How to transition out of teaching and into your next career

Daphne Williams on entinen opettaja, josta tuli konsultti suuren koulutusyrityksen palveluksessa ja työskentelee tällä hetkellä kokopäiväisesti Opetussuunnittelijana. Hänen puhuessaan yhtiölle koulutuskonferensseissa opettajat kysyivät häneltä usein, miten hän pääsi pois opetustyöstä. Hän tajusi valtava tarve tietoa ja tukea siirtymisessä pois opetuksesta ja loi Opettaja uravalmentaja.

Kuuntele Haastattelu podcast-soittimesta tai lue alla oleva lyhennetty transkriptio.

tai Lataa MP3 tästä ja kuuntele liikkeellä!

sponsorina Breathe for Change

How to overcome the syyllisyys and mixed emotions that come with qualifying

ANGELA: Daphne, I love the way that you are de stigmatizing teachers’ halun jättää ammatti. Se on mielestäni niin tärkeää ja tarpeellista. Kirjoitin artikkelin / podcast episodi pari vuotta sitten nimeltään viisi asiaa Opin lopettamisesta minun opetus työtä kahdesti, ja yritin vahvistaa ristiriitaisia tunteita, että mielestäni paljon opettajat tuntevat, kun he ovat niissä tilanteissa, joissa mikä on parasta sinulle ristiriidassa mikä on parasta oppilaille. Päätös tuntuu todella raastavalta.

ihmettelen, mitä sanoisit opettajille, jotka tietävät, että on aika siirtyä ammatillisesti eteenpäin, mutta he tuntevat siitä häpeää tai syyllisyyttä.

DAPHNE: Tämä on itse asiassa yksi tärkeimmistä syistä, että olen luonut yhteisön opettajille, jotka haluavat siirtyä. Ihmiset siirtyvät pois muista urista koko ajan, ja halusin auttaa normalisoimaan opettajan päätöksen tehdä samoin.

opettamisen jättäminen oli minulle todella rankka henkilökohtainen päätös, enkä ottanut sitä kevyesti. Lähdin opettamaan sillä ajatuksella, että siitä tulisi ikuinen urani ja että se olisi kutsumukseni. Kuten monet muutkin opettajat, jotka kohtaavat saman ahdingon tänään, tajusin, että se ei sopinut minulle, mutta minulla ei ollut varasuunnitelmaa.

olin yliastuttu. Jongleerasin kaikkia näitä superraskaita tunteita ja tein paljon itsetutkiskelua, ja minulla oli muita ihmisiä kannustamassa minua jaksamaan, koska olin niin sanottu ”hyvä opettaja.”

kuulin koko ajan täsmälleen samaa! ”Mutta et voi lopettaa, olet niin hyvä opettaja.”

Joo, ehdottomasti. Ja tiedän, että olin hyvä opettaja, ja tiedän, että ihmiset yrittivät rohkaista minua, mutta jopa se sotki vedet ajatuksissani siitä, pitäisikö minun lähteä vai ei. Minun piti muuttaa omaa ajatusmaailmaani ja tehdä se, mikä on oikein minulle.

lähdin lopulta töihin koulutuskonsulttiksi suureen teknologiayritykseen, ja onneksi kaikki työkaverini olivat todella kilttejä päätöksestäni. Mutta valitettavasti näin ei aina ole. Vielä nykyäänkin Instagram-kuvissani on opettajia, jotka soittelevat muille siellä selkäänpuukottajia tai luovuttajia, joten opettajan jättämisen leimaaminen on tietysti edelleen valtava asia.

jokaiselle, joka kamppailee syyllisyyden kanssa, punnitse vaihtoehtosi ja tee sinulle ja perheellesi paras ratkaisu ja hukuta kaikki ulkopuolinen höpinä. Voit siirtyä johonkin, mikä sopii sinulle paremmin.

menit tähän tehtävään, koska sinulla on hyvä sydän, ja sinulla on hyvä sydän jatkossakin, vaikka päättäisit lähteä. Voit jatkaa koulutuksen tukemista muilla tavoin, vapaaehtoistyöllä tai kampanjoimalla koulutusmyönteisten ehdokkaiden tai ehdotusten puolesta. Olen ollut vapaaehtoistyössä voittoa tavoittelemattomassa järjestössä, joka opettaa luovan kirjoittamisen työpajoja vähätuloisille nuorille Los Angelesissa, joten käytän edelleen aikani palauttamiseen yhteisölle ja sen kaltaisiin asioihin.

tuntuu, että moni pääsee opettajaksi, koska haluaa vaikuttaa. He eivät halua vain työtä. Se on heille kutsumus, ja he haluavat tuntea, että heidän tekemällään työllä on oikeasti merkitystä.

niin, rakastan sitä mitä sanot tässä, ja mielestäni on tärkeää huomauttaa, että A) luokkahuoneopetus ei ole ainoa tapa tehdä työtä, jolla on merkitystä, ja b) voit siirtyä toiseen rooliin ja silti sinulla on aikaa — ehkä jopa enemmän aikaa ja energiaa ja kaistanleveyttä — antaa takaisin, ja tehdä työtä, joka tuntuu sinusta tärkeältä muissa yhteyksissä.

Kyllä. Sinun ei tarvitse uhrata kaikkea ollaksesi hyvä ihminen.

miksi opettaminen ei välttämättä ole enää elinkelpoinen elinikäinen uravalinta

kuulen paljon opettajilta, jotka kokevat tarvitsevansa jonkinlaista muutosta. Kyse voi olla ammatillisesta muutoksesta tai elämäntapamuutoksesta. Heistä tuntuu, ettei opettaminen ole jotain, mitä he voivat kuvitella tekevänsä eläkeikään asti.

luulen, että muutama vuosikymmen sitten opettaminen oli asia, jonka parissa pysyttiin aina Collegesta asti. Voit pitää muutaman vuoden lomaa lasten hankkimiseen, mutta jäät eläkkeelle opettajana. Saatat jopa jäädä eläkkeelle samassa koulussa tai samassa kaupunginosassa.

ja nyt tuntuu, että opettamisesta on tullut niin vaativa, stressaava tehtävä, että sitä ei vain enää 30 tai 40+ vuotta jaksa nähdä tekevänsä. Oletko sinäkin huomannut sen?

Joo, ehdottomasti. Se oli yksi tärkeimmistä kysymyksistä, joita kysyin itseltäni, Voinko kuvitella tekeväni tätä vielä vuoden ajan? Entä viisi vuotta? Entä 20 vuotta? Se kuulustelu sai minut tajuamaan, että tarvitsen poistumisstrategian.

taitosi opettajana ovat arvokkaita muissa ammateissa-sinun tarvitsee vain kääntää ne koulu-puheesta yrityspuheeksi

siellä on tunne, jossa en tiedä, pystynkö todella pitämään kiinni tästä pitkäaikaisesta vai en, mutta syyllisyyden lisäksi on myös toinen asia, joka pidättelee monia opettajia, joiden kanssa olen puhunut: he eivät tiedä, mitä muuta he voivat tehdä.

osa huolesta johtuu siitä, että he eivät usko kenenkään haluavan palkata heitä. He kokevat, että koulutustutkinto on vain hyvä opetukseen, ja heillä on vain luokkahuonekokemusta, eikä se ole arvokasta.

Haluan siis aloittaa kumoamalla tämän myytin, että joku, joka on ollut vain opettaja koko aikuisikänsä, on jotenkin vain pätevä opettamaan.

Kyllä, Luulen, että sen lisäksi, että opettaja syyllisyys, että kaikki kohtaavat ja sitten ei ole suunnitelma B, koska he olettivat, että se tulee olemaan heidän ”ikuisesti uran”, toinen syy, miksi se on niin vaikea siirtyä pois opetus on, että meillä on huono itsetunto ura ammattilaisia. Tunnemme, että työmme on arvoltaan alentunutta, ja ajan mittaan se verottaa meitä henkisesti.

yksi tärkeimmistä opetuksistani on kuvata itseäsi ammattilaisena, ja se auttaa opettajia kehittämään ajattelutavan muutoksia voittaakseen joitakin näistä henkisistä esteistä, joita asetamme itsellemme.

hyvä uutinen on se, että tutkinto on positiivinen asia, kun hakee mitä tahansa paikkaa, vaikka se olisi koulutustutkinto. Suurin osa HR-ammattilaisista hakee kokemusta enemmän kuin yksittäisistä tutkinnoista. Joten sinun ei edes yleensä tarvitse huolehtia menee takaisin tietyn alan tutkinto ellet yrittää mennä jotain terveydenhuollon alalla.

on tärkeämpää, että pystyt esittelemään, miten hankkimasi taidot muuntuvat taidoiksi, jotka tekevät sinusta pätevimmän ehdokkaan tehtävään.

joten joitakin ilmeisempiä taitoja, joita opettajilla on, ovat opetussuunnitelman kirjoittaminen, sisällön luominen, ammatillinen kehittäminen ja koulutuksen toteuttaminen. Mutta riippuen työtehtävistäsi opettajana, sinulla voi olla myös esimieskokemusta, Projektinhallinta, markkinointi taitoja, ja budjetointi kokemusta.

Jos vastasit matkatoimistojen aikataulujen hoitamisesta tai autoit VANHEMPAINYHDISTYSTÄ budjetilla, voit kirjoittaa ne kaikki kokemuksena. Ja se voi tavallaan tuntua venyttää, mutta se on todella tärkeää, että ymmärrät, miten nämä taidot kääntää muille aloille niin, että olet super luottavainen, että sinulla on taitoja tarvitaan, kun menet haastatteluihin tai hakea työpaikkoja.

tuo on niin hieno pointti siinä, että pystyy kuvaamaan mitä tekee, koska niin moni ei muilla toimialoilla oikein tiedä, mitä opettajat tekevät. Meidän tehtävämme on siis kertoa heille: ”siihen liittyy paljon enemmän kuin luuletkaan, Emme ole lapsenvahteja, teemme täällä paljon asioita. Meillä on paljon erilaisia taitoja.”

kun aloin ensimmäistä kertaa hakea uusiin tehtäviin, minulla oli opetusansioluetteloni ja tein pari nopeaa hienosäätöä ansioluettelooni, mutta en ollut nimenomaisesti menossa kääntämään kaikkea, ja se oli valtava no-no.

oletin, että joku tekisi sen johtopäätöksen, että oho, tämä kääntyy näin yritysmaailmassa, mutta näin ei ole. Olen kehittänyt paljon erilaisia yritysten ja luokkahuoneiden sanastoja, – joita voi varastaa ja muokata, jottei sitä tarvitse selvittää. Mutta on todella tärkeää, että pystyt kääntämään taitosi potentiaalisille työnantajille.

haluan palata siihen, mitä sanoitte siitä, että opettajat tuntevat itsensä työssään väheksytyiksi, koska en usko, että sitäkään voi liioitella. Opettajien erilaisten töiden määrä on aika uskomaton. Tiivistämme sen pieniin kliseisiin, kuten ”opettajat pitävät monia hattuja”, mutta se on paljon enemmän kuin monien hattujen käyttäminen. Teet monia eri töitä.

ja usein työ jää arvostamatta, ja suuri osa siitä on näkymätöntä työtä. On niin paljon tunneperäistä työtä ja kulissien takaisia juttuja-asioita, joita kukaan ei oikeasti näe ja joista sinua ei tunnisteta.

on siis niin helppo uskoa tähän ajatukseen, että ”olen vain opettaja, en tiedä miten tehdä mitään muuta kuin opettaa”, eikä tajuta, että tapa jolla järjestelmä on perustettu dearvostamaan sinua ja olemaan tunnistamatta saavutuksiasi muokkaa tapaa, jolla ajattelet itsestäsi.

ja se on minulle yksi sydäntäsärkevimmistä asioista tässä asemassa olevien opettajien tukemisessa, ja siksi olen niin innoissani saadessani sinut ohjelmaan puhumaan erilaisista tuista, joita sinulla on opettajille. Koska he ansaitsevat jonkun auttavan heitä näkemään oman arvonsa, ja sitten välittämään sen arvon tarkasti muille organisaatioille ja yrityksille, jotka voisivat palkata heidät.

joo, kuulen jatkuvasti opettajien sanovan, että” kukaan ei palkkaa opettajaa ”ja” kukaan ei arvosta tätä tutkintoa muuten kuin kasvatustieteessä”, ja se ei todellakaan pidä paikkaansa. Olen iloinen, että otit sen puheeksi.

miten selvittää, mitkä muut työt voisivat sopia sinulle

Joten miten opettaja voi keksiä, mikä työ sopisi heille? Toisin sanoen, miten he kääntävät asiat, joita he rakastavat opettamisessa, toiseen työhön, jonka avulla he voivat saada saman tyydytyksen tason tai käyttää samoja taitoja?

tämä on yksi yleisimmistä kysymyksistä, joita minulle esitetään,ja perustin kehyksen, jonka avulla opastan opettajia määrittämään, mitkä työt sopivat heille parhaiten.

joten yksi ensimmäisistä kysymyksistä on, haluatko jäädä koulutukseen. Voit jäädä koulutukseen ja työskennellä koulutusyrityksissä, tai voit tehdä täydellisen käänteen yritysympäristöön käyttämällä taitojasi.

jos olet ollut opettajana alle viisi vuotta, olet pätevä korkeapalkkaisempiin mutta aloitteleviin uriin, kuten account manager-tehtäviin tai toteutus-asiantuntijoihin. Ja jos olet ollut opettajana pidempään, etsit enemmän yrityskouluttajan tai oppimis-ja kehityspäällikön tehtäviä.

jokaisella tulee olemaan erilaiset pätevyydet, jotka hän on perustanut omilla työtehtävillään opettajana. Joten olet myös menossa on otettava huomioon, että, ja kokemusta muista tehtävissä tai vapaaehtoistyö, että olet perustettu työelämässä. Niinpä jotkut opettajan uravalmentajan jäsenistä ovat siirtyneet opetussuunnitelman kirjoittamiseen, opetussuunnitteluun ja toimistopäällikön tehtäviin.

toinen asia on muistaa, että kaikki työpaikat eivät tule olemaan samanlaisia. Vaikka olet jatkamassa asemaa opetussuunnittelijana, saatat löytää joitakin työpaikkalistauksia, joihin olet alikoulutettu tai joihin olet ylikoulutettu. Siksi kävelen kaikki Opettaja uravalmentaja jäsenet läpi vaiheet lukeminen työpaikkaluetteloita auttaa määrittämään, mitkä kannat olisi parhaiten sovi niiden pätevyys.

veikkaan, että osa opettajista, joiden kanssa työskentelet, on yllättynyt erilaisten mahdollisuuksien määrästä. Varmaan on ihmisiä, jotka kuuntelevat tätä, että ” yritysvalmentaja? En tiennyt, että sellaista on olemassa!”tai” oppimis-ja kehityspäällikkö? En tiennyt, että se on työ.”

on niin paljon muunlaisia töitä, joista emme taida olla edes tietoisia, koska pienenä kuulee asioita, kuten ” mitä haluat olla isona? Opettaja, lääkäri, palomies?”Ja emme ajattele kaikkia näitä muita erilaisia kantoja.

ja ehkä et tunne ketään muuta, joka tekee sitä työtä, ja ehkä ei ole paljon niitä mahdollisuuksia siellä, mutta ne ovat olemassa ja ne ovat vain täydellinen taito joukko opettaja.

monet näistä töistä olivat minulle täysin uusia. Mietin, mikä on toteutuspesialisti.”Mutta se on vain joku, joka on todella hyvä tuotteen kanssa ja voi opastaa jonkun läpi askel-askeleelta, miten kyseinen tuote toteutetaan. Se on toinen sana opettajalle. On paljon sellaisia virkoja, jotka ovat aina olleet poissa tutkastani, mutta he palkkaavat entisiä opettajia koko ajan.

muistan keskustelleeni kerran entisen opettajan kanssa, joka kirjoittaa käsikirjat eri tuotteille. Joten kun ostat laitteen, tiedäthän, kuinka monet käsikirjat eivät selitä, mitä tehdä hyvin? Tämä yritys tuli todella fiksu ja palkkasi opettaja, koska hän osaa hajottaa vaiheet ja miten selittää asiat selkeästi ja miten varmistaa, että kaaviot vastaavat sanoja. Se on fantastinen työ. Hän rakastaa sitä ja saa tehdä etätöitä.

kuka sellaista on koskaan miettinyt? Mutta jonkun on kirjoitettava ostamiemme tuotteiden käsikirjat ja kokoamisohjeet, ja opettaja on hyvä siinä.

Joo, ehdottomasti.

millaiset työmarkkinat ovat juuri nyt niille opettajille, jotka haluavat siirtyä muille urille

kysyn tässä jatkokysymyksen, koska saattaa olla ihmisiä, jotka kuuntelevat tätä ja ajattelevat: ”No, se on tosi siistiä, mutta olen hyvin maaseudulla tai pikkukaupungissa, ja ihmisten on vaikea ylipäätään saada täältä töitä. Töitä ei ole paljon, enkä tiedä, onko kaupungissani yrityskouluttajia.”Mitä sanoisit noille ihmisille?

siellä on paljon yrityksiä, jotka palkkaavat etämahdollisuuksia, kuten toteutusasiantuntijoita ja opetussuunnittelijoita. Monet yritykset eivät välitä, jos teet kaiken virtuaalisesti mistä tahansa olet.

kävin läpi ja löysin kaikki koulutusyritykset, jotka pystyin, ja katsoin niiden Urasivut, ja sitten myös merkitsin, missä heidän pääkonttorinsa sijaitsee, ja jos he palkkaavat etämahdollisuuksiin, vain auttaakseni säästämään aikaa kaikille kurssini jäsenille.

millaiset työmarkkinat nykyään oikeasti ovat? Voisitteko puhua ihmisille, jotka ovat opettaneet jo jonkin aikaa ja joilla ei ole aavistustakaan siitä, miten hakuprosessi on muuttunut, kuinka paljon kilpailua työpaikoista on, millaisia työpaikkoja on tarjolla ja niin edelleen? Mitä asioita näet juuri nyt trendeistä ja ihmisten kyvystä saada töitä?

työmarkkinat ovat siis muuttuneet paljon teknologian kehittymisen myötä. Etätyöhön tai kotoa käsin työskentelyyn on paljon mahdollisuuksia. Ensimmäinen työpaikkani luokkahuoneen ulkopuolella oli enimmäkseen syrjäinen, Ellen matkustanut julkisiin puhetilaisuuksiin tai työskennellyt kouluissa tai kansallisissa konferensseissa.

opettajat, jotka ovat vielä tänään luokkahuoneessa, voivat jopa aloittaa freelanceritehtävät, joiden avulla voidaan rakentaa uudelleen kokemusta ja saada lisätuloja. Jos etsit asemaa, jossa he haluavat, että sinulla on tech-tai suunnittelutaitoja tai jotain opetussuunnittelua, haluat todella alkaa rakentaa, että digitaalinen ansioluettelo, että voit viitata kokemuksellasi ja esitellä työsi sivustossasi.

toinen asia ajatella on, että teknologian vuoksi suurin osa ansioluetteloista toimitetaan nyt verkossa, joten on niin paljon helpompaa lähettää tonni ansioluetteloita nopeasti. Sen myötä ansioluetteloiden kirjoitustavan on muututtava.

noin 75% jatkaa itse asiassa koskaan edes nähdä ihmissilmiä. Suurin osa HR-ammattilaisista käyttää hakijoiden seurantajärjestelmiä kaikkien hakemustensa läpikäymiseen löytääkseen vain pätevimmät ihmiset, koska he saavat niin monta ansioluetteloa. Tämä tarkoittaa, että sinun täytyy varmistaa, että muotoilu, avainsanat, ja tiedostotyyppi, joka on lähetetty ovat kaikki tarkkoja, jotta jatkaa saada auki.

osoita siis yritykset, joille haluaisit työskennellä — saat ansioluettelosi avatuksi todennäköisemmin, jos haet suoraan heidän urasivulleen heidän verkkosivuillaan kuin käyttämällä yhtä näistä suuremmista työnhakukoneista. Vielä lupaavampaa on, jos työpaikan saa selville jo ennen sen julkaisemista verkostoitumisen kautta.

muuttaminen tapa ajatella ansaita rahaa ja tuntitaksat

Suuri pointti siitä, miten opettajat, jotka ovat vielä luokkahuoneessa voi aloittaa freelancing rakentaa ansioluettelo kokemus ja saada lisätuloja. Se oli ensimmäinen askel ulos Luokkahuone samoin — Olen juuri alkanut etsiä, mitä oli saatavilla. Löysin osa-aikatyöpaikan animoidusta koulutuselokuvafirmasta, muokkaamassa käsikirjoituksia ja kirjoittamassa heidän elokuviinsa liittyviä tuntisuunnitelmia, ja sen sellaista.

sitä ei ollut tarkoitettu etäpaikaksi. He eivät mainostaneet sitä niin. Mutta mieheni asui New Yorkissa, joten yritin hitaasti muuttaa New Yorkiin. Sanoin heille: ”en oikeastaan asu vielä siellä. Olen yhä Floridassa. Voimmeko olla etänä suurimman osan ajasta?”Ja he todella toimivat kanssani.

ja sitten kun se oli perustettu, pystyin etsimään osa-aikatyötä tehden opetusvalmennusta toiselle kaupungin yritykselle. Niinpä kokosin yhteen erilaisia töitä sen sijaan, että olisin löytänyt yhden kokopäivätyön, ja sitten jätin paikkani koulupiirissä.

se saattaa olla yksi asia, josta täälläkin halutaan puhua — tiedän, että monet yritykset ovat siirtymässä pois kokopäiväisten pestien palkkaamisesta ja etuuksien tarjoamisesta, ja siirtymässä enemmän keikkatalouteen freelancereiden ja urakoitsijoiden ja tuollaisten kanssa.

se voi pelottaa opettajaa, jos on tottunut takuutuloihin ja eläkkeeseen. Siitä luopuminen voi olla vaikeaa. Mutta voit tehdä todella hienoa elantoa monipuolistamalla tulovirtoja. Joten ansaitset rahaa työskentelemällä hieman tälle yhtiölle, sitten teet tämän toisen asian tälle yhtiölle, ehkä teet tämän yhden asian yritykselle itsellesi … joka voi lisätä huomattavasti enemmän kuin opetustulot, ja työskentelet edelleen saman verran tunteja kuin olit luokkahuoneessa.

Voitko puhua vähän myös tuollaisista mahdollisuuksista?

yksi asia, jota pyydän aina kaikkia miettimään, on se, kuinka monta tuntia he oikeasti työskentelevät opettajana ja kuinka monta tuntia he saisivat takaisin töihin toiselle alalle. Tee laskelmat ja selvittää, kuinka paljon olet todella saada palkkaa.

esimerkiksi opettajana työskentelin noin 70 tuntia viikossa, ja saatan ottaa 5K 10K palkanalennuksen hypoteettisesti lähtiäkseni ja siirtyäkseni toiseen tehtävään. Entä jos saan siitä 20 tuntia viikossa? Mitä tekisin sillä lisäajalla?

lähdin luokkahuoneesta parempipalkkaisen aseman vuoksi, mutta minulla oli myös niin paljon enemmän vapaa-aikaa, että perustin TeachersPayTeachers-liikkeen, joka teki minusta lopulta passiivisen tulovirran.

joten sekin on asia, jota todella suhtaudun intohimoisesti siihen, että opettajat miettivät — pystyvätkö he luomaan erilaisia passiivisia tulovirtoja, joita he mielellään tekevät. Ja siten he voivat täydentää tulojaan entisestään, jos he sattuvat työskentelemään vain freelancerina tai jotain, jossa heillä ei ole yhtä paljon etuja kuin luokkahuoneessa.

oikein. Koska jos lasket tuntitaksasi opettajana-jos jaat sen 40 tunnin työviikolla, josta sinulle maksetaan-se on kohtuullinen Elanto. Mutta kun katsoo sitä tosiasiaa, että useimmat opettajat työskentelevät 10, 20, 30 tuntia viikossa, se on silmiä avaavaa. Jotkut ovat laskeneet numeroita 40 tunnin opettajien Työviikkokerhossa ja huomanneet tienaavansa 10 dollaria tunnilta.

Kyllä, ehdottomasti.

ei tunnu ihan niin vaikealta löytää uutta hyvin palkattua työtä, kun tajuaa, kuinka monta tuntia laittaa nykyisellä palkalla. Saatat crunch numerot ja huomata, että työ, joka teknisesti maksaa vähemmän antaa myös voit työskennellä vähemmän tuntia kuin teit opettajana, joten teet enemmän tunnissa ja työskentelevät vähemmän. Tuo ylimääräinen aika voi olla arvokkaampaa kuin raha, tai se voi vapauttaa sinut luomaan enemmän tulovirtoja, jotta voit tehdä enemmän rahaa.

joten sinun täytyy ehkä irtautua perinteisestä kehyksestä: ”minun täytyy tietää tarkalleen, mitä minulle maksetaan joka toinen viikko”, ja olla avoin ajattelemaan tunteja ja korvauksia eri tavalla kuin luulen, että olemme tottuneet koulutuksessa.

ensimmäinen hyppyni koulutuskonsultin tehtävään tuntui hieman riskialttiilta, koska minulla ei ollut etuja, mutta sitten huomasin tekeväni niin paljon passiivisia tuloja TpT-kaupassa, että tienasin enemmän ja minulla oli vielä rahaa laittaa eläkkeelle. Tienasin enemmän kuin olisin, jos pysyisin luokkahuoneessa 10 vuotta kahden ensimmäisen vuoden aikana siitä, kun olin luokkahuoneen ulkopuolella.

ensimmäiset askeleet, kun olet valmis tekemään poistumissuunnitelman

mikä on ensimmäinen asia, jonka neuvoisit opettajaa tekemään, jos hän harkitsee lähtevänsä luokasta? Jos olet saanut heidät innostumaan ja he todella ajattelevat, että tämä voisi olla heille mahdollisuus … Mikä on ensimmäinen askel heidän pitäisi ottaa?

aloita aikajanan kokoaminen ja selvitä huippuhakukautesi. Sopimuksesi umpeutumiseen menee noin kaksi kuukautta, jos aiot jäädä vuoden loppuun. Sitten vain aloittaa taaksepäin, kartoitus mitä olet realistisesti aikoo tehdä ennen sitä aikaa.

vähintään, sinun täytyy tunnistaa muutamia urapolkuja, jotka olet kiinnostunut ja kirjoittaa siirtymäsuunnitelmia, jotta voit saada ne valmiiksi tuona huippuaikana.

joten jos kouluvuosi päättyy, sanotaanko toukokuun lopussa tai joskus kesäkuussa, huippuhakuaika olisi silloin maalis-tai huhtikuussa. Silloinko haluaisit aloittaa?

Joo. Jos lähtisit luokasta kesäkuun tienoilla, aloittaisin hakemisen maaliskuussa. Haluat noin kuusi tai kahdeksan viikkoa työntää ansioluettelosi ulos, niin monta kuin mahdollista, vain jotta saat jalkasi oven väliin ja pääset haastatteluihin sinä aikana. Jotkut haastatteluprosessit kestävät neljästä kuuteen viikkoa. Joten haluat antaa itsellesi paljon aikaa, että olet työntämässä paljon ansioluetteloita.

miten saada enemmän resursseja ja tukea siirryttäessä pois luokkahuoneesta

haluan puhua niistä resursseista ja tuesta, joita teillä on opettajille, jotka haluavat siirtyä pois luokkahuoneesta, koska–ja olen todella rehellinen tässä–yksi tärkeimmistä syistä, miksi halusin sinut ohjelmaan, on se, että olen saanut vuosien ajan kysymyksiä opettajilta, jotka haluavat siirtyä pois luokasta, mutta tarvitsevat tukea.

täällä jakamasi tiedot eivät ole laajasti saatavilla. On todella, todella vaikeaa yrittää saada minkäänlaista käytännön tietoa-jatkaa tukea, miettiä, miten kääntää opetus toiselle uralle. Tiedän, että sille on valtava tarve, mutta rehellisesti sanottuna en ollut intohimoinen sen työn suhteen. En itse halunnut tukea opettajia sillä.

joten toivoin löytäväni jonkun toisen, joka on intohimoinen tuon työn suhteen ja joka tekee sen todella hyvin, ja sitten mainostaa resurssejaan ohjelman kumppanina.

ja niin olen katsellut sinua ja paria muuta porukkaa, jotka ovat tehneet tätä — vain katselleet kaikkea viimeiset 6-12 kuukautta. Minulla kesti kauan tehdä tämä päätös, koska kun kannatan jotain, sillä on merkitystä minulle. En aio ohjata ihmisiä resursseihin, jotka ovat mielestäni vain keskinkertaisia.

olen juuri ollut todella vaikuttunut siitä, mitä olen nähnyt sosiaalisessa mediassanne, mitä tulee siihen, että annatte opettajille heidän tarvitsemaansa ajatusmaailmatukea ja autatte rakentamaan heidän luottamustaan ja annatte heille käytännön työkaluja. Pidän tarjoamistanne resursseista.

joten haluan teidän kertovan opettajille lisää resursseistanne, koska olen katsonut ja kerron teille, että nämä ovat markkinoiden parhaat resurssit. Jos joku haluaa siirtyä pois opetus ja vain ei ole varma, miten tehdä se ja tuntuu he vain tarvitsevat enemmän ohjausta ja työkaluja niin, että he eivät viettää tuntia metsästys kautta työpaikkailmoituksia ja yrittää selvittää sitä omasta, olen todella sitä mieltä, että ohjelma on suuri, että.

digitaalista kurssiani kutsutaan opettajan Uravalmentajakurssiksi. Palkkasin sertifioitu uravalmentaja ja asiantuntija jatkaa kirjailija auttaa luomaan monia resursseja kurssin.

videomoduuleissa opastan opettajia tunnistamaan heidän uuden urapolkunsa, ajattelutapamuutokset, kuvailemaan itseään ammattilaiseksi, verkostoitumaan, jatkamaan kirjoittamista, palkkaneuvotteluja, haastatteluja ja muuta.

kurssi sisältää tällä hetkellä ton tulostettavia malleja, kuten luettelon käännetty sanastoa luokkahuoneesta yrityksen tehdä ansioluettelosi kirjoitusprosessin tavalla helpompaa. Ja jatkaa kirjailija työskentelen on luonut näyte siirtyminen jatkuu uusia opettajia ja kokeneita opettajia kaikki haluavat siirtyä eri työmarkkinoilla.

vastaan jopa joihinkin hankalampiin kysymyksiin, kuten miten puhua haastatteluissa päätöksestään jättää luokkahuone, tai myrkyllisestä hallinnosta tai politiikan muutoksesta piirikunnassasi.

ja, meillä on yksityinen yhteisö, joka on rakennettu kurssilaisille, jotta voitte keskustella keskenänne rohkaisusta ja tuesta.

joten jos olet juuri pääsemässä sinne ja tutkimassa vaihtoehtojasi, mutta et ole valmis sukeltamaan siihen, minulla on myös ilmainen eBook, jossa on joitakin näytteitä kurssilta ja lista parhaista työpaikoista, jotka palkkaavat opettajia. Kaikki tämä löytyy yksi verkkosivuilla sivulla, joka on teachercareercoach.com/truthforteachers sieltä löydät lisää kokoamastani ohjelmasta ja nappaat sitten ilmaisia resursseja, jos haluat.

kun ajattelen urakonsulttien ja valmentajien palkkaamisen ja uudelleen valmentajien palkkaamisen kustannuksia … ne palvelut ovat niin kalliita, Daphne. Ja jos olet opettajan palkalla, on todella vaikeaa sijoittaa 2 000 dollaria valmentajaan, kun pelkäät, ettei pian ole töitä, ja pelkäät, ettei ole tuloja ja eläkettä, ja nyt sinun pitää potkia kaikki nämä rahat, jotta joku auttaa sinua.

joten olen todella, todella kiitollinen, että päätitte tehdä tästä kohtuuhintaista opettajille ja jotain, joka on saatavilla mahdollisimman monille ihmisille, jotka haluavat sitä tukea.

Joo, en ole sertifioitu uravalmentaja. Olen vain entinen opettaja, joka teki tämän muutoksen onnistuneesti. Kuulin jatkuvasti samoja kysymyksiä opettajilta, samantyyppisiä kamppailuja yhä uudelleen. Periaatteessa ulkoistan sen ison palkkion ja palkkaan varmennetun uravalmentajan, joka vastaa heidän kysymyksiinsä. Joten jokainen saa nähdä sen vastauksen, eikä se ole heille lisäkustannus. Se on vain jäsenmaksu.

oikein, joten he periaatteessa jakavat sen kustannukset. Maksakaa vain kurssille pääsystä, ja saatte kaikki nämä edut, ja sitten saatte käyttöönsä alan asiantuntijoiden luomat resurssit, sen sijaan että teidän opettajana tarvitsisi mennä ulos, etsiä valmentaja itse, työskennellä heidän kanssaan yksilöllisesti, ja käydä läpi koko prosessi ja kantaa koko taloudellinen taakka itse. Niinkö?

Kyllä, ehdottomasti.

joten jätetään pois takeaway totuus, jotain, jonka haluat jokaisen opettajan ymmärtävän siirtymisestä pois opetuksesta.

yksi asia, jonka haluan kaikkien ymmärtävän, on se, että on OK jättää opettaminen. Työpaikan vaihtaminen on normaalia useimmilla muilla aloilla, eikä siitä pitäisi olla stigmaa koulutuksessa. Voit myös tehdä uranvaihdoksen, vaikka rakastaisit opettamista, jos se on sinulle paras valinta elämässäsi.

oikein, sillä kun jättää opettamisen, se ei tarkoita, että vihaisi sitä. Se ei tarkoita, ettetkö voisi hakkeroida sitä, vaikka saatat joskus tuntea niin. Saatat tuntea sellaista syyllisyyttä tai painetta.

mutta totuus on, ettei samassa työssä tarvitse pysyä koko ikäänsä. On vain niin monia muita vaihtoehtoja siellä sinulle. Aina on vaihtoehtoja. Sinun ei tarvitse asua paikassa, joka ei vastaa tarpeitasi.

Katso blogikirjoitukset / kaikki jaksot

tilaa podcast iTunesissa

tilaa podcast Spotifyssa

tilaa podcast Google Playssa