통제 불능과 악화되는 자녀의 유치원 행동 문제에 압도? 무엇이 정상이고 무엇을 해야 하는지 알아보세요.
자녀가 유치원에서 제대로 행동하지 않았다는 것을 듣는 것은 많은 엄마들에게 충격으로 올 수 있습니다.
어쩌면 당신의 아이의 선생님은 그가 놀이 시간 동안 다른 아이들을 때리고,발로 차고,밀고 있다고보고했을 것입니다. 또는 그는 지시를 따르기를 거부하고 다른 사람들처럼 가만히 앉아있을 수없는 것 같습니다. 그는 자신의 길을 얻지 못할 때 자신의 분노를 통제하는 방법을 모릅니다.
그는 다른 아이들을 깨우기 위해 낮잠 시간에 소리 지를 수도 있습니다. 또는 더 나쁜 것은 유치원 교사가 그를 징계하려고 할 때 웃습니다.
당신은 그가 주위에 당신과 함께 무례한 행동을 할 때 한 가지,참조-적어도 당신은 그것에 대해 뭔가를 할 수있어. 그러나 당신이 도울 방법을 모를 때 낙담하는 것은 쉽습니다. 그가 심지어이 나쁜 행동을 따기 어디 떨어져 당신이 이미 무슨 일을하는지,훨씬 덜 알고에서 할 다른 무엇을 알 수 없습니다.
결국,그가 당신과 함께있을 때,그는 거의 다른 아이들에게 손을 대지 않습니다. 그가 할 때,당신은 그를 상황에서 빨리 제거 할 수 있으므로 이것이 받아 들일 수없는 행동이라는 것을 알고 있습니다. 그는 달콤하고 재미 있고 진정으로 잘하고 싶어하지만 때로는 학교에서 무엇을 잘못했는지 알지도 못합니다.
그가”나쁜 아이”인 것처럼 집에서 메모를 얻는 것은 학교에서 그를 울게하고 걱정하게 만듭니다. 예,물론 그는 어떤 아이처럼 자신의 순간을 가지고있다. 그러나 당신은 진정으로 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못합니다-이것은 모두 새로운 영역입니다. 당신은 그가 유치원에있을 때 그가 이런 식으로 행동하고 있다는 것을 싫어합니다.
목차
자녀의 취학 전 행동 문제 처리
그렇다면 유치원에서의 공격적인 행동으로 자녀를 어떻게 도울 수 있습니까?
세 아이들과 함께,나는 교장의 교사 노트와 심지어 전화의 나의 몫을 했어. 허락하신다면,그들은 자주 발생하지 않았다,하지만 난 불신의 느낌을 알고,죄책감,심지어 방어 당신은 무슨 일이 있었는지 파악하려고.
그리고 자녀의 행동 문제를 모니터링하기 위해 교실에 있지 않더라도,물건을 돌리기 위해 할 수있는 일이 많습니다. 집에서 그에게 이야기뿐만 아니라 파트너로 자신의 교사와 함께 작업하는 것은 악화에서 그것을 유지할 수 있습니다.
어떤 경우,당신은 이미 당신이 여기 있다는 바로 그 사실을 위해 좋은 일을하고 단순히 상황을 무시하지 안심하시기 바랍니다. 그러나 다음 단계를 통해 이러한 유치원 행동 문제를 즉시 해결할 수 있습니다:
1. 아이의 행동 문제에 대한 이유를 찾기
표면에,그는 타격과 심지어 물고 문제가 있었다처럼 내 아들은 특히 원 시간에 보였다. 그러나 이러한 유치원 행동 문제는 더 깊은 이유에서 비롯되었으며 단순히 그가”그렇게 느꼈기 때문이 아닙니다.”대신,교사가 시나리오를 설명 듣고 후,그는 개인 공간으로 고투처럼 보였다.
당신은 원 시간에,어떤 아이들이 자신의 공간에 잠식 것,그에게 너무 가까이 앉아 또는 그들이 이동할 때 실수로 그를 발로. 개인적인 공간이 필요한 이유를 설명함으로써 그의 교사는 그를 반응하고 때리는 것을 막을 수있었습니다.
물론 그 이유는 많습니다.
당신의 아이는 특히 한 사람의 관심을 끌기 위해 경쟁하는 미취학 아동의 바다에서 무시 당하고 간과된다고 느낍니다. 그는 자신의 나이에 대한 고급,실제로 무관심하고 지루되는 그를 유지하기 위해 더 도전적인 활동을 필요로. 그는 아직 미세 조정할 기회가 없었던 사회적 기술을 개발하고 있습니다.
그리고 때때로 이유는 아이들이 같은 장난감이나 인종이 먼저 줄을 할 때처럼,너무 간단하고 예방이다. 트리거를 일으키는 이벤트를 줄이는 것은 큰 도움이 될 수 있습니다. 더 많은 농구를 얻는 것만 큼 간단한 것은 쌍둥이가 동료들과 많은 갈등을 피하는 데 도움이되었습니다.
무료 자료:자녀의 부정적인 행동만큼 실망 스럽지만,많은 것은 단순히 그녀의 관점에서 사물을 봄으로써 예방할 수 있습니다. 공감의 힘으로,당신은 공감이 진정으로 우리가 우리의 아이들과 상호 작용하는 방법에 큰 차이를 만드는 비밀 키 방법을 배울 수 있습니다.
당신이 바로 여기에서 배울 수있는 교훈을 사용하여 관계를 변화시키는 것을 상상해보십시오. 아래의 문서를 잡아-당신에게 무료로! 당신은 또한 부모님이 사랑한다고 말하는 내 뉴스 레터를 얻을 것입니다:
“이것은 내가 읽은 가장 아름답고 자비로운 구절 중 하나였습니다. 경험에서 나는 이 끝이 거대하게 실제적 이는 것을 있있다,그러나 낱말안에 그것을 보는 것은 진실하게 선물 이었다. 감사합니다.”-타라 맥도날드
2. 충동 조절과 자기 규제를 가르치십시오
자녀는 형제 자매와 함께 집에서 천사처럼 보일 수 있습니다. 그러나 형제 자매 또는 2 명과 함께 집에있는 것은 20 명의 다른 아이들과 함께 교실에있는 것과 비교하면 아무것도 아닙니다. 그는 일반적으로 집에서 할 수없는 더 많은 유치원 투쟁에 직면 해 있습니다.
그래도 그렇다고 해서 그에게 충동 조절을 가르치고 감정을 조절하는 방법을 보여줄 수는 없다는 의미는 아니다.
단일 단계 지침으로 시작하여 시간이 지남에 따라 더 추가하는 지침을 제공하십시오. 한 활동에서 다음 활동으로의 전환을 연습하거나 그가 가만히 앉아 있도록 도와줍니다. 서클 시간 및 공예와 같은 활동을 다시 제정 할 수도 있으므로 일반적인 문제에 대한 솔루션을 모델링 할 수 있습니다.
아이들을위한 충동 조절을 가르치는 방법을 배우십시오.
3. 자녀에게 분노를 관리하는 방법을 가르치십시오
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분노는 그냥 사라지지 않는다-그것은 우리 모두가 우리의 삶을 통해 느낄 것이다 감정이다. 그 차이를 만드는 것은 그 분노를 다루는 법을 배우는 것입니다.
우선,분노에 대해 정상적인 감정 상태,즉 자녀가”화난 아이”가 아니라 우리 모두가 이러한 감정을 들락날락하는 것에 대해 이야기하십시오. 그녀는 모든 사람이 이런 식으로 느낀다는 것을 이해할 때 덜 혼자 있고 낙인 찍힐 것입니다.
그런 다음 그녀가 분노를 더 잘 관리 할 수있는 방법에 대해 이야기하십시오. 아이들이 줄을 서거나 너무 시끄러운 것과 같은 전형적인 트리거에 대해 이야기하십시오. 그 트리거가 일어날 때 그녀의 대안을 제공,길에서 이동 또는 교사를 말하는 등.
당신은 또한 그녀의 분노를 부드럽게하는 방법으로 공감을 가르 칠 수 있습니다. 그녀에게 다른 아이들이 예술과 공예에 흥분하거나 때때로 그녀가하는 것처럼 안절부절 못한다고 느끼는 것을 상상해 보라고 요청하십시오. 그녀가 그들이 어떻게 느끼는지 더 많이 이해할수록,그녀는 덜 공격 받고 화를 낼 것입니다.
그리고 다니엘 시겔과 티나 페인 브라이슨의을 읽으며,이 책은 어린 아이들이 지나가는 세 가지 영역에 대해 이야기한다.
“빨간색 영역”은 분노와 좌절이며”파란색 영역”은 분리되고 관심이 없습니다. 둘 다 자연스럽고 일반적이지만,대부분 이상적인 장소는 그녀가 행복하고 통제 할 수있는”녹색 지대”입니다. 이 영역에 레이블을 배치하여,당신은 그녀가 그녀의 일의 대부분을 그녀의 녹색 영역을 확장 할 수 있습니다.
화난 아이를 돕는 전략을 발견하십시오.
4. 자녀의 교사와 함께 일하기
집에서 자녀의 취학 전 행동에 대해 이야기하는 것은 중요하지만 학교에서만 일어날 때 교정하기가 더 어렵습니다. 그래서 선생님과 함께 해결책을 찾는 것이 중요합니다.
예를 들어:
- 그는 무례한 행동을 할 때 그녀는 어떻게 반응 하는가-그녀는 그가 무슨 짓을했는지 이유에 대한 공감을 보여 않습니다,뿐만 아니라 제안 대안으로?
- 그녀는 어려운 행동을 일으키는 잠재적 인 방아쇠를 발견 했습니까?
- 그녀는 이러한 행동에 대해 이야기하는 책을 수업에 읽을 수 있습니까?
- 그녀는 그가 그 행동을 더 많이 장려하기 위해 잘 행동 할 때 그를 칭찬 할 수 있습니까?
학교에서 부상을 입었을 때와 마찬가지로 무슨 일이 일어 났는지 설명하는 문서를 요청할 수도 있습니다. 그런 식으로,당신은 마음에 더 나은 사진과 함께 얘기뿐만 아니라 자신의 진행 상황을 기록 할 수 있습니다.
동시에 교사에게 조언을 구하십시오. 집에서 그것을 해결하기 위해 특별히 무엇을 할 수 있습니까? 자녀가 일관된 피드백을 받도록 학교에서 주입 된 수업을 어떻게 지원할 수 있습니까?
그리고 물론,교사뿐만 아니라 학군에서 전문가의 도움을 구하십시오. 교육구 및 소아과 의사는 자녀가 필요한 경우 평가를 권장 할 수 있습니다.
5. 자녀의 행동에 관한 어린이 책 읽기
성미 울화를 억제하는 가장 좋은 방법 중 하나는 비슷한 시나리오를 겪는 인물로 어린이 책을 읽는 것입니다.
예를 들어,자녀가 감정을 다루는 다른 방법을 볼 수 있도록 분노에 관한 어린이 책을 읽으십시오. 그는 적절한 의사 소통 방법을 배우기 위해 타격과 물기에 관한 책을 읽을 수 있습니다. 또는 그는 충동 조절과 수업 시간에 교대로 이야기하는 방법에 관한 책을 읽을 수도 있습니다.
그는 상황을 처리하는 방법을 배울 것입니다뿐만 아니라,그는 또한 이러한 문자와의 친족의 감각을 느낄 수 있습니다. 더 이상 그는 혼자 또는 다른 그가 어떻게 반응-그는 단순히 그것을 다루는 더 나은 방법이 필요.
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6. 개인적으로 받아들이지 마십시오
이러한 유치원 행동 문제에 대해 듣는 것은 우리가 책임감을 느끼기 때문에 충격을 느낄 수 있습니다. 마치 자녀의 선택과 행동에 대해 책임을 져야하거나,수업 시간에 파괴적인 아이와 함께”그 엄마”라고 비난하는 것처럼.
당신은 당신이 여기 있다는 바로 그 사실을 위해,당신의 아이를 위해 최선을 다하고 있습니다. 그의 행동을 개인적으로 받아들이지 말라-너가 사람으로 이는 까 누구의 반영이 아니다,도 아니다 너는 여하튼 실패 이다 고.
그는 평생 실수를 계속 할 것이기 때문에-당신의 가치와 가치가 그의 어깨에 떨어지는 것처럼 느끼는 것은 그에게 얼마나 부담이됩니까?
내 책에서 말했듯이,목적을 가진 육아:
“자녀의 잘못된 행동을 너무 개인적으로 받아들이지 마십시오. 우리는 우리의 아이들이 우는 것은 우리가 어떻게 든 실패하거나 다른 사람들이 우리가 공공 장소에서 우리 아이들에게 소리 지르면 최악이라고 생각한다는 것을 의미해야한다고 생각합니다. 우리는 모두 같은 방식으로 느꼈고 우리가 되돌릴 수 있기를 바랐던 행동을 후회했습니다. 우리가 우리의 양육을 개량하는 것을 노력하는 수 있는 동안,아무도는 이제까지 이 양육 사업에 100%년을 얻을 것입니다.”
대신,자신의 행동을 그에게 더 나은 거래를 도움이 될 것입니다 가이드 또는 코치로 자신을 참조하십시오. 함께,당신은 그에게 가장 도움이 될 솔루션을 생각해 내거나 그를 유발하는 전형적인 이유를 찾아 피할 것입니다. 그리고 가장 중요한 것은 그가 선택한 가난한 선택에도 불구하고 당신이 그를 사랑한다는 것을 그에게 알리십시오.
그러나 모든 것은 그가 어떻게”좋은”또는”나쁜”행동을하는지 당신이 엄마로서 누구인지에 대한 무게가 없다는 것을 이해하는 것으로 시작됩니다.
자녀가 다른 사람 앞에서 잘못 행동 할 때이 한 가지 실수를 피하십시오.
결론
어떤 부모도 자녀가 얼마나 놀라울지라도 유치원 행동 문제를 겪고 있다는 것을 듣고 싶어하지 않습니다. 그러나 당신이 처음에 느낄 수있는 것처럼 무력한,당신은 이러한 문제를 해결하기 위해 많은 것을 할 수 있습니다.
자녀에게 충동 조절과 자기 조절을 가르치는 것으로 시작하십시오. 이러한 중요한 기술은 잘못된 행동을 억제하는 데 도움이 될뿐만 아니라 성인기에 평생 도구를 제공합니다. 그에게 분노를 관리하는 방법을 가르치고,분노를 피하거나 부끄럽게 만드는 것보다 더 나은 방법으로 처리하는 데 집중하십시오.
그런 다음 이유를 찾는 것부터 조언을 구하는 것에 어떻게 반응하는지 아는 것까지 선생님과 함께 일하십시오. 집에서 이러한 특정 행동을 다루는 아동 도서를 읽고 새로운 행동과 관련이 있고 모델링 할 수 있도록하십시오.
그리고 마지막으로 유치원에서 자신의 행동을 개인적으로 받아들이지 마십시오. 이것은 당신이 사람의 아무것도 말한다,오히려 그가 배우고 연습 할 필요가 다른 무엇에 빛을 비추.
육아 미취학 아동은 징계를하지 않을 때 더 힘들다고 느낍니다. 당신은 그것에 대해 무엇을 훨씬 덜,정상이 무엇인지 모르고 시작합니다. 고맙게도,이 단계를 통해 응답하는 방법을 알고 교사의 두려운 메모를 피하십시오.
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