How to Get Into Vanderbilt University School Of Medicine: the Definitive Guide

Part 1: Introduction

Vanderbilt University School Of Medicine legt een sterke nadruk op patiëntenzorg. Alles wat Vanderbilt University doet is daar rond gecentreerd, van het curriculum tot de studentencultuur. De universiteit streeft ernaar om kennis, vaardigheden en een professionele houding in haar studenten bij te brengen. Integriteit, inclusie en respect behoren tot de kernwaarden van Vanderbilt University, en haar missie is voor constante ontwikkeling in de gezondheidszorg, en artsen die dienaar leiders.

Vanderbilt University School Of Medicine implementeert haar kernopdracht door middel van haar waarden.

• het Bevorderen van nieuwe artsen, leveranciers, wetenschappers en docenten die anderen dienen, zowel op lokaal, nationaal of mondiaal niveau
• het Ondersteunen van de groei in de gezondheidszorg door het maken, de planning en invoering van nieuwe werkwijzen in plaats
• patiënten Helpen om te begrijpen hoe hun aandoeningen worden behandeld, terwijl ze te behandelen met vriendelijkheid en mededogen als individuen
• Streven om nooit stoppen met leren, en het gebruik altijd kritisch denken vaardigheden voor het bevorderen van innovatie en continue verbetering
• Behoud van een diverse studentenpopulatie die helpt bij het verbeteren van alle gebieden van de gezondheidszorg

zoals u kunt zien, heeft de Vanderbilt University School Of Medicine enkele grote doelen voor zichzelf en voor zijn student. Als aspirant-student aan de Vanderbilt University heb je misschien wat vragen. Welke programma ‘ s biedt de Vanderbilt University? Hoeveel kost het? Hoe moeilijk is het om binnen te komen?

deze vragen en meer zijn wat we zullen bespreken in de gids van vandaag. Als je denkt dat je zou willen toepassen op de Vanderbilt University School Of Medicine, blijf lezen om alles te leren wat er te weten is over deze medische school.

deel 2: Programma ’s Aangeboden aan de Vanderbilt University School of Medicine

Vanderbilt University School of Medicine biedt de volgende programma’ s voor toekomstige studenten:

• MD Programma
• MD/PhD (Medisch Wetenschapper Opleiding)
• Medische Vernieuwers Ontwikkeling Programma
• Orale en Maxillofaciale Chirurgie M. D. Programma
• Meerdere Dual-Graad Opties

MD Programma

Dit traditionele, door een vier-jarige opleiding is bedoeld voor afgestudeerde artsen die tot de top van hun spel.

in hun eerste jaar (of fase één) leren studenten de grondslagen van medische kennis. Deze fase van het curriculum omvat studenten die samenwerken in teams om patiëntengevallen op te lossen. Dit omvat fysieke diagnose, klinische ervaring en klinische toepassing van wetenschappelijk bewijs voor elke patiënt die het team behandelt.

in hun tweede jaar (of fase twee) breiden studenten hun vaardigheden uit die ze in fase één leerden door moeilijkere lessen te volgen en patiënten te zien met ingewikkelder gezondheidsproblemen. Studenten zullen ook leren over bredere diagnostische en behandeling opties. Zij krijgen de mogelijkheid om diepgaand onderzoek te doen naar onderwerpen die hen interesseren.

in de laatste twee jaar van het MD-programma zullen studenten zich volledig onderdompelen in klinische rotaties, waaronder:

• Geavanceerde Klinische Ervaringen met strenge klinische rotaties
• Geïntegreerde Cursussen Wetenschap met gemengde didactische en klinische ervaringen
• het optreden Stages met toezicht, intern-het niveau van de verantwoordelijkheden
• Begeleid onderzoeksprojecten
• Fundamenten van de Gezondheidszorg met longitudinale onderzoek van systemen van zorg

Het MD-programma is ontworpen voor het inschrijven van studenten die afstuderen als artsen en word de beste in hun vakgebied.

MD / PhD (Medical Scientist Training Program)

deze graad is gericht op studenten die wetenschappers willen worden die geneeskunde beoefenen. Studenten die afstuderen aan dit programma gaan meestal geneeskunde beoefenen op het biomedische gebied.

zo ziet het programma eruit:

• eerste jaar: Grondslagen voor medische kennis
  – preklinische cursussen
  -fysieke diagnose
  – leergemeenschappen
  – grondslagen voor gezondheidszorg
  – MSTP– Seminar
  – grondslagen voor Biomedisch Onderzoek & labrotatie
• jaar twee: grondslagen voor Klinische Zorg
  – klinische stages (6 blokken)
  – diagnostiek en therapie
  – voortgezet leren vanaf jaar één
• jaar 3-6: afgestudeerde onderzoek
  – de studenten zullen kiezen uit 16 verschillende studierichtingen, variërend van biochemie tot farmacologie
• jaar 7: Klinische onderdompeling

zoals u kunt zien, combineert het MD/PhD-programma het PhD-vakgebied met het MD-curriculum dat al bestaat voor traditionele MD-studenten.

Medical Innovators Development Program

het MIDP-programma van de Vanderbilt University School Of Medicine is een vierjarig PhD-to-MD-programma. Deze graad is alleen als je al een doctoraat hebt. Het programma werd ontworpen om Arts-ingenieurs te creëren die zijn uitgerust om medische wetenschap te integreren met biomedische wetenschap om de hiaten in de geneeskunde en technologie te overbruggen.

studenten die deelnemen aan dit programma volgen hetzelfde curriculum als traditionele MD-studenten. Zij zullen ook ervaren:

• Innovation Forums
• Innovation Activism
• Innovation Design Experience and Application (IDEA) Laboratory
• Business and Entrepreneurship
• Industry Immersion
• Monthly Right Brain Activism

voor meer informatie, zie het MIDP-curriculum.

orale en maxillofaciale chirurgie M. D. Programma

dit unieke programma leidt studenten op tot artsen en chirurgen die gespecialiseerd zijn in orale en maxillofaciale operaties. Het programma duurt zes jaar om te voltooien, met de tijd gelijkmatig verdeeld tussen de MD en OMS programma ‘ s.

duale graad opties

Vanderbilt University School Of Medicine biedt niet minder dan negen duale graden.

• MD/Juris Doctor
• MD/Master of Science in Biomedical Informatics
• MD/Master in de godgeleerdheid
• MD/Meester van Theologische Studies
• MD/Master of Education
• MD/Master of Public Health
• MD/Master of Business Administration
• MD/Meester van de Kunst in de Geneeskunde, Gezondheid en Samenleving
• MD/Master of Science in Clinical Investigation

Als u op zoek bent naar een dual-graad optie, Vanderbilt University School of Medicine, niet te kort. Aspirant-studenten worden aangemoedigd om zich aan te melden voor de duale opleiding van hun keuze voordat ze beginnen met hun opleiding bij Vanderbilt, maar de optie blijft open voor de eerste drie jaar van hun MD opleiding. De meeste dual-degree programma ‘ s duren zeven jaar te voltooien. Studenten beginnen in het MD-programma, schakelen over naar het masterprogramma en keren dan terug naar het MD-programma, waar ze eindigen. Laten we eens kijken naar elk van de dual-degree opties die Vanderbilt biedt.

MD / Juris Doctorate

om uw MD en Juris Doctorate te behalen aan de Vanderbilt University, moet u worden toegelaten tot elke school. Studenten die zijn ingeschreven in dit programma kunnen een combinatie verwachten van het vierjarige MD-programma en het JD-programma. Juris Doctoraat studenten zijn verplicht om de volgende cursussen te volgen:

• Burgerlijke Rechtsvordering
• contracten
• Strafrecht
• juridisch schrijven I & II
• leven van het recht
• eigendom
• regelgevende staat
• onrechtmatige daad

Vanderbilt Law School biedt ook verschillende programma ‘ s aan:

• Branstetter Litigation & Dispute Resolution Program
• Strafrecht
• Energie, milieu & Landgebruiksrecht
• intellectueel eigendomsrecht
• internationale rechtenstudies
• recht & Bedrijfskunde

deze duale opleiding duurt zes jaar.

MD / Master of Science in Biomedische Informatica

het departement biomedische informatica is ontworpen om studenten te leren hoe ze gegevens moeten verzamelen met betrekking tot bio-informatica: gezondheidsinformatica die specifiek verband houdt met biologie. Vanderbilt University programma is erkend op internationaal niveau voor het werk dat de afdeling Biomedische Informatica heeft bereikt. Indien geaccepteerd in beide programma ‘ s, kunnen toekomstige studenten artsen en Biomedische Informatica onderzoekers geworden. Deze graad is ideaal voor studenten die willen wetenschappelijk onderzoek in aanvulling op het beoefenen van de geneeskunde uit te voeren.

MD / Master of Divinity

deze duale opleiding biedt studenten de mogelijkheid om geneeskunde te oefenen met het ministerie. Het Master of Divinity programma leert studenten om het christelijk geloof te begrijpen en hoe het kan worden geïnterpreteerd en beoefend in het dagelijks leven. Het leiden van medische missies zou een van de vele mogelijkheden zijn voor afgestudeerden.

MD / Master of Theological Studies

de MD / Master of Theological Studies dual degree is een concentratie binnen het Master of Divinity programma. Studenten hebben twee opties:een algemeen studieplan of een concentratieplan. Het algemene studieplan omvat::

• Theologische studies (21 uur)
• Keuzevakken (27 uur)
• Project/scriptie of portefeuille

De concentratie plan van studie omvat:

• Kern van cursussen (9 uur)
• Keuzevakken (12-24 uur)
• Concentratie* (9-18 uur)
• Project of Scriptie (3 uur)

De School van de Godheid aan de Vanderbilt University biedt de volgende concentraties:

• Black Religion and Culture Studies
• Global Christianities and Interreligious Encounter
• Mediterranean and Near Eastern Studies
• gevangenis-en Carceral Studies
• religie en economische rechtvaardigheid
• religie en Kunsten
• religie, geslacht en seksualiteit
• spiritualiteit en sociaal activisme

afgestudeerden van de MD/Master of theological studies dual degree zijn voorbereid op veel van dezelfde kansen als de afgestudeerden van de MD/Master of Divinity dual degree. Studenten die kiezen voor de geconcentreerde plan van de studie vaak gespecialiseerd in dat gebied.

MD / Master of Business Administration

de School Of Medicine en de Owen Graduate School Of Medicine werkten samen om deze duale opleiding aan te bieden. Het programma is ontworpen om vijf jaar te duren voor studenten om te voltooien. De eerste drie jaar van het curriculum heeft studenten in de School Of Medicine. Jaar vier brengt studenten naar Owen Graduate School,en jaar vijf heeft studenten die cursussen in beide scholen. Een heel jaar cursuswerk wordt geschoren uit het curriculum, omdat beide scholen accepteren 12 credit uur (of 2 eenheden) van elkaar in de richting van de graad voltooiing.

MD / Master of Public Health

de MD / Master of Public Health dual degree duurt gemiddeld vijf jaar. Studenten die op grotere schaal zorgen voor gezondheidszorg (community care vs.individuele zorg) zullen genieten van de onderzoeksvaardigheden die ze opdoen.

gedurende het jaar dat u aan het Master of Public Health programma deelneemt, voltooit u drie semesters in plaats van twee. Een totaal van 42 uur van MPH cursus is vereist om af te studeren van het programma. De practicum ervaring en scriptie onderzoek maken deel uit van deze 42 uur. De Onderzoeksdompelings fase van het MD programma en de thesis en practicum vereisten voor het mph programma kunnen gecombineerd worden. Details hiervan kunnen worden geregeld wanneer u het programma begint.

MD / Master of Education

de School Of Medicine en Peabody College van de Vanderbilt University werkten samen om studenten een schat aan ervaring met onderwijs en geneeskunde te bieden. Dit is een ander vijfjarig programma dat cursuswerk en dubbele tellingen credits integreert om afgestudeerde studenten sneller. Deze dubbele graad is optimaal voor studenten die gepassioneerd zijn over geneeskunde en onderwijs.

net als de andere vijfjarige programma ‘ s worden de eerste drie jaar in het MD-programma doorgebracht. Het vierde jaar wordt besteed aan het volgen van onderwijs cursussen, en het vijfde jaar combineert School Of Medicine onderdompelingen met de Peabody deksteen.

MD / Master of Art In Medicine, Health and Society

zoals de titel al doet vermoeden, richt het master of Art In Medicine, Health and Society curriculum zich op de fijne kneepjes van de relatie tussen Geneeskunde, Gezondheid en maatschappij. Dit is weer een vijfjarig programma. Voor deze studenten zijn in het vierde jaar van het MA-programma een zomer keuzevakje of twee keuzevakjes nodig. Het volledige curriculum kan hier worden bekeken.

MD / Master of Science in Clinical Investigation

dit duale programma richt zich op cellulaire fysiologie en humane ziektemechanismen door translationeel onderzoek en klinisch onderzoek. Het combineren van deze vaardigheden met uw MD zal u voorbereiden op een uitstekende carrière in de geneeskunde en onderzoek.

de Master of Science in Clinical Investigation programma bestaat binnen de School Of Medicine, dus je zult verdienen beide uw diploma ‘ s binnen hetzelfde college. Dit betekent dat je niet hoeft te worden toegelaten tot twee verschillende scholen om in aanmerking te komen voor dit programma. Meer informatie over dit programma vindt u hier.

collegekosten

Vanderbilt University School Of Medicine is aan de duurdere kant, wat niet als een verrassing mag komen voor wat de School Of Medicine biedt. Toekomstige studenten moeten budget uit ongeveer $ 100.000 per jaar. Collegegeld bedraagt $ 63.610. Indirecte studentenkosten zoals boeken, Universitaire kosten, huisvesting, voedsel en vervoer maken de andere $37.000.

houd er rekening mee dat deze nummers betrekking hebben op het MD-programma. De kosten variëren voor elk programma, dus als je een specifieke duale graad in het achterhoofd, controleer dat college voor specifieke kosten.

deel 3: toelating tot de Vanderbilt University School Of Medicine

Klassenstatistieken

voor de inkomende klas van 2020 ontving de Vanderbilt University School Of Medicine 5.880 aanvragen. Zij stuurden 3.972 secundaire sollicitaties
s en nodigden 520 studenten uit voor een interview. Aan het einde van het toelatingsproces werden 96 nieuwe studenten toegelaten tot de School Of Medicine. Van die 96 studenten waren er 77 traditionele MD studenten. De MSTP -, MIDP-en OMFS-scholen ontvingen de rest van de nieuwe studenten. Dit brengt Vanderbilt University School Of Medicine op een 1,63 procent acceptatie, dat is de zwaarste / laagste die we tot nu toe hebben gezien.

hier zijn enkele interessante statistieken voor de klasse van 2020:

• 55% vrouw / 45% man
• 30% ondervertegenwoordigd in de geneeskunde
• 4% internationale studenten
• meer dan 175.000 uur onderzoek uitgevoerd
• meer dan 68.000 uur gecombineerde gemeenschapsdienst
• meer dan 41.000 uur medische blootstelling
• 59% nam vrij voor inschrijving

gecombineerd, dat is meer dan 284.000 uur onderzoek, gemeenschapsdienst en medische blootstelling. Als je denkt dat je meer uren nodig hebt, overweeg dan een stage met internationale medische hulp. Onze stages zullen u voorzien van de uren die u nodig hebt om op uw aanvraag en geven u levensveranderende ervaringen die u zullen helpen beslissen of het medische gebied is geschikt voor u.

cijfers en testscores

inkomende studenten gemiddeld een GPA tussen 3,5 en 4,0 en MCAT scores in het 74e tot 100e percentiel. Vanderbilt University School Of Medicine zal elke MCAT score van een test genomen in de afgelopen drie jaar te accepteren.

aanbevolen cursussen

om u voor te bereiden op het strenge cursuswerk dat u als student aan de Vanderbilt University School Of Medicine zult volgen, beveelt de universiteit het volgende cursuswerk aan.

• Biologie: Moleculaire en cellulaire biologie; genetica; orgaan-en Organisatieregulering
• chemie / biochemie: hoe chemie en biochemie zich verhouden tot levende organismen
• Wiskunde / Statistiek en natuurkunde: hoe wiskunde, statistieken en natuurkunde zich verhouden tot levende organismen
• Sociale Wetenschappen en communicatie: Hoe sociale wetenschappen en communicatie betrekking hebben op mensen

tijdlijn voor het indienen van uw aanvraag

Wij raden u aan uw aanvragen zo vroeg mogelijk in te dienen voor behandeling in de volgende binnenkomende klas van de Vanderbilt University School Of Medicine. Uw primaire aanvraag zal worden ingediend bij de American Medical College Application Service. Algemeen aangeduid als de AMCAS, dit is een one-size-fits-all applicatie die alle medische scholen hebben toegang tot. Dit bespaart u honderden uren door slechts één toepassing in te vullen. Deze applicatie opent begin mei en blijft open tot oktober. We raden aan om deze toepassing te starten zodra deze wordt geopend. Neem de tijd. U wilt ervoor zorgen dat alles perfect is; geen detail mag worden weggelaten. Het duurt ongeveer een maand om uw AMCAS-aanvraag volledig in te vullen en in te dienen. Vanderbilt University School Of Medicine is selectief. Sommige medische scholen staan automatisch iedereen toe om een secundaire aanvraag in te dienen. Maar Vanderbilt University School Of Medicine zal alle AMCAS-aanvragen die ze ontvangen beoordelen en dan beslissen aan wie de secundaire aanvragen worden gestuurd. Je tweede aanvraag is degene die je individueel zult indienen bij elke medische school die je hoopt te bezoeken.

dus, om de zaken recht te houden, hier zijn enkele bullet points.

1. start uw AMCAS-toepassing zodra deze wordt geopend.
2. neem de tijd om uw aanvraag in te vullen. Zorg ervoor dat alles perfect is.Wacht na het indienen van uw aanvraag tot de Vanderbilt University School Of Medicine u hun secundaire aanvraag toestuurt. Als je het niet ontvangt, dan wordt je niet overwogen voor hun volgende inkomende klas.
3. vervolledigen de secundaire aanvraag, met inbegrip van de open vragen.
4. Dien uw secundaire aanvraag in met de $ 85 niet-terugbetaalbare aanvraagkosten.
5. wacht, en hoop op een interview!

we begrijpen hoe overweldigend dit proces kan zijn, vooral als dit de eerste keer is dat je medische opleiding overweegt. Daar is Internationale medische hulp voor. Wij geloven in u en uw vermogen om te slagen. Onze medical school experts kunnen uw primaire en secundaire toepassingen voor u beoordelen. Soms is een tweede oog precies wat je nodig hebt om ervoor te zorgen dat je toepassing niets mist. Ga vandaag nog naar onze website om uw afspraak bij ons te boeken. Wij kijken ernaar uit om met u samen te werken!

Deel 4: Secondary Essay Prompts met Samples

we zien dat de meeste aspirant-studenten de secundaire applicatiesectie liefhebben of haten. We begrijpen het, daarom gaan we elke opstelvraag voor je opsplitsen, in het volgende formaat.

1. Wat is de vraag?
2. Wat is dit voor vraag?
3. Hoe wordt deze vraag naar behoren beantwoord?

dit wordt gevolgd door een voorbeeldopstel om u te helpen uw eigen essay samen te stellen en vertrouwen te hebben in uw antwoord. Volg het proces, en geloof in jezelf!

Vanderbilt University School Of Medicine stelt aankomende studenten slechts twee vragen. Echter, je krijgt 1.700 woorden tussen beide essays. Je schrijft ongeveer hetzelfde aantal woorden als voor universiteiten die vijf of meer vragen stellen, maar je slechts 200-300 woorden geven om ze allemaal te beantwoorden.

Vraag # 1
deel met de toelatingscommissie een zeer moeilijke situatie waar u eerder mee te maken had. Leg de uitdaging uit. Waarom daagde het je uit? Hoe ging je ermee om? Als je terug in de tijd kon gaan, zou je de situatie dan anders aanpakken? Het belangrijkste is, wat heb je geleerd van de situatie? (500 woorden)

dit is uw klassieke tegenslag essay. In je reactie wil je eerlijk zijn met de toelatingscommissie. Erken hoe moeilijk de situatie was, maar concentreer je op het overwinnen ervan en hoe de algehele ervaring je als persoon heeft gevormd.

hier is een voorbeeld:

ik ben opgevoed door mijn alleenstaande vader. Het leven was goed tot de middelbare school, toen hij zijn baan verloor. We waren straatarm, leefden van voedselbonnen in overheidswoningen voor gezinnen met lage inkomens. In ons kleine appartement zaten kakkerlakken, en we wilden nooit thuis zijn. Mijn vader kreeg een baan met een minimumloon om mij en mijn broer te onderhouden tot hij ons weer op de been kon krijgen. Maar dat kon hij nooit. Zijn baan stond erop dat hij ontslagen werd in plaats van ontslagen bij het bedrijf. Mijn vader had twee fulltime banen met een minimumloon. Hij was meer dan 80 uur per week weg, waardoor ik de leiding had over mijn broer. Gelukkig kwamen we uit het appartement met kakkerlakken, maar we kwamen nooit meer terug in een huis. Toen ik daar opgroeide zonder mijn vader leerde ik een man te zijn. Ik wist dat hij weg was omdat hij van mij en mijn broertje hield, en hij wilde ons een zo goed mogelijk thuis geven. Ik was verantwoordelijk om mijn broer elke dag van school naar huis te brengen tot hij oud genoeg was om alleen naar huis te gaan. Ik ging boodschappen doen zodat mijn vader kon slapen als hij niet werkte. Ik verdeelde alle klusjes tussen mij en mijn broer. Het was moeilijk. Dat zal ik niet ontkennen. Maar mijn vader zien werken en slapen en niets anders doen leerde me hoe hard werken eruit ziet. De paar minuten die we samen moesten doorbrengen blijven tot op de dag van vandaag als dierbare herinneringen. Ik wist dat de afwezigheid van mijn vader kwam door hoeveel hij van mij en mijn broer hield. Als hij niet zo hard had gewerkt, hadden we niet in een sanitair appartement kunnen wonen en een gezond dieet kunnen eten.
ik ben dankbaar dat ik mijn vader kon helpen door klusjes te doen, voor mijn broer te zorgen en onze maaltijden te bereiden. Ik leerde al vroeg hoe belangrijk teamwerk is. Als je werkt als een samenhangende eenheid, kun je dingen bij elkaar brengen, hoe moeilijk het ook is. Als ik terug kon gaan in de tijd en dingen anders kon doen, zou ik proberen minder met mijn broer te vechten. Hij had het moeilijk met onze vader die er niet veel was. Omdat hij drie jaar jonger was dan ik, begreep hij niet altijd waarom ik voor hem zorgde in plaats van voor onze vader. Hij vergeleek zijn leven met het leven van zijn vrienden en klaagde veel. Ik begrijp nu hoe moeilijk het voor hem was, terwijl ik toen wilde dat hij zich vermande en onze levens accepteerde voor wat ze waren. Ik leerde uit deze situatie dat, hoe belangrijk het ook is om door moeilijke omstandigheden heen te komen, ik niet moet beoordelen hoe iemand anders reageert voordat ik een mijl in hun schoenen loop.

dit essay werkt omdat het aan alle vereisten voldoet. Hij beschrijft de uitdagende situatie en legt uit hoe hij ermee omging. Hij bespreekt wat hij nu anders zou doen en deelt wat hij uit de ervaring heeft geleerd. Met deze essays, het volgen van de aanwijzingen is net zo belangrijk als het schrijven van het essay, omdat het toont uw vermogen om aanwijzingen te volgen. Het volledig beantwoorden van elk deel van de vraag toont ook het volledige beeld van de toelatingscommissie.

vraag # 2
Schrijf een autobiografie van 1200 woorden. Binnen die 1200 woorden, schilder jezelf, je familie en de belangrijkste delen van je leven. Put uit de waarden van je opvoeding die voor jou het belangrijkst zijn. Als je een pauze hebt genomen sinds je je bachelor hebt behaald, bespreek dan hoe je je tijd hebt doorgebracht.Het schrijven van 1200 woorden is ongeveer tweemaal de lengte van het eerste essay. Het geeft je genoeg ruimte om de autobiografie te schrijven, maar niet genoeg ruimte om in veel detail te gaan. Wees beknopt. Focus op wat belangrijk is en waarom het belangrijk is. Het laatste deel-hoe je je tijd hebt doorgebracht sinds het afstuderen-hoeft alleen te worden beantwoord als je niet rechtstreeks van uw undergraduate onderwijs naar medische school. Vergeet niet dat bijna 60% van de huidige studenten van de Vanderbilt University School Of Medicine tussen de diploma ‘ s vrij heeft genomen, dus er is geen schaamte in. Maar als je geen tijd vrij nam, geeft dat je meer ruimte om je te concentreren op andere delen van je autobiografie.

hier is een voorbeeld:

mijn moeder had me toen ze nog maar zestien was. Mijn vader vertrok toen hij erachter kwam dat mijn moeder zwanger was. Gelukkig hebben mijn grootouders Mam er niet uitgegooid. Ze leefde het leven als Tiener Moeder thuis, naar school gaan gedurende de dag en het verzorgen van baby me in al haar vrije tijd. Ze woonde bij hen tot ze mijn stiefvader Mark ontmoette. Mark hield van MAM en adopteerde me nadat ze getrouwd waren. Mijn vroegste herinneringen spelen met mam en Mark. Ik ben opgegroeid met de wetenschap dat mijn leven heel anders had kunnen zijn. Ik heb mezelf vragen gesteld als, ” Wat als mijn biologische vader was gebleven?”Wat als mijn grootouders mijn moeder eruit hadden geschopt? Wat als Mam Mark niet had ontmoet? Wat als Mark me niet had willen adopteren?”Wetende hoe gezegend ik ben om een moeder te hebben die genoeg van me hield om voor me op te offeren heeft elk deel van mijn leven beïnvloed. Telkens als ik gevoelens van zelftwijfel of waardeloosheid had, herinnerde ik me dat mijn moeder me op de meest ongemakkelijke, moeilijke, ongeplande tijd in haar leven wilde.
toen ik opgroeide, leerde mijn moeder me dat ik alles kon doen wat ik wilde. Wanneer ik daar aan twijfelde, zou ze putten uit ervaringen van haar junior en senior jaar van de middelbare school. Ik was bijna drie toen ze afstudeerde, en ik was vijf toen ze met Mark trouwde. Terwijl ze voor baby me zorgde, ging Mam ook naar school en ging naar haar lessen, solliciteerde naar universiteiten en probeerde wat te slapen. Ze gaf haar droom op om naar de Southern Methodist University in Texas te gaan omdat ze het niet kon laten werken terwijl ze mij opvoedde. Ze leerde me al vroeg dat het maken van verstandige beslissingen belangrijk was zodat mijn dromen konden uitkomen. Ze leerde me dit voordat ik wist wat mijn dromen waren.
ik zat op de basisschool toen ik hoorde dat mijn moeder een keizersnede had om van mij te bevallen omdat ze een hoge bloeddruk had. Ze was op een routine goed bezoek een maand voor mijn vervaldatum toen de dokter zei dat ik nodig had om onmiddellijk te komen. Mam ging naar binnen voor een spoedoperatie, en ik werd minder dan een uur later geboren. Eerst begreep ik de ernst van de situatie niet. Maar toen ik hoorde hoe gevaarlijk hoge bloeddruk kan zijn (dat we allebei dood hadden kunnen zijn), werd ik zeer dankbaar voor medische interventies.
naarmate ik ouder werd, groeide mijn nieuwsgierigheid naar geneeskunde. Ik werd gediagnosticeerd met type 2 diabetes op de middelbare school, dus ik werd me bewust van hoe mijn lichaam werkte met bloedsuiker en insuline. Goed voor mezelf zorgen zorgde ervoor dat ik een goede dag zou hebben. Als ik te laat liep of vergat mijn bloedsuikerspiegel te controleren, bracht ik mezelf in gevaar. Ik kan altijd naar het ziekenhuis gaan als ik echt ziek word, maar dat zou nooit ideaal zijn. Ik leerde verantwoordelijk te zijn en voor mezelf te zorgen zodat ik zo normaal mogelijk kon leven. Maar op een dag vergat ik in mijn vinger te prikken, dus wist ik niet waar mijn glucosegehalte was. Ik wist dat ik naar huis moest gaan, mijn glucosemeter moest halen en terug naar school moest gaan, maar ik had die ochtend een belangrijke test die ik niet wilde missen. Natuurlijk mocht ik het goedmaken, maar ik had er hard voor gestudeerd en wilde dat het zo snel mogelijk voorbij was. Dat was een grote fout. Ik werd echt duizelig en moest naar het kantoor van de verpleegster. Ik miste mijn examen en moest het goedmaken.
terwijl ik met de verpleegster zat te wachten tot mijn moeder me ophaalde, vroeg ik haar hoe het was om verpleegster te zijn. Ze vertelde me een paar leuke verhalen over het helpen van studenten zich beter te voelen. Ze had alles gedaan, van het helpen van andere diabetische studenten tot het sturen van zieke studenten naar huis. Ze had ooit een 9e-grader op haar overgegeven op de eerste dag van school! Het leren over Zuster Tucker ‘ s leven zette me aan het denken. Ik wist niet wat ik wilde worden toen ik opgroeide, maar ik wist dat ik mensen wilde helpen.Mom en Mark moedigden me aan om het goed te doen op school en mijn interesses na te streven door buitenschoolse activiteiten. Ik was een laatstejaars op de middelbare school toen ik besloot dat ik verpleegster wilde worden. Ik wilde mensen helpen zich beter te voelen, maar ik wist niet hoe. Ik nam wetenschapslessen voor mijn buitenschoolse activiteiten dat jaar, wat mijn beslissing verder bevestigde.
na het afstuderen van de middelbare school heb ik de zomer doorgebracht met het schaduwen van een verpleegster om er zeker van te zijn dat het was wat ik wilde doen. Wat ik leerde was dat ik meer wilde doen. Ik voelde me alsof mijn ervaring onvolledig was toen ik de kamer verliet met de verpleegster die ik volgde en naar de volgende patiënt ging. Ik wilde weten wat er mis was met de patiënt en ze behandelen. De verpleegster ging gewoon van kamer naar kamer, nam vitale functies en stelde vragen om de patiënten te profileren voor de arts. De gedachte van het bijwonen van de medische school was ontmoedigend en niet iets wat ik was zeker dat ik kon nemen op. Maar hoe meer ik het onderzocht, hoe meer ik me realiseerde dat het was wat ik wilde doen, zelfs als mijn opleiding jaren langer zou duren dan ik had verwacht op de universiteit.
met de volledige steun van Mom en Mark, besloot ik het doel te bepalen om arts te worden. Ik ben nu een senior aan de Southern Methodist University (ja, waar mijn moeder wilde gaan) en hoop te worden toegelaten tot de Vanderbilt University School Of Medicine. Ik weet nog steeds niet wat voor soort dokter Ik wil zijn, maar ik denk dat ik dat zal uitzoeken naarmate de tijd vordert, op dezelfde manier dat ik wist dat ik meer wilde zijn dan een verpleegster.
ik ben ervan overtuigd dat onze keuzes onze toekomst bepalen. Door keuzes te maken die ons bang maken en doelen te stellen die we niet kunnen bereiken, schieten we op de sterren, die ons op zijn minst op de maan zullen landen. Weten dat ik werd gezocht en gekozen in een uiterst moeilijke situatie helpt me geloven dat ik kan door alles heen. Dat geldt ook voor de hele nacht, lange rotaties en informatie-overload. Hoewel ik er nog niet, ik geloof dat zal omvatten het maken van moeilijke beslissingen als arts en mijn best doen om effectief patiënten te behandelen. Ik ben ervan overtuigd dat de medische school voor mij de juiste weg is en dat ik mijn dromen kan verwezenlijken in het MD-programma aan de Vanderbilt University School Of Medicine.

deze autobiografie is 1111 woorden, dus het maakt de snede. Deze aanvrager volgt alle aanwijzingen. Ze legt uit hoe haar leven is gevormd en beïnvloed door de omstandigheden waarin ze werd geboren, en hoe haar moeder haar leven heeft aangepast om een goede moeder te zijn. Daarnaast laat ze zien hoe ze is uitgegroeid tot haar eigen persoon en hoge doelen voor haar leven. Ze beantwoordde alle vragen in het essay prompt en voldeed aan het woordvereiste.

nu we de essay prompts hebben behandeld en hoe ze te schrijven, laten we eens kijken naar het toelatingsproces.

deel 5: uw Interview aan de Vanderbilt University School Of Medicine

het scoren van een interview aan de Vanderbilt University School Of Medicine is een big deal, vooral omdat minder dan twee procent van de aanvragers de Final cut halen. Het maken van het interview fase spreekt tot uw geloofwaardigheid en paraatheid, evenals de kwaliteit van uw toepassing.

Vanderbilt University School Of Medicine legt de verantwoordelijkheid bij de student. Zodra de School Of Medicine besluit om u te interviewen, is het aan u om dat interview te plannen via hun kandidaat toelating portaal. We zouden een link naar het voor u, maar deze exclusieve link is alleen beschikbaar voor aspirant-studenten die worden uitgenodigd om te interviewen. De Vanderbilt University School Of Medicine heeft het interviewproces aangepast om de covid-19-pandemie op te vangen. Alle aankomende studenten worden ’s ochtends of’ s middags via Zoom geïnterviewd. Studenten die ‘ s ochtends een interview geven, beginnen hun dag om 7:30 uur en eindigen om 13:30 uur studenten op het middagschema beginnen en eindigen twee uur later. Helaas, terwijl Vanderbilt University School Of Medicine zal proberen om uw tijdzone rekening te houden bij het toewijzen van interview tijden, ze niet garanderen een voorkeur tijd. Je krijgt je toegewezen schema twee weken voor je interview. De virtuele activiteiten zullen als volgt zijn::

1. Virtuele Check-In
2. verwelkoming en Inleiding tot de Vanderbilt University School of Medicine
3. Interviews
4. Overzicht van het Curriculum met een Onderzoek informatiesessie
5. middagpauze
6. Student Ervaring Sessie
7. Sluiting opmerkingen

Zelfs zonder al te interviewen aspirant-studenten in persoon, De Vanderbilt University School of Medicine doet hun best om het sollicitatieproces te voelen zo traditioneel mogelijk. Interview dagen zijn maandag en vrijdag, en geïnterviewden kunnen verwachten twee interviews: een kortere en een langere. Voor uw kortere interview, anticiperen op maximaal 30 minuten. Voor uw langere interview, anticiperen op maximaal een uur.

Klik hier voor meer informatie over het interviewproces.

conclusie

net als andere scholen van dezelfde rang heeft de Vanderbilt University School Of Medicine hoge normen voor haar aanvragers. Als u wilt vergelijken Vanderbilt University met andere medische scholen, check out de volg gidsen: Zoals je zult zien, hebben we de meeste van de grote Ivy League universiteiten behandeld.

• Georgetown University School Of Medicine
• Yale School Of Medicine
• UCLA Medical School
• Perelman School Of Medicine
• NYU Medical School
• Washington University School Of Medicine
• Johns Hopkins School Of Medicine
• Brown Medical School

opname proces, vergeet niet dat internationale medische hulp is hier om te helpen. Onze blog staat vol met middelen om u voor te bereiden op het toelatingsproces, en onze adviesdiensten zijn beschikbaar als u wilt dat een professioneel oog om uw toepassingen te bekijken of een praktijk interview met u uit te voeren. Hier bij International Medical Aid, willen we dat je slaagt. We zouden blij zijn om deel uit te maken van uw medische school reis.