här!”Du kan fortfarande vara tillgiven och uppmuntrande samtidigt som du uppmuntrar barn att vara självreflekterande.
fokus ligger på deras arbete, på deras intresse – inte på hur de vuxna känner för det efter arbetet är gjort.
5. Belöna lämpligt
naturligtvis belöna ditt barn när det är motiverat och låt dem njuta av belöningar som de har tjänat.
var förnuftig och selektiv när du ger ut belöningar och försök att välja belöningar som är proportionella mot prestationen. Försök att inte låta priset överskugga det fantastiska arbete som ditt barn har gjort.
försök också att inte lova belöningar som motivation. Det kan vara svårt att göra, men det finns en fin linje mellan att uppmuntra ditt barn att göra sitt bästa och försöka motivera ditt barn med ett pris.
för vissa barn bör ett extra sjätte steg tas:
6. Uppmuntra barn att anpassa sitt fokus
vissa barn är redan i” extern motivation ” – tankesättet, och i dessa fall är det bra att uppmuntra dem att fokusera om. Till exempel, om ditt barn vill vara en stjärnfotbollsspelare eftersom de vill ha Popularitet, försök att fokusera på vad som spelar fotboll handlar om, vilka inneboende fördelar de kan uppleva när de spelar fotboll, sportens kul etc.
du vill inte ha en läkare som är mer bekymrad över sin lön och respekt än att utöva god medicin och ta hand om sina patienter – samma princip gäller här. Du vill uppmuntra ditt barn att motiveras av ” rätt skäl.”
hela (hyllor av) böcker har skrivits om detta ämne, och jag kan knappast göra det rättvisa i ett (redan för långt) blogginlägg – men för vidare läsning rekommenderar jag starkt Alfie Kohns Punished by Rewards.
take-away här är att framgångsrika, glada och självsäkra människor måste lära sig att göra jobbet för sig själva. Du uppfostrar inte glada barn genom att göra allt för dem eller få deras världar att kretsa kring lätthet och komfort. Du höjer glada barn genom att uppmuntra dem att driva intressen och syfte.
du låter dem uppleva det verkliga livet så att de kan utveckla goda vanor och attityder till arbete så att de har befogenhet att bygga ett liv de älskar.
jag vill höra från dig – hur har du uppmuntrat dina barn att utveckla inre motivation?
