det engelske språket er kjent for å være språket for internasjonal kommunikasjon i den moderne verden – og uansett hvor du kommer fra, og uansett morsmål du snakker, er det sannsynlig at det å lære engelsk vil være uvurderlig i både ditt personlige og profesjonelle liv. Selvfølgelig frustrerer det engelske språket ofte nye elever med ulike grammatiske hindringer og snubler.
Påmelding til våre kurs På Oxford International English School er en fin måte å forbedre dine engelskkunnskaper.
- Vanlige Engelske Grammatikkfeil
- 1) Nåtid Og Fortid
- 2) Hvordan Unngå Overforbruk Av Adverb
- 3) Din / Du er
- 4) Misplacing Apostrofer
- 5) Der / Deres / De er
- 6) Forvirrende lignende stavemåter og ord
- 7) ved hjelp av ufullstendige sammenligninger
- 8) Å få adjektiver og adverb forvirret
- 9) Misplacing dine modifikatorer
- 10) Faller inn pronomen uenighet
Vanlige Engelske Grammatikkfeil
1) Nåtid Og Fortid
Nåtid på engelsk brukes til å snakke om nåtiden, fremtiden og å oppsummere en bok, film eller spill når du forteller en historie i nåtid.
det er fire presens former i det engelske språket.
Present Simple: Jeg Jobber
Present Continuous: jeg Jobber
Present Perfect: Jeg har jobbet
Present perfect continuous: Jeg har jobbet
Regler:
du kan bruke fortiden til å snakke om hendelser eller situasjoner som er ferdige. Du kan også bruke tidligere tid på engelsk for å snakke om langvarige hendelser og situasjoner som allerede har skjedd tidligere.
For eksempel: Da jeg var et lite barn, bodde jeg på landsbygda.
her er noen ofte brukte eksempler på verb i past simple: er, var, var og gikk.
2) Hvordan Unngå Overforbruk Av Adverb
Adverb Er en variert klasse av ord som fungerer på mange forskjellige måter å uttrykke mange forskjellige typer mening.
dette kan gjøre adverbene til en nyttig ordgruppe. Du bør imidlertid unngå å bruke disse ordene for å beskrive handlinger og hendelser.
de mest brukte adverbene er manner adverb, denne spesielle typen adverb endrer verbet.
for eksempel:
Emily Scott ristet kraftig på hodet.
Han var i godt humør nå, smilte bredt mens han tok sin kopp te.
et vanlig problem i historieskriving oppstår når du stoler for mye på måte adverb i historiene dine.
for eksempel:
gardinen åpnet seg raskt, Og Ben kom sakte inn i rommet. Han så Emma ser flirtatiously Med Jack og gikk bort til henne aggressivt. Hvorfor er du her? han skrek sint.
Her er det samme utdraget med måten verb uthevet:
gardinen åpnet raskt, Og Ben kom sakte inn i rommet. Han så Emma ser flirtatiously Med Jack og gikk bort til henne aggressivt. Hvorfor er du her? han skrek sint.
riktig bruk av adverb er å vise ikke fortelle leseren hva som skjer i historien.
3) Din / Du er
disse ordene er også plagsomme homofoner som forårsaker mange problemer.
Regler:
«Din» indikerer en besittelse-og definerer at noe tilhører deg.
«Du er» er kort for «Du er».
Her er hvordan du ikke bruker disse ordene:
din vakre.
vet du når du går?
Kan jeg få deg frakk?
hvordan få det riktig:
Du er vakker.
vet du når du skal?
Kan jeg få frakken din?
4) Misplacing Apostrofer
du finner apostrofer litt vanskelig, men når du følger reglene, blir det enkelt. Å sette en apostrof på feil sted er en vanlig feil.
Regler:
Apostrofer indikerer at noe tilhører noe eller eies av noen andre.
for å vise at noe tilhører en person, plasser apostrof før bokstaven’ S. ‘
for eksempel – «jentas sauer».
for å vise at noe tilhører mer enn en person, må du plassere apostrof etter bokstaven ‘S’.
for eksempel – «jentenes sauer».
Apostrofer brukes også i kontraherte ord som «Kan ikke» for å indikere at » O «mangler fra» Kan Ikke.»
Apostrofer bør aldri brukes til å lage et ord flertall.
5) Der / Deres / De er
Du kan oppleve at disse irriterende homofonene, litt hodepine.
Regler:
Bruk «Der» for å referere til et sted som ikke er her, for eksempel «Der borte.»
Bruk «Deres» for å referere til hvordan eier noe-viser at noe tilhører den personen.
Bruk «De er» er en forkortet versjon av «De er».
Her er hvordan ikke å bruke disse ordene:
deres kommer til å være her snart.
vi bør kontakte de er venn.
Kan vi bruke det huset?
De er er er et argument som sier.
her er hvordan du bruker disse ordene riktig:
De kommer til å være her snart.
vi bør kontakte deres venn.
Kan vi bruke huset deres?
Det er et argument som sier.
6) Forvirrende lignende stavemåter og ord
det engelske språket er ganske rikt på ord som høres like ut, eller staves på samme måte, men som har forskjellige betydninger og må brukes i forskjellige sammenhenger.
kanskje den vanligste snublestein oppleves av folk som lærer engelsk som andrespråk er å sørge for å bruke det rette ordet i riktig sammenheng, snarere enn en lignende, men feil ett.
Den eneste måten å unngå dette problemet på er å lære hvilke ord som passer i hvilken kontekst, fra sak til sak.
her er noen ord folk ofte blander sammen:
«To», «også» og «til»
«her» og «hør»
«Din» og «du er»
«Vær» og «om»
7) ved hjelp av ufullstendige sammenligninger
mange ord På engelsk Innebærer en sammenligning – og å bruke dem uten å «fullføre sammenligningen» Er en vanlig grammatisk feil.
her er et eksempel på en ufullstendig sammenligning:
«det var mye varmere i dag.»
for å gjøre dette eksemplet grammatisk korrekt, må du fullføre denne sammenligningen. Her er en måte du kan gjøre det på:
» Det var mye varmere i dag enn i går.»
8) Å få adjektiver og adverb forvirret
Forvirrende adjektiver og adverb resulterer ofte i tale eller skriving som kommer av som veldig uformell, og til og med uutdannet – og det er en fin måte å irritere mange engelsklærere på.
ofte vil du legge Merke til at dette problemet skjer med ord som slutter på » – ly.»
Her er et par grammatisk feil eksempler:
» Det var en virkelig fin dag i dag.»
» jeg løp raskt til bussholdeplassen.»
Og slik ville disse to eksemplene se ut hvis de ble gjort grammatisk korrekte:
«Det var en veldig fin dag i dag.»
» jeg løp raskt til bussholdeplassen.»
9) Misplacing dine modifikatorer
Språk ville være ganske kjedelig uten ord for å legge litt ekstra smak til setninger og beskrivende tale.
dette er akkurat der modifikatorer kommer inn.
med modifikatorer kan «tigeren» bli «den fryktelige tigeren»,» soloppgangen», kan bli «den vakre soloppgangen» og så videre.
problemet er at disse modifikatorene må plasseres svært nær ordet de endrer, ellers faller meningen fra hverandre.
«Misplacing your modifikatorer» betyr at du setter disse modifikatorene for langt unna vilkårene de er ment å endre, i setningen din.
resultatet er forvirring.
faktisk kan feilplasserte modifikatorer til og med helt endre meningen med setningen din på utilsiktede måter.
her er et eksempel på en feilplassert modifikator:
» han gikk nesten hele dagen.»
Og her er hvordan dette eksemplet ville lese med modifikatoren på rett sted:
» han gikk nesten hele dagen.»
i eksemplet med den feilplasserte modifikatoren er det ikke klart om han «kravlet», «løp sakte» eller bare «tenkte på å gå» for hele dagen.
i riktig eksempel er betydningen klar.
10) Faller inn pronomen uenighet
en vanlig grammatisk feil for engelske elever er for sine pronomen og substantiver å være uenige, når du arbeider med entall og flertall eksempler.
den enkle regelen er at entallspronomen må gå med entallsnavn, og flertallspronomen må gå med flertallsnavn.
Så, for eksempel:
«Hver gutt må logge på når de kommer» er feil. «Gutt» er entall, og » de » er flertall.
den riktige fraseringen her ville være:
