als je klaar bent met het verzamelen en analyseren van je gegevens, kun je beginnen met het schrijven van de sectie resultaten van je proefschrift. Hier rapporteer je de belangrijkste bevindingen van je onderzoek en observeer je kort hoe ze zich verhouden tot je onderzoeksvragen of hypothesen.
- Wanneer moet een resultatenpagina worden geschreven
- resultaten van kwantitatief onderzoek (bijv. enquêtes)
- tabellen en figuren
- voorbeeld: notitie van een kwantitatief onderzoek
- Wat is je plagiaat score?
- resultaten van kwalitatief onderzoek (bijvoorbeeld interviews)
- voorbeeld: Kwalitatieve interviews
- resultaten vs discussie vs conclusie
- goed gedaan!
Wanneer moet een resultatenpagina worden geschreven
uw resultaten zullen er anders uitzien, afhankelijk van de gebruikte onderzoeksmethodologie. In sommige soorten onderzoek heeft het misschien geen zin om een aparte sectie resultaten op te nemen – bijvoorbeeld in desk research dat zich richt op de interpretatie van teksten of analyse van case studies.
maar in de meeste dissertaties gebaseerd op experimenteel onderzoek of het verzamelen van primaire gegevens, is het een goed idee om de resultaten van uw studie te rapporteren voordat u de betekenis ervan gaat bespreken. Dit geeft de lezer een duidelijk beeld van wat je precies vond.
de sectie resultaten moet in de verleden tijd worden geschreven. De lengte zal afhangen van de hoeveelheid gegevens die u verzameld en geanalyseerd, maar zorg ervoor dat u alleen informatie die relevant is voor uw onderzoeksprobleem en vragen.
resultaten van kwantitatief onderzoek (bijv. enquêtes)
de eenvoudigste manier om uw resultaten te rapporteren is om ze te kaderen rond eventuele onderzoeksonderwerpen of hypothesen die u hebt geformuleerd.
presenteer voor elke subvraag de relevante resultaten, inclusief de statistische analyse die u hebt uitgevoerd, en evalueer kort de betekenis en betrouwbaarheid ervan. Let op hoe elk resultaat betrekking heeft op de vraag of de hypothese werd ondersteund. U kunt de belangrijkste trends, verschillen en relaties tussen de gegevens markeren, maar niet speculeren over hun betekenis of gevolgen – dit moet worden opgeslagen voor de discussie en conclusie secties.
als u resultaten hebt die niet direct relevant zijn voor het beantwoorden van uw vragen, of extra informatie die de lezer helpt te begrijpen hoe u de gegevens hebt verzameld (zoals het volledige enquãateontwerp), kunt u ze opnemen in een bijlage.
tabellen en figuren
in kwantitatief onderzoek is het vaak nuttig om visuele elementen zoals grafieken, grafieken en tabellen op te nemen, maar alleen als ze uw resultaten nauwkeurig weergeven en waarde toevoegen aan het verhaal dat u probeert te vertellen.
zorg ervoor dat u naar alle tabellen en figuren in de tekst verwijst, maar herhaal niet gewoon informatie. Tabellen en cijfers kunnen worden gebruikt om veel complexe gegevens samen te vatten of om een duidelijke trend in de resultaten te illustreren, terwijl de tekst specifieke aspecten moet samenvatten of toelichten. Geef uw tabellen en cijfers duidelijke, beschrijvende titels en labels zodat de lezer gemakkelijk kan begrijpen wat er wordt getoond.
voorbeeld: notitie van een kwantitatief onderzoek
de eerste hypothese werd getest door middel van een regressieanalyse waarbij donatieintentie als afhankelijke variabele en sociale afstand als onafhankelijke variabele werd gebruikt. De resultaten van deze analyse (zie Tabel 5) tonen aan dat sociale afstand een significant zwak verband heeft met donatie Intentie (b * = 18, p = .05), waardoor het een belangrijke voorspeller van donatie Intentie; zodra de sociale afstand toeneemt, neemt de intentie tot donatie ook toe. Als gevolg hiervan wordt H1 niet bevestigd. Integendeel, dit resultaat suggereert een significant effect in de tegenovergestelde richting.
resultaten van kwalitatief onderzoek (bijvoorbeeld interviews)
bij kwalitatief onderzoek zijn de resultaten mogelijk niet direct gerelateerd aan specifieke subvragen of hypothesen. In dit geval kunt u uw resultatengedeelte structureren rond belangrijke thema ‘ s of onderwerpen die uit uw analyse van de gegevens naar voren zijn gekomen.
maak voor elk thema algemene opmerkingen over wat de gegevens toonden. U kunt bijvoorbeeld terugkerende punten van overeenstemming of onenigheid, patronen en trends en individuele reacties vermelden die bijzonder belangrijk waren voor uw onderzoeksvraag. U kunt deze punten verduidelijken en ondersteunen met directe citaten.
verdere informatie (zoals volledige transcripten van uw interviews, indien van toepassing) kan worden opgenomen in een bijlage.
voorbeeld: Kwalitatieve interviews
bij de vraag naar videospelletjes als kunstvorm waren de respondenten geneigd te geloven dat videospelletjes zelf geen kunstvorm zijn, maar waren zij het erover eens dat creativiteit bij de productie ervan betrokken is. De criteria die werden gebruikt om artistieke Videospellen te identificeren, waren ontwerp, verhaal, muziek en creatieve teams. Een respondent merkte een verschil in creativiteit tussen populaire video game genres:”I think that in role-playing games, there’ s more attention to character design, to world design, because the whole story is important and more attention is attented to certain game elements so maybe you do d need bigger teams of creative experts than in a average shooter or something.”
uit de reacties blijkt duidelijk dat Videogame-consumenten van mening zijn dat sommige soorten spellen meer artistiek potentieel hebben dan andere.
resultaten vs discussie vs conclusie
het hoofdstuk resultaten dient de bevindingen objectief te rapporteren, met slechts korte opmerkingen over elke subvraag, hypothese of onderwerp. Het mag geen algemeen antwoord geven op de belangrijkste onderzoeksvraag of speculeren over de Betekenis van de resultaten.
vermijd subjectieve en interpretatieve woorden als “verschijnt”, “suggereert”of ” impliceert”. Deze zijn meer geschikt voor het discussiegedeelte, waar u de resultaten in detail interpreteert en de implicaties ervan uittekent. In de conclusie combineer je je subvragen of hypothesen tot een globaal antwoord op de belangrijkste onderzoeksvraag.
-
ik heb mijn gegevensverzameling voltooid en de resultaten geanalyseerd.
-
ik heb alle resultaten opgenomen die relevant zijn voor mijn onderzoeksvragen.
-
ik heb elk resultaat bondig en objectief gerapporteerd, inclusief relevante beschrijvende statistieken en inferentiële statistieken.
-
ik heb aangegeven of elke hypothese werd ondersteund of weerlegd.
-
ik heb tabellen en cijfers gebruikt om mijn resultaten waar nodig te illustreren.
-
alle tabellen en cijfers zijn correct geëtiketteerd en waarnaar in de tekst wordt verwezen.
-
er is geen subjectieve interpretatie of speculatie over de Betekenis van de resultaten.
goed gedaan!
u bent klaar met het schrijven van uw resultaten! Gebruik de andere checklists om je scriptie verder te verbeteren.
terug naar controlelijst
