Creazione di contenuti multimediali comodamente da casa tua

La serie mensile di webinar per istruttori Insider di FIU Online esplora strategie didattiche pertinenti e modi efficaci per utilizzare la tecnologia in un’aula online. Il recente Creazione multimediale dalla comodità della vostra Casa webinar offre un corso accelerato sulla creazione di presentazioni multimediali efficaci utilizzando strumenti prontamente disponibili e facile da imparare tecniche. Include i vantaggi dei contenuti multimediali per studenti e docenti, una spiegazione dei principi multimediali per l’apprendimento e una discussione sugli strumenti e sui metodi ottimali da utilizzare per creare le presentazioni multimediali.

Instant Replay: Creazione di contenuti multimediali comodamente da casa

Presentato da Maikel Alendy, Learning Design Innovation Manager di FIU Online, e Diego Jacome, Multimedia Manager di FIU Online, il webinar ha presentato le migliori tecniche e strumenti per creare presentazioni multimediali efficaci. Se vi siete persi questo webinar, è possibile guardare la registrazione. Alcuni take away chiave sono sotto.

Perché i video contano

La multimedialità è caratterizzata dalla presenza di testo, immagini, suoni, animazioni e video organizzati in un programma coerente. Questo tipo di contenuto viene utilizzato nei corsi online per affrontare alcuni problemi comuni, tra cui la perdita di connessione degli studenti, la mancanza di ritenzione dei contenuti e il riconoscimento che l’apprendimento online è uguale ma diverso dall’apprendimento tradizionale in classe. Ma in che modo esattamente la multimedialità aiuta ad affrontare questi problemi?

Come ha spiegato Alendy, l’utilizzo di un’esperienza sensoriale superiore al materiale di stampa rende i contenuti più appetibili per gli studenti. Questo perché permette agli studenti di vedere diverse applicazioni dei concetti che permette loro di cogliere concetti rapidamente. L’identificazione e il richiamo di fatti e concetti sono più facili quando c’è un mix di contenuti di apprendimento in un corso. Per questo motivo, la conservazione della conoscenza degli studenti migliora. Alendy ha anche suggerito che l’uso del multimedia aumenta l’alfabetizzazione digitale e la comunicazione, aiutando gli studenti a riconoscere come i video li influenzano e hanno un valore di apprendimento oltre l’intrattenimento.

Ma ci sono anche vantaggi per l’istruttore. Multimedia aiuta gli istruttori a ridurre il loro ruolo di docente. Questo crea più tempo per l’insegnamento preventivo e per raggiungere gli studenti che hanno bisogno di una guida aggiuntiva. Alendy ha spiegato come multimedia crea pratiche di insegnamento basate sui dati. Le analisi video informano le decisioni su quando intervenire o identificano le opportunità per aumentare il successo di uno studente. Inoltre, multimedia rende la gestione del corso più fluida e organizzata, consentendo la facile revisione della struttura del corso e di apportare modifiche quando necessario.

Best practice

Multimedia @ FIU

Che tipo di multimedia è disponibile per gli istruttori FIU? Quali sono le migliori pratiche per la creazione di video? Al di là dei numerosi servizi disponibili presso gli studi di servizi multimediali di FIU Online, Jacome ha sottolineato le molte risorse già disponibili per la facoltà creando eccellenti contenuti multimediali. Inoltre, Diego Jacome ha esaminato alcuni dei modi in cui la facoltà sta attualmente creando contenuti multimediali comodamente da casa, tra cui:

• Video di benvenuto
• Cattura schermo
• PowerPoints (utilizzando la funzione di narrazione)
• Video interviste
• Conferenza sincrona
• Animazioni.

Per quale scopo

Mentre multimedia è potente, dovrebbe essere utilizzato solo quando è la soluzione migliore. Alendy ha fornito alcune linee guida da tenere a mente, tra cui:

• Modello comportamentale o interpersonale competenze
• Dimostrare come, o come non fare un compito specifico
• Sottolineare un concetto importante
• Quando avete bisogno di più appeal emozionale che solo foto o testo può offrire

Alendy ha suggerito che un buon punto di partenza è considerare l’obiettivo del video, quindi determinare se una presentazione multimediale è il mezzo idoneo per raggiungere.

Principi multimediali per l’apprendimento

Tieni a mente queste linee guida chiave basate sull’evidenza per massimizzare l’efficacia della tua creazione multimediale.

La ricerca del MIT suggerisce che la lunghezza ottimale del video è compresa tra 2-6 minuti. Al di là di 6 minuti, impegno degli studenti scende. Se si dispone di contenuti multimediali che è più lungo di questa lunghezza; la soluzione è chunking-o dividere il contenuto in piccole modifiche 2-6 minuti. La logica è che gli studenti sono più inclini a guardare una presentazione più lunga divisa su più video piuttosto che tutti i contenuti in una visione lunga.

Dopo di che, Alendy e Jacome hanno continuato a discutere i principi chiave di presentazione dietro i contenuti multimediali più efficaci. Questi includono:

1. Principio di coerenza: qualsiasi tipo di grafica, elementi audio o testo non direttamente correlati al contenuto dovrebbe essere escluso dalla presentazione.
2. Principio di segnalazione: L’utilizzo di tecniche di segnalazione visiva e vocale come intestazioni, elementi di separazione e enfasi vocale sulle parole chiave aiuta gli studenti a indirizzare la loro attenzione agli elementi importanti.
3. Principio di ridondanza: le informazioni di testo visive presentate contemporaneamente alle informazioni verbali interferiscono con l’apprendimento e non sono necessarie.
4. Contiguità spaziale: parole essenziali poste accanto alla grafica corrispondente guidano l’elaborazione cognitiva di uno studente.
5. Contiguità temporale: Presentare informazioni visive e uditive contemporaneamente rende più facile per gli studenti creare la connessione tra input visivo e uditivo.

Suggerimenti per la creazione di contenuti

Infine, il webinar ha descritto gli strumenti e le tecniche già disponibili per gli istruttori creando presentazioni multimediali eccezionali dalla comodità della vostra casa e alcuni semplici consigli per l’installazione.

Catturare te stesso

Jacome ha affrontato due degli strumenti software più semplici ed efficaci per creare la tua presentazione. Lo sono:

• PowerPoint: PowerPoint è un potente strumento con molte opzioni. Uno degli usi più efficaci è quello di catturare la narrazione. In combinazione con le opzioni dello strumento per animazioni e annotazioni, PowerPoint può essere uno strumento molto efficace per qualsiasi contenuto multimediale che non ha bisogno di caratterizzare l’immagine dell’istruttore.
• Zoom: Jacome ha evidenziato le capacità di Zoom oltre le semplici lezioni dal vivo e gli orari di ufficio. Se un istruttore registra una sessione di Zoom in una stanza vuota, diventa effettivamente un software di registrazione per l’istruttore. Accoppiato con la registrazione video HD (alta definizione), è un metodo facile e potente per catturare lezioni e video preregistrati per l’istruzione.

Rendendolo fantastico

Una volta che sei pronto per registrare, Jacome e Alendy hanno discusso suggerimenti e linee guida per i video di migliore qualità.

1. Registra con la fotocamera posteriore del tuo cellulare, posizionandola orizzontalmente.
2. Registrare l’audio con l’auricolare del telefono.
3. Stare di fronte a una grande finestra, di fronte ad essa (ma non alla luce diretta del sole).
4. Posizionare il telefono a livello degli occhi e a distanza di braccio.
5. Punto fotocamera leggermente verso il basso per evitare inutili headroom.
6. Posizionare il telefono su una superficie fissa.
7. Usa una posizione pulita come sfondo.

Creazione di contenuti multimediali: quali sono le prospettive?

Creazione di presentazioni multimediali di qualità è incredibilmente facile e realizzabile utilizzando strumenti a portata di mano. Ciò che è più importante è l’utilizzo multimediale per scopi intenzionali e ricordando i metodi didattici e compositivi comprovati per creare le migliori presentazioni possibili.

• Re-Imagining Video Lectures
• Chunk-a Chunk-a Burning Love for Knowledge
• Strumenti EdTech per aumentare il coinvolgimento degli studenti