Educar a los niños para que estén motivados internamente en una sociedad que se centra en emociones baratas y «15 minutos de fama» puede ser difícil.
Sin embargo, criar a niños que están motivados por sí mismos es una forma segura de garantizar que su hijo pueda tener éxito más adelante en la vida. Las personas exitosas saben lo que es el trabajo duro – y que vale la pena hacerlo, con o sin la recompensa.
Leí dos artículos el fin de semana pasado que me motivaron a escribir este post, algo de lo que he evitado, ya que puede ser un tema un poco delicado.
El primer artículo que leí fue un capítulo del nuevo libro de la actriz Mindy Kaling, Why Not Me?, en la que explica por qué es una mujer segura de sí misma. Aunque creo que vale la pena leer todo el artículo, para mí se reduce a estos tres extractos:
- «No entiendo cómo puedes tener confianza en ti mismo si no haces el trabajo.»
- » Es solo que, la verdad es que nunca, nunca, jamás he conocido a una persona de gran confianza y éxito que no sea lo que una película llamaría un «adicto al trabajo».»No podemos tener ambas cosas, y los niños deben saberlo.»
- Trabaja duro, conoce tu sh * t, muestra tu sh * t, y luego siéntete con derecho.
El segundo artículo giró en torno a la siguiente publicación de Instagram de James Harrison, de Pittsburgh Steelers:
Dos profesionales exitosos en industrias competitivas, ambos comparten que no creen que nadie (incluidos ellos mismos o sus hijos) reserve reconocimiento o recompensas antes de haber puesto el trabajo duro de convertirse en conocedores y expertos en su campo. Y no relegan esto solo a «estándares profesionales adultos», sino como un estándar de vida.
El trabajo de Alfie Kohn también se ha centrado en esto: cómo usar recompensas para motivarse o dar recompensas demasiado libremente puede hacer que los niños se sientan impulsados por las recompensas y no desarrollen la capacidad de motivarse internamente. Esencialmente, cómo las recompensas preventivas atentan contra la capacidad de los niños para motivarse a sí mismos y lograr sus propios logros.
¿Qué es la Motivación Interna?
La motivación interna es cuando el deseo y el impulso por algo vienen completamente desde adentro. Incluso si no hay recompensa o reconocimiento por el «éxito» o el «logro» de la meta, el deseo personal de hacer lo mejor de uno no se ve afectado.
En un mundo donde parece que todo el mundo quiere éxito y reconocimiento, pero muy pocas personas quieren hacer el trabajo (poco atractivo, monótono, duro), es una mentalidad poderosa criar a un niño que se centra en el trabajo. Sacar la proverbial zanahoria o palo de la ecuación, es decir, hacer que el disfrute de un trabajo ordenado y centrado sea un placer o un logro en sí mismo. (Parte de por qué amo a Montessori.) No atar los esfuerzos de nuestros hijos a una consecuencia o recompensa, sino alentarlos a ser reflexivos y a hacerse cargo de su trabajo.
La confianza viene de un profundo conocimiento de que estás seguro en algo. No criamos a los niños para que tengan confianza dándoles recompensas de «tiritas». Los niños verdaderamente seguros de sí mismos han trabajado duro para lograr aquello en lo que confían, ya sea el éxito académico, la habilidad musical o incluso la confianza en una amistad.
Sí, algunos niños pueden ser» engañados » para que crean que son buenos en algo con estas recompensas de tiritas, pero al darles un reconocimiento falso, los preparamos para una caída dura cuando finalmente se den cuenta de que la cosa en la que confiaban, esa cosa que llegaron a identificar como parte de ellos, se basaba en la falsedad.
No se trata de Socavar a los Niños
Ahora, no estoy sugiriendo que los padres empiecen a señalar los defectos de sus hijos o a decir: «pero sabes que en el béisbol real, no hay soporte de pelota en t.»No buscamos socavar a nuestros hijos, buscamos alentarlos positivamente de maneras que no impliquen recompensas falsas y motivación externa.
¿Cómo se desarrolla la motivación interna en los niños?
- Los amas incondicionalmente.
Los niños que se sienten seguros y amados en su relación primaria no sienten la necesidad de lograr o «ser buenos en algo» para ser amados. Cualquier cosa que se impulsen a hacer proviene de un ser completo y empoderado.
2. Cree oportunidades para que los niños se sientan exitosos.
Esta es la razón por la que me encantan las actividades prácticas de la vida. Si le presenta a un niño una actividad práctica de la vida apropiada para su desarrollo, desde verter agua hasta martillar un clavo, se le da la oportunidad de afinar una habilidad y sentir una sensación de logro. (Y las actividades prácticas de la vida tienden a ser un área donde todos los niños pueden tener éxito con un poco de concentración y determinación en solo unos pocos intentos.)
Comience con habilidades básicas y luego anime a los niños a afinar.
3. ¡Haz que el trabajo sea divertido!
Incluso si el trabajo no es intrínsecamente divertido, adopte una actitud divertida hacia el trabajo.
Si es posible, agregue un elemento divertido a la obra. Si está aprendiendo a contar, trate de usar contadores divertidos para hacerlo, en lugar de usar una recompensa divertida para motivar el trabajo «aburrido».
4. Anime a los niños a reflejar su trabajo
Pregúnteles sobre su trabajo, escúchelos y anímelos a encontrar soluciones para cualquier obstáculo:
- ¿Cómo te sentías con tu trabajo?
- ¿Puede hablarme de su trabajo?
- ¿Qué te gustó de tu trabajo?
- ¿Cuál fue tu parte favorita?
- ¿Qué fue lo difícil de este trabajo?
Intenta usar comentarios neutrales como «Me encantan todos los colores brillantes que usaste» o » ¡Wow, has trabajado muy duro en esto!»Todavía se puede ser cariñoso y alentador mientras se alienta a los niños a ser autorreflexivos.
La atención se centra en su trabajo, en su interés, no en cómo se siente el adulto al respecto después de terminar el trabajo.
5. Recompense apropiadamente
Por supuesto, recompense a su hijo cuando esté justificado y permítale disfrutar de las recompensas que ha ganado.
Sé juicioso y selectivo al repartir recompensas, e intenta elegir recompensas que sean proporcionales al logro. Trate de no dejar que el premio ensombrezca el increíble trabajo que su hijo ha hecho.
Además, trata de no prometer recompensas como motivación. Esto puede ser difícil de hacer, pero hay una línea muy fina entre alentar a su hijo a que haga lo mejor que pueda y tratar de motivarlo con un premio.
Para algunos niños, se debe dar un sexto paso adicional:
6. Anime a los niños a ajustar su enfoque
Algunos niños ya están en la mentalidad de «motivación externa», y en esos casos es bueno alentarlos a que se vuelvan a enfocar. Por ejemplo, si su hijo quiere ser un jugador estrella de fútbol porque quiere popularidad, trate de volver a centrarse en lo que significa jugar al fútbol, en los beneficios intrínsecos que puede experimentar al jugar al fútbol, en la diversión del deporte, etc.
No querrá un médico que esté más preocupado por su cheque de pago y respeto que por practicar una buena medicina y cuidar de sus pacientes, el mismo principio se aplica aquí. Usted quiere animar a su hijo a que se motive por las «razones correctas».»
Se han escrito (estantes de) libros enteros sobre este tema, y difícilmente puedo hacerle justicia en una publicación de blog (ya demasiado larga), pero para leer más, recomiendo encarecidamente Punished by Rewards de Alfie Kohn.
Lo que se puede llevar aquí es que las personas exitosas, felices y seguras de sí mismas deben aprender a hacer el trabajo por sí mismas. No crías niños felices haciendo todo por ellos, o haciendo que sus mundos giren en torno a la facilidad y la comodidad. Crías a niños felices alentándolos a perseguir intereses y propósitos.
Les permites experimentar la vida real para que puedan desarrollar buenos hábitos y actitudes hacia el trabajo para que estén empoderados para construir una vida que aman.
Quiero saber de usted – ¿cómo ha animado a sus hijos a desarrollar la motivación interna?
