영어는 현대 세계에서 국제 커뮤니케이션의 언어 인 것으로 잘 알려져있다-당신이 어디에서 유래,당신이 말하는 어떤 모국어,그것은 영어를 배우는 것은 당신의 개인 및 직업 생활 모두에서 귀중한 될 가능성이 높습니다. 물론 영어는 다양한 문법적 장애물과 걸림돌로 새로운 학습자를 자주 좌절시킵니다.
옥스포드 국제 영어 학교에서 우리의 과정에 가입하는 것은 영어 실력을 향상시킬 수있는 좋은 방법입니다.
일반적인 영어 문법 실수
1)현재와 과거 시제
현재 시제는 현재 시제로 이야기를 할 때 현재와 미래에 대해 이야기하고 책,영화 또는 연극을 요약하는 데 사용됩니다.
영어에는 네 가지 현재 시제가 있습니다.
현재 단순:나는
현재 연속:나는
현재 완벽한: 나는 일했다
현재 완벽한 연속:나는 일하고있다
규칙:
과거 시제를 사용하여 끝난 사건이나 상황에 대해 이야기 할 수 있습니다. 또한 과거 시제를 영어로 사용하여 과거에 이미 일어난 오랜 사건과 상황에 대해 이야기 할 수 있습니다.
예:어렸을 때 시골에 살았습니다.
과거 단순 동사의 자주 사용되는 예는 다음과 같습니다.
2)부사의 과용을 피하는 방법
부사는 다양한 종류의 의미를 표현하기 위해 다양한 방식으로 작동하는 다양한 종류의 단어입니다.
부사를 유용한 단어 그룹으로 만들 수 있습니다. 당신은,그러나,행동과 이벤트를 설명하기 위해이 단어를 남용하지 않도록해야한다.
가장 일반적으로 남용되는 부사는 매너 부사이며,이 특정 유형의 부사는 동사를 수정합니다.
예:
에밀리 스콧이 머리를 격렬하게 흔들었다.
그는 지금 기분이 좋았고,찻잔을 움켜 쥐면서 크게 웃었다.
이야기 쓰기의 일반적인 문제는 이야기의 방식 부사에 너무 많이 의존 할 때 발생합니다.
예:
커튼이 빠르게 열리고 벤이 천천히 방으로 들어 왔습니다. 그는 엠마가 잭과 함께 들떠 찾고 보았다 적극적으로 그녀에게 걸어. ‘왜 여기 있니?’그는 화가 나서 비명을 질렀다.
여기에 강조 방식 동사와 같은 추출물이다:
커튼이 빠르게 열리고,벤은 방으로 천천히왔다. 그는 엠마가 잭과 함께 들떠 찾고 보았다 적극적으로 그녀에게 걸어. ‘왜 여기 있니?’그는 화가 나서 비명을 질렀다.
부사의 올바른 사용은 이야기에서 무슨 일이 일어나고 있는지 독자에게 말하지 않는 것입니다.
3)당신/당신은
이 단어들은 또한 많은 문제를 일으키는 귀찮은 동음 이의어입니다.
규칙:
“당신”은 소유권을 나타내며 무언가가 당신에게 속한다고 정의합니다.
“당신”은”당신”의 약자입니다.
다음은이 단어를 사용하지 않는 방법입니다:
당신의 아름다운.
언제 가는지 아십니까?
나는 당신이 코트있어 가질 수 있습니까?
올바르게 얻는 방법:
너는 아름다워.
언제 가는지 아십니까?
코트 가져가도 될까요?
4)아포스트로피
를 잘못 배치하면 아포스트로피가 약간 까다 롭지 만 규칙을 따르면 쉽게 될 것입니다. 아포스트로피를 잘못된 장소에 두는 것은 일반적인 실수입니다.
규칙:
아포스트로피는 무언가가 무언가에 속하거나 다른 사람이 소유하고 있음을 나타냅니다.
무언가가 한 사람에게 속한다는 것을 표시하려면 아포스트로피를 편지 앞에 놓습니다.’
예를 들어–”소녀의 양”.
무언가가 둘 이상의 사람에게 속한다는 것을 표시하려면 편지 뒤에 아포스트로피를 배치해야합니다.
예–”소녀 양”.
아포스트로피는’할 수 없음’과 같은 계약된 단어에도 사용되어’할 수 없음’에서’할 수 없음’이 없음을 나타냅니다.”
아포스트로피는 복수 단어를 만드는 데 사용해서는 안됩니다.
5)이/그들의/그들은
이 성가신 동음 이의어,약간의 두통을 발견 할 수 있습니다.
규칙:
“거기”를 사용하여 여기에 없는 장소(예:”저기에 있습니다.”
“그들”을 사용하여 무언가를 소유하는 방법–무언가가 그 사람에게 속한다는 것을 보여줍니다.
사용”그들은””그들은”의 단축 버전입니다.
다음은이 단어를 사용하지 않는 방법입니다:
그들의 곧 여기에있을 것입니다.
우리는 그들이 친구라고 연락해야합니다.
우리는 거기에 집을 사용할 수 있습니까?
그들은 말한다 인수입니다.
이 단어를 올바르게 사용하는 방법은 다음과 같습니다.
우리는 그들의 친구에게 연락해야합니다.
우리는 그들의 집을 사용할 수 있습니까?
라는 인수가 있습니다.
6)비슷한 철자와 단어를 혼동
영어는 비슷한 소리,또는 유사 철자하지만 다른 의미를 가지고 다른 상황에서 사용할 필요가 단어가 매우 풍부하다.
아마도 영어를 제 2 언어로 배우는 사람들이 경험하는 가장 흔한 걸림돌은 비슷하지만 부적절한 단어가 아닌 올바른 맥락에서 올바른 단어를 사용하는 것입니다.
이 문제를 피할 수 있는 유일한 방법은 어떤 단어가 경우에 따라 어떤 문맥에 맞는지 배우는 것이다.
“둘”,”너무”및”받는 사람”
“여기”및”듣기”
“당신”및”당신”
“날씨”및”여부”
7)불완전한 비교 사용
영어의 많은 단어들은 비교를 암시하며,”비교를 완료하지 않고”사용하는 것은 일반적인 문법적 실수이다.
다음은 불완전한 비교의 예입니다.
“오늘은 훨씬 더 뜨거웠습니다.”
이 예제를 문법적으로 올바르게 만들려면 이 비교를 완료해야 합니다. 당신이 할 수있는 한 가지 방법은 다음과 같습니다:
“어제보다 오늘 훨씬 더 뜨거웠습니다.”
8)형용사와 부사를 혼동하기
당신의 형용사와 부사를 혼동하는 것은 종종 매우 비공식,심지어 교육을받지 못한 오프 오는 음성 또는 쓰기의 결과–그것은 많은 영어 교사를 화나게하는 좋은 방법입니다.
종종 이 문제가”-리”로 끝나는 단어로 발생하는 것을 알 수 있습니다.”
문법적으로 잘못된 몇 가지 예가 있습니다:
“오늘은 정말 좋은 날이었습니다.”
“나는 버스 정류장에 빨리 달렸다.”
이 두 가지 예가 문법적으로 올바르게 만들어지면 어떻게 보일까요?
“오늘은 정말 좋은 날이었습니다.”
“나는 버스 정류장에 빨리 달렸다.”
9)수정자를 잘못 배치
언어는 문장과 설명 적 연설에 약간의 풍미를 더할 단어가 없으면 꽤 지루할 것입니다.
이것은 정확히 수정자가 들어오는 곳입니다.
수정자를 사용하면”호랑이”는”무시 무시한 호랑이”,”일출”,”아름다운 일출”등이 될 수 있습니다.
문제는 이러한 수정자가 수정하려는 단어에 매우 가깝게 배치되어야한다는 것입니다.
“수정자를 잘못 배치하다”는 것은 이러한 수정자를 문장에서 수정하려는 용어와 너무 멀리 떨어져 있다는 것을 의미합니다.
결과는 혼란입니다.
사실,잘못 배치 된 수정자는 의도하지 않은 방식으로 문장의 의미를 완전히 바꿀 수도 있습니다.
잘못 배치 된 수정 자의 예가 있습니다.
“그는 하루 종일 거의 걸었습니다.”
이 예제가 올바른 위치에 수정 자와 함께 읽는 방법은 다음과 같습니다.
“그는 거의 하루 종일 걸었습니다.”
수정자가 잘못 배치 된 예에서 그가 하루 종일”크롤링”,”천천히 달렸다”또는 단순히”걷는 것에 대해 생각했다”는 것은 분명하지 않습니다.
올바른 예에서 의미는 분명합니다.1325>
10)대명사 불일치에 빠짐
영어 학습자의 일반적인 문법적 실수는 단수 및 복수 예제를 다룰 때 대명사와 명사가 동의하지 않는 것입니다.
간단한 규칙은 단수 대명사는 단수 명사와 함께 가야하고 복수 대명사는 복수 명사와 함께 가야한다는 것입니다.
예:
“모든 소년이 도착했을 때 로그인해야합니다”는 올바르지 않습니다. “소년”은 단수이고”그들”은 복수형입니다.
여기서 올바른 표현은 다음과 같습니다.
