La langue anglaise est bien connue pour être la langue de communication internationale dans le monde moderne – et d’où que vous veniez, et quelle que soit la langue maternelle que vous parlez, il est probable que l’apprentissage de l’anglais sera inestimable dans votre vie personnelle et professionnelle. Bien sûr, la langue anglaise frustre souvent les nouveaux apprenants avec divers obstacles grammaticaux et pierres d’achoppement.
L’inscription à nos cours à l’Oxford International English School est un excellent moyen d’améliorer vos compétences en anglais.
- Erreurs de grammaire anglaise courantes
- 1) Présent et Passé
- 2) Comment éviter la surutilisation des adverbes
- 3) Votre / Vous êtes
- 4) Égarer les apostrophes
- 5) Là / Leur / Ils sont
- 6) Confusion des orthographes et des mots similaires
- 7) En utilisant des comparaisons incomplètes
- 8) Confondre les adjectifs et les adverbes
- 9) Égarer vos modificateurs
- 10) Tomber dans un désaccord de pronom
Erreurs de grammaire anglaise courantes
1) Présent et Passé
Les temps présents en anglais sont utilisés pour parler du présent, du futur et pour résumer un livre, un film ou une pièce de théâtre lorsqu’ils racontent une histoire au présent.
Il existe quatre formes au présent dans la langue anglaise.
Présent Simple: Je travaille
Présent Continu: Je travaille
Présent Parfait: J’ai travaillé
Present perfect continuous: J’ai travaillé
Règles:
Vous pouvez utiliser le passé pour parler d’événements ou de situations qui se sont terminés. Vous pouvez également utiliser le passé en anglais pour parler d’événements et de situations de longue date qui se sont déjà produits dans le passé.
Par exemple : Quand j’étais enfant, je vivais à la campagne.
Voici quelques exemples de verbes fréquemment utilisés dans le passé simple: sont, était, étaient et sont allés.
2) Comment éviter la surutilisation des adverbes
Les adverbes sont une classe variée de mots qui fonctionnent de différentes manières pour exprimer de nombreux types de sens.
Cela peut faire des adverbes un groupe de mots utile. Vous devez cependant éviter de trop utiliser ces mots pour décrire des actions et des événements.
Les adverbes les plus couramment surutilisés sont les adverbes de manière, ce type particulier d’adverbe modifie le verbe.
Par exemple :
Emily Scott secoua vigoureusement la tête.
Il était de bonne humeur maintenant, souriant largement en attrapant sa tasse de thé.
Un problème courant dans l’écriture d’histoires se produit lorsque vous comptez trop sur les adverbes de manière dans vos histoires.
Par exemple:
Le rideau s’ouvrit rapidement et Ben entra lentement dans la pièce. Il a vu Emma avec un air coquin avec Jack et s’est dirigé vers elle de manière agressive. « Pourquoi es-tu là? »il a crié de colère.
Voici le même extrait avec la manière dont les verbes sont mis en évidence:
Le rideau s’ouvrit rapidement, et Ben entra lentement dans la pièce. Il a vu Emma avec un air coquin avec Jack et s’est dirigé vers elle de manière agressive. « Pourquoi es-tu là? »il a crié de colère.
L’utilisation correcte des adverbes est de montrer et non de dire au lecteur ce qui se passe dans l’histoire.
3) Votre / Vous êtes
Ces mots sont également des homophones gênants qui causent de nombreux problèmes.
Règles:
« Votre » indique une possession – et définit que quelque chose vous appartient.
« Vous êtes » est l’abréviation de « Vous êtes ».
Voici comment ne pas utiliser ces mots:
Votre belle.
Savez-vous quand vous partez?
Puis-je avoir votre manteau?
Comment bien faire les choses:
Tu es belle.
Savez-vous quand vous y allez?
Puis-je avoir votre manteau?
4) Égarer les apostrophes
Vous trouvez les apostrophes un peu délicates, mais une fois que vous aurez suivi les règles, cela deviendra facile. Mettre une apostrophe au mauvais endroit est une erreur courante.
Règles:
Les apostrophes indiquent que quelque chose appartient à quelque chose ou appartient à quelqu’un d’autre.
Pour montrer que quelque chose appartient à une personne, placez l’apostrophe avant la lettre ‘S.’
Par exemple – « Le mouton de la fille ».
Pour montrer que quelque chose appartient à plus d’une personne, vous devez placer l’apostrophe après la lettre ‘S’.
Par exemple – « Le mouton des filles ».
Les apostrophes sont également utilisées dans des mots contractés tels que « Can’t » pour indiquer que le ‘O’ est absent de « Can’t ». »
Les apostrophes ne doivent jamais être utilisées pour faire un mot pluriel.
5) Là / Leur / Ils sont
Vous trouverez peut-être que ces homophones embêtants, un peu un mal de tête.
Règles:
Utilisez « Là-bas » pour désigner un endroit qui n’est pas ici, par exemple, « Là-bas. »
Utilisez « Leur » pour désigner comment possède quelque chose – montrant que quelque chose appartient à cette personne.
Utiliser « Ils sont » est une version raccourcie de « Ils sont ».
Voici comment ne pas utiliser ces mots:
Ils vont bientôt arriver.
Nous devrions contacter leur ami.
Peut-on y utiliser la maison ?
Ils sont est un argument qui dit.
Voici comment vous utilisez correctement ces mots:
Ils vont bientôt arriver.
Nous devrions contacter leur ami.
Pouvons-nous utiliser leur maison?
Il y a un argument qui dit.
6) Confusion des orthographes et des mots similaires
La langue anglaise est assez riche en mots qui sonnent similaires, ou sont orthographiés de la même manière, mais qui ont des significations différentes et doivent être utilisés dans des contextes différents.
Peut-être que la pierre d’achoppement la plus courante vécue par les personnes qui apprennent l’anglais comme langue seconde est de s’assurer d’utiliser le bon mot dans le bon contexte, plutôt qu’un mot similaire mais inapproprié.
La seule façon d’éviter ce problème est d’apprendre quels mots correspondent à quel contexte, au cas par cas.
Voici quelques mots que les gens mélangent souvent:
« Deux », « aussi » et « à »
« Ici » et « entendre »
« Votre » et « vous êtes »
« Météo » et « si »
7) En utilisant des comparaisons incomplètes
De nombreux mots de la langue anglaise impliquent une comparaison – et les utiliser sans « compléter la comparaison » est une erreur grammaticale courante.
Voici un exemple de comparaison incomplète :
« Il faisait beaucoup plus chaud aujourd’hui. »
Pour que cet exemple soit grammaticalement correct, vous devez compléter cette comparaison. Voici une façon de le faire :
« Il faisait beaucoup plus chaud aujourd’hui qu’hier. »
8) Confondre les adjectifs et les adverbes
Confondre vos adjectifs et adverbes entraîne souvent un discours ou une écriture qui se révèle très informel, et même sans instruction – et c’est un excellent moyen d’exaspérer de nombreux professeurs d’anglais.
Souvent, vous remarquerez que ce problème se produit avec des mots qui se terminent par « -ly. »
Voici quelques exemples grammaticalement incorrects:
» C’était une très belle journée aujourd’hui. »
« J’ai couru vite jusqu’à l’arrêt de bus. »
Et voici à quoi ressembleraient ces deux exemples s’ils étaient grammaticalement corrects:
« C’était une très belle journée aujourd’hui. »
« J’ai couru rapidement jusqu’à l’arrêt de bus. »
9) Égarer vos modificateurs
La langue serait assez terne sans mots pour ajouter un peu de saveur supplémentaire aux phrases et au discours descriptif.
C’est exactement là que les modificateurs entrent en jeu.
Avec des modificateurs, « le tigre » peut devenir « le tigre redoutable », « le lever du soleil », peut devenir « le beau lever du soleil », etc.
Le problème est que ces modificateurs doivent être placés très près du mot qu’ils modifient, sinon le sens s’effondre.
« Égarer vos modificateurs » signifie que vous placez ces modificateurs trop loin des termes qu’ils sont censés modifier, dans votre phrase.
Le résultat est une confusion.
En fait, des modificateurs mal placés peuvent même changer complètement le sens de votre phrase de manière involontaire.
Voici un exemple de modificateur mal placé:
« Il a presque marché toute la journée. »
Et voici comment cet exemple se lirait avec le modificateur au bon endroit:
» Il a marché pendant presque toute la journée. »
Dans l’exemple avec le modificateur égaré, il n’est pas clair s’il a « rampé », « couru lentement » ou simplement « pensé à marcher » pendant toute la journée.
Dans l’exemple correct, la signification est claire.
10) Tomber dans un désaccord de pronom
Une erreur grammaticale courante pour les apprenants d’anglais est que leurs pronoms et noms ne soient pas d’accord, lorsqu’ils traitent d’exemples au singulier et au pluriel.
La règle simple est que les pronoms singuliers doivent aller avec des noms singuliers, et les pronoms pluriels doivent aller avec des noms pluriels.
Ainsi, par exemple:
« Chaque garçon doit se connecter à son arrivée » est incorrect. « Garçon » est singulier, et « ils » est pluriel.
La formulation correcte ici serait:
