criar multimédia a partir do conforto da sua casa

a série mensal de webinars de instrutores internos da FIU online explora estratégias instrucionais relevantes e maneiras eficazes de usar a tecnologia em uma sala de aula online. O recente Webinar Creating Multimedia from the Comfort of your Home oferece um curso intensivo sobre a criação de apresentações multimídia eficazes usando ferramentas prontamente disponíveis e técnicas fáceis de aprender. Inclui os benefícios do conteúdo multimídia para alunos e professores, uma explicação dos princípios multimídia para a aprendizagem e uma discussão das ferramentas e métodos ideais para usar na criação de suas apresentações multimídia.

Instant Replay: criando multimídia no conforto da sua casa

apresentado por Maikel Alendy, Gerente de Inovação em design de aprendizagem da FIU Online, e Diego Jacome, Gerente de multimídia da FIU Online, o webinar apresentou as melhores técnicas e ferramentas para criar apresentações multimídia eficazes. Se você perdeu este webinar, você pode assistir a gravação. Algumas dicas importantes estão abaixo.

por que os vídeos importam

a Multimídia é caracterizada pela presença de texto, imagens, som, animação e vídeo organizados em algum programa coerente. Esse tipo de conteúdo é usado em cursos on-line para resolver alguns problemas comuns, incluindo a perda de conexão do aluno, a falta de retenção de Conteúdo e o reconhecimento de que o aprendizado on-line é igual, mas diferente do aprendizado tradicional em sala de aula. Mas como exatamente a multimídia ajuda a resolver esses problemas?Como alendy explicou, usar mais experiência sensorial além do material impresso torna o conteúdo mais palatável para os alunos. Isso ocorre porque permite que os alunos vejam diferentes aplicações dos conceitos, o que lhes permite compreender conceitos rapidamente. Identificação e recordação de fatos e conceitos são mais fáceis quando há uma mistura de conteúdo de aprendizagem em um curso. Por causa disso, a retenção de conhecimento dos alunos melhora. Alendy também sugeriu que o uso de multimídia aumenta a alfabetização e a comunicação digital, ajudando os alunos a reconhecer como os vídeos os influenciam e têm valor de aprendizagem além do entretenimento.

mas, há benefícios para o instrutor também. A multimídia ajuda os instrutores a reduzir seu papel como palestrante. Isso cria mais tempo para o ensino preventivo e para chegar aos alunos que precisam de orientação adicional. Alendy explicou como a multimídia cria práticas de ensino baseadas em dados. A análise de vídeo informa as decisões quando intervir ou identificar oportunidades para aumentar o sucesso de um aluno. Além disso, a multimídia torna o gerenciamento do curso mais fluido e organizado, permitindo a fácil revisão da estrutura do curso e fazer modificações quando necessário.

melhores práticas

multimídia @ FIU

que tipo de multimídia está disponível para instrutores da FIU? Quais são as melhores práticas para criar vídeo? Além dos muitos serviços disponíveis nos estúdios de serviços multimídia da FIU Online, Jacome enfatizou os muitos recursos já disponíveis para o corpo docente, criando excelentes multimídia. Além disso, Diego Jacome analisadas algumas das maneiras que os professores estão actualmente a criação de conteúdo multimédia a partir do conforto de casa, incluindo:

• bem-vindo Vídeos
• Capturas de Tela
• PowerPoints (usando o recurso de narração)
• Entrevistas em Vídeo
• Síncrona Palestra
• Animações.

para que finalidade

embora a multimídia seja poderosa, ela só deve ser usada quando for a melhor solução. Alendy forneceu algumas diretrizes para ter em mente, incluindo:

• Modelo de comportamento e de relacionamento interpessoal
• Demonstrar como, ou como não fazer uma tarefa específica
• Enfatizar um conceito importante
• Quando você precisa de mais apelo emocional do que fotos ou texto pode entregar

Alendy sugeriu que um bom ponto de partida é considerar o objetivo do vídeo, em seguida, determinar se uma apresentação multimédia, é o meio apropriado para alcançá-lo.

princípios Multimídia para aprendizagem

tenha em mente essas diretrizes baseadas em evidências importantes para maximizar a eficácia de sua criação multimídia.

pesquisas do MIT sugerem que a duração ideal do vídeo é entre 2-6 minutos. Além de 6 minutos, o envolvimento do aluno cai. Se você tiver conteúdo multimídia maior que esse comprimento; a solução está fragmentando-ou dividindo o conteúdo em edições menores de 2 a 6 minutos. A justificativa é que os alunos estão mais inclinados a assistir a uma apresentação mais longa dividida em vários vídeos, em vez de todo o conteúdo em uma longa visualização.

depois disso, Alendy e Jacome discutiram os principais princípios de apresentação por trás do conteúdo multimídia mais eficaz. Estes incluem:

1. princípio de coerência: qualquer tipo de visual, elementos de áudio ou texto não diretamente relacionado ao conteúdo deve ser excluído da apresentação.
2. Princípio De Sinalização: O uso de técnicas de sinalização visual e vocal, como títulos, separando itens e ênfase vocal em palavras-chave, ajuda seus alunos a direcionar sua atenção para os elementos importantes.
3. princípio da redundância: a informação visual do texto apresentada simultaneamente com a informação verbal interfere na aprendizagem e é desnecessária.
4. contiguidade espacial: palavras essenciais colocadas ao lado de gráficos correspondentes guiam o processamento cognitivo de um aluno.
5. Contiguidade Temporal: Apresentar informações visuais e auditivas simultaneamente torna mais fácil para os alunos fazer a conexão entre a entrada visual e auditiva.

dicas para criar conteúdo

por último, o webinar descreveu as ferramentas e técnicas já disponíveis para instrutores que criam excelentes apresentações multimídia no conforto da sua casa e algumas dicas simples para a configuração.

capturando-se

Jacome abordou duas das ferramentas de software mais simples e eficazes para criar sua apresentação. Eles são:

• PowerPoint: O PowerPoint é uma ferramenta poderosa com muitas opções. Um dos usos mais eficazes é capturar a narração. Combinado com as opções da ferramenta para animações e anotações, o PowerPoint pode ser uma ferramenta muito eficaz para qualquer conteúdo multimídia que não precise apresentar a imagem do instrutor.
• Zoom: Jacome destacou as capacidades do Zoom além de meras palestras ao vivo e horário de expediente. Se um instrutor gravar uma sessão de Zoom em uma sala vazia, ele efetivamente se tornará um software de gravação para o instrutor. Juntamente com a gravação de Vídeo HD (Alta Definição), é um método fácil e poderoso de capturar palestras e vídeos pré-gravados para instrução.

tornando-o ótimo

quando estiver pronto para gravar, Jacome e Alendy discutiram dicas e diretrizes para vídeos de melhor qualidade.

1. grave com a câmera traseira do seu celular, colocando-a horizontalmente.
2. Grave áudio com o fone de ouvido do seu telefone.
3. fique em frente a uma grande janela, de frente para ela (mas não sob luz solar direta).
4. Coloque seu telefone no nível dos olhos e no comprimento do braço.
5. aponte a câmera ligeiramente para baixo para evitar o headroom desnecessário.
6. coloque o telefone em uma superfície estável.
7. Use um local limpo como plano de fundo.

criando multimídia: o que vem a seguir?

criar apresentações multimídia de qualidade é incrivelmente fácil e alcançável usando ferramentas à mão. O mais importante é usar multimídia para fins intencionais e lembrar os métodos instrucionais e composicionais comprovados para criar as melhores apresentações possíveis.

• Re-Imaginar Palestras de Vídeo
• Bloco-Bloco-um Ardente Amor para o Conhecimento
• Foramicarla Ferramentas para Aumentar a participação dos alunos