값싼 스릴과”15 분의 명성”에 초점을 맞춘 사회에서 내적으로 동기를 부여하는 자녀를 키우는 것은 어려울 수 있습니다.
그러나 자기 동기를 가진 자녀를 양육하는 것은 자녀가 나중에 성공할 수 있도록하는 확실한 방법입니다. 성공한 사람들은 열심히 일하는 것이 무엇인지,그리고 열심히 일하는 것이 보상의 유무에 관계없이 가치가 있다는 것을 알고 있습니다.
나는이 게시물을 작성하는 나에게 동기를 부여 두 기사 지난 주말을 읽고,뭔가 나는 민감한 주제의 비트가 될 수 멀리 주저했습니다.
내가 읽은 첫 번째 기사는 여배우 민디 칼링의 새 책에서 장이었다,왜 나?,그녀는 왜 그녀가 자신감있는 여성인지 설명합니다. 나는 전체 기사를 읽을 가치가 있다고 생각하지만,나를 위해이 세 가지 발췌로 귀결:
- “나는 당신이 일하지 않으면 어떻게 자신감을 가질 수 있는지 이해하지 못합니다.”
- “사실,나는 영화가”일 중독자”라고 부르는 것이 아닌 매우 자신감 있고 성공적인 사람을 만난 적이 없습니다.”우리는 그것을 두 가지 방법으로 가질 수 없으며 아이들은 그것을 알아야합니다.”
- 열심히 일하고,쉬*티를 알고,쉬*티를 보여주고,자격이 있다고 느끼십시오.
두 번째 기사는 피츠버그 스틸러스의 제임스 해리슨에서 다음 인스 타 그램 게시물을 중심으로 revol:
알피 콘의 연구는 또한 동기 부여에 대한 보상을 사용하거나 너무 자유롭게 보상을주는 것이 어떻게 아이들이 보상 중심적이되고 내부적으로 동기 부여가되는 능력을 개발하지 못하게 할 수 있는지에 초점을 맞추고있다. 본질적으로,선제 적 보상이 아이들의 자기 동기를 부여하고 스스로 성취 할 수있는 능력을 방해하는 방법.
내부 동기는 무엇입니까?
내적 동기는 무언가에 대한 욕망과 추진력이 완전히 내면에서 오는 때이다. 비록 목표의”성공”또는”공적”를 위한 사례금 또는 승인이 없더라도,자기의 베스트를 하는 개인적인 욕망은 꾸밈없다.
누구나 성공과 인정을 원하는 것처럼 보이지만,극소수의 사람들이(화려하지 않고 단조롭고 힘든)일을 하고 싶어하는 세상에서,일에 집중하는 아이를 키우는 것은 강력한 사고방식이다. 속담 당근을 가지고 가거나 방정식에서 찌르기 위하여-즉,질서 정연하고 집중된 일의 즐거움을 그 자체로 즐거움 또는 성취로 만들기 위해. (내가 몬테소리를 좋아하는 이유의 일부.)결과 또는 사례금에 우리의 아이들 노력을 매지 않기 위하여,그러나 사려깊고 그리고 그들의 일을 위해 소유권을 가지고 가는 격려한.
신뢰는 당신이 어떤 것에 안전하다는 것을 깊이 아는 데서 나온다. 우리는 아이들에게”반창고”보상을 제공함으로써 자신감을 갖도록 키우지 않습니다. 진정으로 자신감있는 아이들은 학업 적 성공,음악적 능력 또는 우정에 대한 자신감이든 자신감이있는 것을 성취하기 위해 열심히 노력했습니다.
예,어떤 어린이들은 반창고 보상으로 무언가를 잘한다고 믿도록”속일”수 있지만,그들에게 거짓 인식을 제공함으로써,우리는 그들이 자신감이있는 것,즉 그들이 그들의 일부로 식별하게 된 것이 거짓에 근거한다는 것을 결국 깨달았을 때 어려운 추락을 위해 그들을 세웠습니다.
그것은 아이들을 훼손하는 것이 아닙니다
지금,나는 부모가 자녀의 결함을 지적하거나”하지만 당신은 진짜 야구에는 티볼 스탠드가 없다는 것을 알고 있습니다.”우리는 아이들을 훼손하려는 것이 아니라 거짓 보상과 외부 동기 부여를 포함하지 않는 방식으로 그들을 긍정적으로 격려하려고합니다.
당신은 어떻게 아이들의 내부 동기를 개발합니까?
- 당신은 그들을 무조건적으로 사랑합니다.
1 차 관계에서 안전하고 사랑받는다고 느끼는 아이들은 사랑받기 위해 무언가를 성취하거나”잘해야”할 필요성을 느끼지 않는다. 그들이 스스로 할 드라이브 아무것도 능력 및 전체 자아에서 온다.
2. 아이들이 성공을 느낄 수있는 기회를 만듭니다.
이것이 내가 실제 생활 활동을 좋아하는 이유입니다. 물 붓는 것부터 못을 망치질하는 것까지 발달 적으로 적절한 실제 생활 활동을하는 아이를 선물하면 기술을 미세 조정하고 성취감을 느낄 수있는 기회가 주어집니다. (그리고 실제적인 생활 활동은 모든 아이들이 다만 약간 시도에 있는 초점 그리고 결심의 조금에 성공할 수 있는 지역이어 경향이 있다.
기본적인 기술로 시작한 다음 아이들이 미세 조정하도록 격려하십시오.
3. 작업 재미를 확인!
작품이 본질적으로 재미 있지 않더라도,작품에 대해 재미있는 태도를 취한다.
가능하면 작업에 재미있는 요소를 추가하십시오. 계산하는 방법을 학습하는 경우,오히려”지루한”작업을 동기를 부여하기 위해 재미 보상을 사용하는 것보다,그것을 할 재미 카운터를 사용하려고합니다.
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아이들이 자신의 일을 반성하도록 격려하십시오.:
- 당신은 당신의 일에 대해 어떻게 생각 했습니까?
- 당신의 일에 대해 말해 줄 수 있습니까?
- 당신은 당신의 일에 대해 무엇을 좋아 했습니까?
- 가장 좋아하는 부분은 무엇입니까?
- 이 일에 대해 무엇이 어려웠습니까?
“나는 당신이 사용한 모든 밝은 색상을 좋아합니다”또는”와우,당신은 정말 열심히 일했습니다!”아이들이 자기 반성을하도록 격려하면서 여전히 애정이 넘치고 격려 할 수 있습니다.
초점은 그들의 일에,그들의 관심에–어른들이 일을 마친 후에 그것에 대해 어떻게 느끼는지에 관한 것이 아니다.
5. 적절한 보상
물론,보증 될 때 자녀에게 보상하고 그들이 얻은 보상을 누릴 수 있도록하십시오.
보상을 줄 때 신중하고 선택적이어야하며 성취에 비례하는 보상을 선택하십시오. 수상이 너의 아이가 한 굉장한 일을 그늘지게 하지 않는것을 해보십시요.
또한 보상을 동기 부여로 약속하지 마십시오. 이것은 하기 단단할 수 있다,그러나 당신의 아이를 최선을 다하는 격려하고기,상품을 가진 당신의 아이를 동기를 주는 것을 시도 사이 단서가 있다.
일부 어린이의 경우 여섯 번째 단계를 추가로 수행해야합니다.
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어떤 어린이들은 이미”외부 동기 부여”사고 방식에 있으며,이러한 경우에는 다시 집중하도록 격려하는 것이 좋습니다. 예를 들어,자녀가 인기를 원하기 때문에 스타 축구 선수가되고 싶다면 축구를하는 것이 무엇인지,축구를하는 동안 경험할 수있는 본질적인 이점,스포츠의 재미 등에 다시 집중하십시오.
당신은 좋은 약을 연습하고 환자를 돌보는 것보다 자신의 봉급과 존중에 더 관심이 의사를 원하지 않을 것이다-같은 원칙이 여기에 적용됩니다. 너는 너의 아이를”우측 이유를 위해 동기를 주는 격려하고 싶는다.”
전체(선반)책은이 주제에 대해 작성되었습니다,나는 거의에서 그것을 정의를 할 수 없다(이미 너무 오래)블로그 게시물–하지만 추가 읽기를 위해 내가보기 엔 알피 콘의 보상에 의해 처벌하는 것이 좋습니다.
여기서 중요한 점은 성공적이고 행복하며 자신감 있는 사람들은 스스로 일을 하는 법을 배워야 한다는 것이다. 너는 그들을 위해 모두를 해서 행복한 아이들을 기르지 않는다,또는 그들의 세계를 만들것은 안락과 안락의 주위에 회귀한다. 너는 그들을 관심사와 목적을 추구하는 격려해서 행복한 아이들을 기른다.
당신은 그들이 사랑하는 삶을 구축 할 수있는 권한을 부여 할 수 있도록 그들이 일을 향해 좋은 습관과 태도를 개발할 수 있도록 실제 생활을 체험 할 수 있습니다.
나는 당신에게서 듣고 싶다-당신은 어떻게 당신의 아이들이 내부 동기 부여를 개발하도록 격려 했습니까?
