FIU online lunar Insider Instructor webinar serie explorează strategii de instruire relevante și modalități eficiente de a utiliza tehnologia într-o sală de clasă on-line. Recenta crearea Multimedia de la confortul de webinar acasă oferă un curs intensiv pe crearea de prezentări multimedia eficiente folosind instrumente ușor disponibile și ușor de învățat tehnici. Acesta include beneficiile conținutului multimedia atât pentru studenți, cât și pentru facultate, o explicație a principiilor multimedia pentru învățare și o discuție despre instrumentele și metodele optime de utilizat în crearea prezentărilor multimedia.
Replay Instant: crearea Multi-Media din confortul casei dvs.
prezentat de Maikel Alendy, manager de inovare în design de învățare FIU online și Diego Jacome, manager multimedia FIU Online, webinarul a prezentat cele mai bune tehnici și instrumente pentru crearea de prezentări multimedia eficiente. Dacă ați ratat acest webinar, puteți viziona înregistrarea. Unele takeaways cheie sunt de mai jos.
de ce contează videoclipurile
Multimedia se caracterizează prin prezența textului, a imaginilor, a sunetului, a animației și a videoclipurilor organizate într-un program coerent. Acest tip de conținut este utilizat în cursurile online pentru a aborda unele probleme comune, inclusiv pierderea conexiunii elevilor, lipsa reținerii conținutului și recunoașterea faptului că învățarea online este egală, dar diferită de învățarea tradițională în clasă. Dar cum ajută multimedia să abordeze aceste probleme?
după cum a explicat Alendy, utilizarea mai multor experiențe senzoriale dincolo de materialul tipărit face conținutul mai plăcut pentru studenți. Acest lucru se datorează faptului că permite elevilor să vadă diferite aplicații ale conceptelor, ceea ce le permite să înțeleagă rapid conceptele. Identificarea și rechemarea faptelor și conceptelor sunt mai ușoare atunci când există un amestec în conținutul de învățare într-un curs. Din acest motiv, păstrarea cunoștințelor elevilor se îmbunătățește. Alendy a sugerat, de asemenea, că utilizarea multimedia crește alfabetizarea digitală și comunicarea, ajutând elevii să recunoască modul în care videoclipurile le influențează și au o valoare de învățare dincolo de divertisment.
dar, există beneficii și pentru instructor. Multimedia ajută instructorii să-și reducă rolul de lector. Acest lucru creează mai mult timp pentru predarea preventivă și pentru a ajunge la studenții care au nevoie de îndrumare suplimentară. Alendy a explicat modul în care multimedia creează practici de predare bazate pe date. Analiza Video informează deciziile când trebuie să intervină sau să identifice oportunități de creștere a succesului unui student. În plus, multimedia face managementul cursului mai fluid și mai organizat, permițând revizuirea ușoară a structurii cursului și efectuarea de modificări atunci când este necesar.
cele mai bune practici
Multimedia @ FIU
ce fel de multimedia este disponibil pentru instructorii FIU? Care sunt cele mai bune practici pentru crearea de videoclipuri? Dincolo de numeroasele servicii disponibile la studiourile de servicii Multimedia FIU Online, Jacome a subliniat numeroasele resurse deja disponibile pentru facultate, creând multimedia excelente. În plus, Diego Jacome a analizat câteva dintre modurile în care facultatea creează în prezent conținut multimedia din confortul casei, inclusiv:
- videoclipuri de bun venit
- capturi de ecran
- PowerPoints (folosind caracteristica narațiune)
- interviuri Video
- curs sincron
- animații.
în ce scop
în timp ce multimedia este puternic, ar trebui să fie utilizat numai atunci când este cea mai bună soluție. Alendy a oferit câteva linii directoare de reținut, inclusiv:
- Model de abilități comportamentale sau interpersonale
- demonstrați cum să faceți sau cum să nu faceți o sarcină specifică
- subliniați un concept important
- atunci când aveți nevoie de mai mult apel emoțional decât doar fotografiile sau textul pot livra
Alendy a sugerat că un bun punct de plecare este luarea în considerare a obiectivului videoclipului, apoi determinarea prezentarea este mediul adecvat pentru realizarea acesteia.
principii Multimedia pentru învățare
rețineți aceste linii directoare bazate pe dovezi pentru maximizarea eficienței creației multimedia.
cercetările de la MIT sugerează că lungimea optimă a videoclipului este între 2-6 minute. Dincolo de 6 minute, angajamentul studenților scade. Dacă aveți conținut multimedia mai lung decât această lungime; soluția este chunking–sau împărțirea conținutului în editări mai mici de 2-6 minute. Motivul este că elevii sunt mai înclinați să vizioneze o prezentare mai lungă împărțită pe mai multe videoclipuri, mai degrabă decât tot conținutul într-o singură vizionare lungă.
după aceea, Alendy și Jacome au continuat să discute principiile cheie de prezentare din spatele celui mai eficient conținut multimedia. Acestea includ:
- principiul coerenței: orice fel de elemente vizuale, audio sau text care nu sunt direct legate de conținut ar trebui excluse din prezentare.
- Principiul Semnalizării: Utilizarea tehnicilor de semnalizare vizuală și vocală, cum ar fi titlurile, separarea elementelor și accentul vocal pe cuvintele cheie, îi ajută pe cursanți să-și îndrepte atenția asupra elementelor importante.
- principiul redundanței: informațiile textuale vizuale prezentate simultan cu informațiile verbale interferează cu învățarea și nu sunt necesare.
- contiguitate spațială: cuvintele esențiale plasate lângă graficele corespunzătoare ghidează procesarea cognitivă a cursantului.
- Contiguitate Temporală: Prezentarea informațiilor vizuale și auditive simultan face mai ușor pentru cursanți să facă legătura între intrarea vizuală și auditivă.
Sfaturi pentru crearea de conținut
în cele din urmă, webinarul a descris instrumentele și tehnicile deja disponibile instructorilor care creează prezentări multimedia remarcabile din confortul casei dvs. și câteva sfaturi simple pentru configurare.
capturându-vă
Jacome a abordat două dintre cele mai simple și eficiente instrumente software pentru crearea prezentării dvs. Acestea sunt:
- PowerPoint: PowerPoint este un instrument puternic, cu multe opțiuni. Una dintre cele mai eficiente utilizări este captarea narațiunii. Combinat cu opțiunile instrumentului pentru animații și adnotări, PowerPoint poate fi un instrument foarte eficient pentru orice conținut multimedia care nu trebuie să prezinte imaginea instructorului.
- Zoom: Jacome a evidențiat capacitățile Zoom dincolo de simple prelegeri live și ore de birou. Dacă un instructor înregistrează o sesiune de Zoom într-o cameră goală, devine efectiv un software de înregistrare pentru instructor. Cuplat cu înregistrarea video HD (de înaltă definiție), este o metodă ușoară și puternică de captare a prelegerilor și videoclipurilor preînregistrate pentru instruire.
făcându-l mare
odată ce sunteți gata pentru a înregistra, Jacome și Alendy discutat sfaturi și orientări pentru clipuri video de cea mai bună calitate.
- înregistrați cu camera din spate a telefonului mobil, plasându-l orizontal.
- Înregistrați audio cu căștile telefonului.
- stați în fața unei ferestre mari, cu fața spre ea (dar nu în lumina directă a soarelui).
- așezați telefonul la nivelul ochilor și la lungimea brațului.
- punctați camera ușor în jos pentru a evita spațiul inutil.
- așezați telefonul pe o suprafață stabilă.
- utilizați o locație curată ca fundal.
crearea Multimedia: ce urmează?
crearea de prezentări multimedia de calitate este incredibil de ușor și realizabil folosind instrumente pe o parte. Ceea ce este cel mai important este utilizarea multimedia în scopuri intenționate și amintirea metodelor instructive și compoziționale dovedite pentru crearea celor mai bune prezentări posibile.
- re-imaginarea prelegeri Video
- bucată-o bucată-o dragoste arzătoare pentru cunoaștere
- instrumente EdTech pentru a crește implicarea studenților
