the English language is well known for being the language of international communication in the modern world – ja whether you Origin from, and whether native language you speak, it ’ s probably that learning English will be immaterial in both your personal and professional lives. Englannin kieli tietysti usein turhauttaa uusia oppijoita erilaisilla kieliopillisilla esteillä ja kompastuskivillä.
ilmoittautuminen Oxford International English Schoolin kursseille on loistava tapa parantaa englannin kielen taitoasi.
- Yleiset Englannin kielioppivirheet
- 1) preesens-ja imperfektiä
- 2) Miten välttää adverbien liikakäyttö
- 3) Your / You ’ re
- 4) heittomerkkien väärentäminen
- 5) There / Their /They ’ re
- 6) hämmentävät samankaltaiset kirjoitusasut ja sanat
- 7) käyttäen epätäydellisiä vertailuja
- 8) adjektiivien ja adverbien sekoittaminen
- 9) muokkaajien
- 10) joutuminen pronominien erimielisyyteen
Yleiset Englannin kielioppivirheet
1) preesens-ja imperfektiä
preesens-aikamuotoja käytetään englannin kielessä puhumaan nykyhetkestä, tulevaisuudesta ja tiivistämään kirjaa, elokuvaa tai näytelmää, kun kerrotaan tarinaa preesensissä.
englannin kielessä on neljä preesens-muotoa.
Present Simple: I Work
Present Continuous: I am Working
Present Perfect: I have worked
Present perfect continuous: I have been working
Rules:
voit käyttää imperfektiä puhuaksesi päättyneistä tapahtumista tai tilanteista. Voit myös käyttää englannin imperfektiä puhuaksesi pitkäaikaisista tapahtumista ja tilanteista, jotka ovat tapahtuneet jo aiemmin.
esimerkiksi: Kun olin pieni lapsi, asuin maaseudulla.
tässä on muutamia usein käytettyjä esimerkkejä verbeistä aiemmissa yksinkertaisissa: ovat, olivat, olivat ja menivät.
2) Miten välttää adverbien liikakäyttö
adverbit ovat kirjava sanaluokka, joka toimii monin eri tavoin ilmaisemaan monia erilaisia merkityksiä.
tämä voi tehdä adverbeista hyödyllisen sanaryhmän. Sinun tulisi kuitenkin välttää käyttämästä näitä sanoja liikaa kuvaillaksesi tekoja ja tapahtumia.
yleisimmin liikaa käytettyjä adverbeja ovat manner-adverbit, tämä tietty adverbityyppi muokkaa verbiä.
esimerkiksi:
Emily Scott pudisti päätään voimakkaasti.
hän oli nyt hyvällä tuulella ja hymyili leveästi tarttuessaan teekuppiinsa.
yleinen ongelma tarinankirjoituksessa syntyy, kun tukeutuu tarinoissaan liikaa manner-adverbeihin.
esimerkiksi:
esirippu aukesi nopeasti, ja Ben tuli hitaasti huoneeseen. Hän näki Emman katsovan flirttailevasti Jackin kanssa ja käveli tämän luokse aggressiivisesti. Miksi olet täällä? hän huusi vihaisesti.
tässä on sama ote korostetuilla tapa-verbeillä:
esirippu aukesi nopeasti, ja Ben tuli hitaasti huoneeseen. Hän näki Emman katsovan flirttailevasti Jackin kanssa ja käveli tämän luokse aggressiivisesti. Miksi olet täällä? hän huusi vihaisesti.
adverbien oikea käyttö on osoittaa, ettei kerro lukijalle, mitä tarinassa tapahtuu.
3) Your / You ’ re
nämä sanat ovat myös hankalia homofoneja, jotka aiheuttavat monia ongelmia.
säännöt:
”sinun” viittaa omistamiseen-ja määrittelee, että jokin kuuluu sinulle.
”You’ re ”on lyhenne sanoista”You are”.
näin ei kannata käyttää näitä sanoja:
kaunis.
Tiedätkö milloin lähdet?
Can I have you ’ s coat?
miten saada se oikein:
olet kaunis.
Tiedätkö, milloin olet menossa?
Saisinko takkisi?
4) heittomerkkien väärentäminen
pidät heittomerkkejä hieman hankalina, mutta kun noudatat sääntöjä, siitä tulee helppoa. Heittomerkin laittaminen väärään paikkaan on yleinen virhe.
säännöt:
heittomerkit osoittavat jonkin kuuluvan johonkin tai olevan jonkun muun omistuksessa.
osoittaaksesi jonkin kuuluvan yhdelle henkilölle, aseta heittomerkki S-kirjaimen eteen
esimerkiksi – ”tytön lammas”.
osoittaaksesi, että jokin kuuluu useammalle kuin yhdelle henkilölle, sinun täytyy sijoittaa heittomerkki S-kirjaimen jälkeen.
esimerkiksi – ”tyttöjen lammas”.
heittomerkkejä käytetään myös sopimussanoissa kuten ”Can ’t” osoittamaan, että O-kirjain puuttuu sanasta ”Can’ t”.”
heittomerkkejä ei tule koskaan käyttää sanan monikossa.
5) There / Their /They ’ re
you may find that these ärsyttävät homofonit, a little bit of a headache.
säännöt:
käytä sanaa ”siellä” viittaamaan paikkaan, joka ei ole täällä, esimerkiksi ”tuolla.”
käytä sanaa ”heidän” viittaamaan siihen, miten omistaa jotain – osoittaen, että jokin kuuluu kyseiselle henkilölle.
käyttö ”They ’ re” on lyhennetty versio kappaleesta ”They are”.
näin näitä sanoja ei kannata käyttää:
he tulevat pian tänne.
meidän pitäisi ottaa yhteyttä heidän ystäväänsä.
voimmeko käyttää siellä taloa?
he ovat on argumentti, joka sanoo.
Näin käytät näitä sanoja oikein:
he ovat kohta täällä.
meidän pitäisi ottaa yhteyttä heidän ystäväänsä.
Voimmeko käyttää heidän taloaan?
on argumentti, joka sanoo.
6) hämmentävät samankaltaiset kirjoitusasut ja sanat
englannin kielessä on melko runsaasti sanoja, jotka kuulostavat samanlaisilta tai kirjoitetaan samalla tavalla, mutta joilla on eri merkitys ja joita on käytettävä eri yhteyksissä.
ehkä yleisin kompastuskivi, jonka englantia toisena kielenä opiskelevat kokevat, on varmistaa oikean sanan käyttäminen oikeassa asiayhteydessä samankaltaisen mutta sopimattoman sijaan.
ainoa tapa välttää tämä asia on tapauskohtaisesti selvittää, mitkä sanat sopivat mihinkin asiayhteyteen.
tässä on joitakin sanoja, joita ihmiset usein sekoittavat:
”kaksi”, ”liian” ja ”to”
”täällä” ja ”kuule”
”sinun” ja ”olet”
”Sää” ja ”onko”
7) käyttäen epätäydellisiä vertailuja
monet englannin kielen sanat viittaavat vertailuun – ja niiden käyttäminen ilman ”vertailun täydentämistä” on yleinen kieliopillinen virhe.
tässä esimerkki epätäydellisestä vertailusta:
” tänään oli paljon kuumempaa.”
jotta tämä esimerkki olisi kieliopillisesti oikein, sinun on täydennettävä tämä vertailu. Näin sen voisi tehdä:
” tänään oli paljon kuumempaa kuin eilen.”
8) adjektiivien ja adverbien sekoittaminen
adjektiivien ja adverbien sekoittaminen johtaa usein puheeseen tai kirjoittamiseen, joka vaikuttaa hyvin vapaamuotoiselta ja jopa kouluttamattomalta – ja se on loistava tapa raivostuttaa monia Englannin opettajia.
usein tämän numeron huomaa tapahtuvan sanoilla, jotka päättyvät ” – ly.”
tässä pari kieliopillisesti virheellistä esimerkkiä:
” tänään oli tosi kiva päivä.”
” juoksin nopeasti bussipysäkille.”
ja tältä nämä kaksi esimerkkiä näyttäisivät, jos ne tehtäisiin kieliopillisesti oikein:
” tänään oli todella hieno päivä.”
” juoksin nopeasti bussipysäkille.”
9) muokkaajien
kielen sekoittaminen olisi melko tylsää ilman sanoja, jotka lisäisivät lauseisiin ja kuvailevaan puheeseen hieman lisämakua.
juuri tässä muuntelijat tulevat kuvaan.
modifioijilla ”tiikeristä ”voi tulla” pelottava tiikeri”,” auringonnoususta ”voi tulla” kaunis auringonnousu ” ja niin edelleen.
kysymys on siitä, että nämä modifioijat on sijoitettava hyvin lähelle sitä sanaa, jota he muokkaavat, tai muuten merkitys hajoaa.
”modifioijiesi väärentäminen” tarkoittaa, että laitat nämä modifioijasi liian kauas niistä termeistä, joita niiden on tarkoitus muokata, lauseessasi.
seurauksena on sekaannus.
itse asiassa väärin sijoitetut modifioijat voivat jopa täysin muuttaa lauseesi merkityksen tahattomilla tavoilla.
tässä esimerkki hukatusta muuntajasta:
” hän melkein käveli koko päivän.”
ja näin tämä esimerkki lukisi muuntimen kanssa oikeassa paikassa:
” hän käveli lähes koko päivän.”
esimerkissä, jossa käytetään väärin sijoitettua modifioijaa, ei ole selvää, ”ryömi”, ” juoksi hitaasti ”tai yksinkertaisesti” ajatteli kävelemistä ” koko päivän.
oikeassa esimerkissä merkitys on selvä.
10) joutuminen pronominien erimielisyyteen
yleinen kieliopillinen virhe englannin kielen oppijoille on se, että heidän pronomininsa ja substantiivinsa ovat eri mieltä, kun käsitellään yksikössä ja monikossa olevia esimerkkejä.
yksinkertainen sääntö on, että yksikössä pronominien tulee mennä yksikössä olevien substantiivien kanssa ja monikossa olevien pronominien tulee mennä monikossa olevien substantiivien kanssa.
joten esimerkiksi:
”jokaisen pojan on kirjauduttava sisään, kun he saapuvat” on virheellinen. ”Poika ”on yksikössä ja” he ” monikossa.
oikea fraseeraus tässä olisi:
