Il segreto dietro insaccamento As&A * s per la carta PSLE scienza

Penso che sarai d’accordo con me quando dico: è davvero difficile segnare bene nella sezione aperta del documento scientifico PSLE, anche quando mio figlio sa quali sono i concetti scientifici.

Bene, si scopre che il bambino può aumentare drasticamente le sue possibilità di fare bene nella sezione aperta del documento scientifico padroneggiando una serie di tecniche di risposta.

In questo articolo, ti mostrerò tre tecniche di risposta comprovate e come tuo figlio può usarle esattamente a suo vantaggio nei prossimi esami scientifici PSLE.

PSLE Scienza tecnica di risposta per il successo

PSLE Scienza tecnica di risposta uno: Il ‘Metodo CUE’

Una delle tecniche di risposta più universali insegnate nelle scuole è la tecnica di scrittura CER.

C-Reclamo

E-Prova

R – Ragionamento

Al Pique Lab, preferiamo usare l’acronimo “CUE”, che presenta invece un “suggerimento” o un “indizio”.

C sta per Scegliere.

U sta per Dati di utilizzo.

E sta per Explain data.

vediamo Come Questo ‘CUE’ Metodo Può Essere Applicato Su Domande d’Esame

Domanda su ‘Cellule’

Ecco La Risposta:

Scegli: Celle A e C.

Usa i dati: Entrambi hanno una parete cellulare

Spiega i dati: per dare alla cellula una forma regolare, che si trova solo nelle cellule vegetali.

Analisi della tecnica ‘ CUE ‘ su questa domanda:

• “Scegli”: Lo studente deve selezionare le cellule che possono essere prelevate da una pianta.
• “Usa dati”: Lo studente deve dichiarare un’osservazione basata sulla domanda. L’osservazione può essere fatta sulla base di una tabella, un grafico o caratteristiche in un diagramma fornito.
• “Spiegare i dati”: Lo studente è tenuto a tracciare un collegamento tra l’osservazione fatta e la definizione, la funzione o il concetto scientifico pertinenti, al fine di creare una risposta completa.

Interrogazione sull’energia termica’

Ecco la risposta:

Scegli: Cup B.

Usa Dati: La temperatura del caffè alla fine dell’esperimento era la più bassa.

Spiegare i dati: Questo dimostra che la tazza B ha permesso di calore dal caffè per essere perso il più veloce per l’ambiente più fresco ed è il miglior conduttore di calore.

Pro-tip:

Alcuni studenti tendono a trascurare l’utilizzo dei dati forniti nella domanda e sono eccessivamente desiderosi di saltare direttamente alla spiegazione scientifica (spiegare i dati), causando loro di perdere marchi preziosi inutilmente.

PSLE Scienza Tecnica di risposta due: Il metodo Link-Back

Mentre è importante che il bambino conosca le risposte del modello e le strutture di scrittura giuste, è anche fondamentale ricordare di collegare la sua risposta alla domanda. Nel corso degli anni, ho visto molti studenti perdere voti precedenti in questo modo!

Ora, ti mostrerò come tuo figlio può applicare questa tecnica usando un esempio qui sotto:

Si prega di fare riferimento alla parte (b) della domanda.
Ecco come la maggior parte degli studenti risponderebbe

“L’energia cinetica del pendolo sarebbe convertita in altre forme di energia come l’energia termica e l’energia sonora per superare la resistenza dell’aria.”
Se analizziamo la domanda, ci renderemo conto che ciò che la domanda sta chiedendo è: “Perché il pendolo non ha oscillato alla stessa altezza?”
Poiché la risposta di cui sopra non ha risposto alla domanda, è considerata incompleta e causerà agli studenti di perdere i voti inutilmente.
Ecco come farlo nel modo giusto

Per ottenere una risposta completa, il bambino deve includere il link-back alla domanda nella sua risposta:
Parte dell’energia cinetica è stata convertita in calore e energia sonora per superare la resistenza dell’aria, quindi meno energia cinetica posseduta dal pendolo verrà convertita in energia potenziale gravitazionale. Di conseguenza, il bob raggiungerà un’altezza inferiore nella posizione C.
Utilizzando il metodo link-back, la risposta del bambino sarà anche più completa. Ancora più importante, questo aiuta anche a ridurre la probabilità di perdere marchi inutilmente.

PSLE Science Answering Technique Tre: Termini comparativi vs. Termini assoluti

Proprio come molti studenti non riescono a includere il link-back all’esame, spesso non rispondono nel contesto della domanda per quanto riguarda l’utilizzo di termini di confronto.

Nella risposta di cui sopra, il mio studente ha applicato la nostra tecnica di risposta signature CCI™. Tuttavia, ha omesso i termini di confronto (cioè più/meno) dalla sua risposta! Non posso sottolineare quanto sia importante per gli studenti leggere attentamente la domanda e rispondere nel contesto della domanda.

Ecco la domanda

“La soluzione salina è stata riscaldata sul fuoco per dieci minuti. Dopo un po’, più gocce d’acqua potrebbero essere osservate all’interno del becher. Perché è così? (1m)”

Ecco la risposta del modello

L’acqua guadagna calore dal ____________ (fonte di calore) ed evapora per formare vapore acqueo. Il vapore acqueo più caldo sale ed entra in contatto con la superficie interna/esterna più fredda (sceglierne una) del _________ (oggetto), perde calore ad esso e si condensa per formare minuscole gocce d’acqua.

Ecco la risposta del modello (con termini di confronto)

L’acqua guadagna calore più velocemente dal ____________ (fonte di calore) ed evapora più velocemente per formare più vapore acqueo. Il vapore acqueo più caldo sale ed entra in contatto con la superficie interna/esterna più fredda (scegli una) del _________ (oggetto), perde calore più velocemente ad esso e si condensa per formare più piccole gocce d’acqua.

Quindi, è vitale per gli studenti analizzare attentamente la domanda prima di creare la loro risposta per assicurarsi che non perdano i voti con noncuranza perdendo i termini di confronto!

Alcuni studenti mi hanno anche chiesto quando possono usare termini assoluti.

Usiamo termini assoluti solo quando la risposta è suggerita dai dati.

Ad esempio, se la lettura del sensore di luce è “0 lux”. Solo allora possiamo suggerire che l’oggetto non riflette alcuna luce.

Conclusione

Molti studenti delle scuole elementari faticano a capire come decifrare il codice di rispondere a domande aperte nel documento scientifico della scuola primaria.

Naturalmente, il bambino può essere bravo ad affrontare le domande a sezione aperta se solo lui / lei è in grado di praticare le tecniche di risposta apprese in modo coerente e applicarle in modo efficace.

Alla luce dei prossimi esami scientifici PSLE, il mio team e io abbiamo dedicato oltre 200 ore per sviluppare un portale di risorse scientifiche della scuola primaria da restituire alla comunità.

In questo portale, tuo figlio può accedere a più di 50 guide scientifiche PSLE, note scientifiche premium e video GRATUITI, senza spendere un solo centesimo.

Tuo figlio può esaminare tutti i materiali che abbiamo in questo portale. Può quindi applicarli nelle sue pratiche quotidiane in vista del PSLE.

Per richiedere l’accesso al portale, basta andare a: https://thepiquelab.com/primary-school-science-notes-portal/

A nome del Laboratorio Pique, vi auguriamo tutto il meglio per i vostri prossimi esami!

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