Sådan overgår du ud af undervisningen og ind i din næste karriere

Daphne er en tidligere lærer, der blev konsulent, der arbejder for en stor uddannelsesvirksomhed og arbejder i øjeblikket på fuld tid som Instruktionsdesigner. Under hendes taleopgaver for virksomheden på uddannelseskonferencer, lærere spurgte hende ofte, hvordan hun kom ud af undervisningen. Hun indså det enorme behov for information og støtte til overgang ud af undervisningen og skabte lærerens karriere Coach.

Lyt til samtalen i podcast-afspilleren, eller læs det forkortede transkript nedenfor.

eller hente MP3 her og lytte på farten!

sponsoreret af Breathe for Change

sådan overvindes den skyld og blandede følelser, der følger med at holde op

ANGELA: Daphne, jeg elsker den måde, du de-stigmatiserer lærernes ønske om at forlade erhvervet. Jeg tror, det er noget, der er så vigtigt og så nødvendigt. Jeg skrev en artikel/podcast-episode for et par år siden kaldet Fem ting, jeg lærte af at afslutte mit undervisningsjob to gange, og jeg forsøgte at validere de blandede følelser, som jeg tror, at mange lærere føler, når de er i de situationer, hvor hvad der er bedst for dig konflikter med hvad der er bedst for dine elever. Du føler dig bare virkelig revet over beslutningen.

jeg spekulerer på, hvad du vil sige til lærere, der ved, at det er tid til at komme videre professionelt, men de føler sig flov eller skyldige over det.

DAPHNE: Dette er faktisk en af hovedårsagerne til, at jeg oprettede et samfund for lærere, der ønsker at overgå. Folk overgår hele tiden fra andre karrierer, og jeg ville hjælpe med at normalisere lærerens beslutning om at gøre det samme.

at forlade undervisningen var en virkelig grov personlig beslutning for mig, og jeg tog det ikke let. Jeg gik ind i undervisningen med tanken om, at det skulle være min evige karriere, og at det var mit kald. Som mange andre lærere, der står over for den samme situation i dag, indså jeg, at det ikke var en god pasform for mig, men jeg havde ikke en plan B.

jeg var super overvældet. Jeg jonglerede med alle disse supertunge følelser og foretog en masse sjælsøgning, og jeg havde andre mennesker, der opmuntrede mig til at stikke det ud, fordi jeg var en såkaldt “god lærer.”

jeg hørte præcis det samme hele tiden! “Men du kan ikke holde op, du er sådan en stor lærer.”

ja, absolut. Og jeg ved, at jeg var en god lærer, og jeg ved, at folk forsøgte at opmuntre mig, men selv det mudrede vandet i min tankeproces om, hvorvidt jeg skulle forlade eller ej. Så jeg var bare nødt til at skifte min egen tankegang og gøre det, der var rigtigt for mig.

jeg forlod til sidst et job som uddannelseskonsulent for et stort teknologiselskab, og heldigvis var alle mine kolleger virkelig venlige om min beslutning. Men desværre er det ikke altid tilfældet. Selv i dag, jeg har lærere, der trolling min Instagram, der kalder andre på der backstabbers eller kvitter, så stigmatisering af forlader undervisning i dag er naturligvis stadig et stort problem.

til alle, der kæmper med skylden, vejer dine muligheder og træffer den bedste beslutning for dig og din familie og drukner alt det udvendige snak. Du kan lave en overgang til noget, der passer bedre til dig.

du gik ind i denne position, fordi du har et godt hjerte, og du vil fortsætte med at have et godt hjerte, selvom du beslutter dig for at forlade. Du kan fortsætte med at støtte uddannelse på andre måder gennem frivilligt arbejde eller kampagne for kandidater til uddannelse eller forslag. Jeg har været frivillig i en nonprofit organisation, der underviser i kreative skriveværksteder for unge med lav indkomst i Los Angeles, og derfor bruger jeg stadig min tid på at give tilbage til samfundet og gøre sådan noget.

jeg har lyst til, at mange mennesker kommer ind i undervisningen, fordi de vil gøre en forskel. De vil ikke bare have et job. Det er et kald til dem, og de vil føle, at det arbejde, de laver, virkelig betyder noget.

så jeg elsker det, du siger her, og synes, det er vigtigt at påpege, at a) klasseundervisning ikke er den eneste måde at udføre arbejde, der betyder noget, og b) du kan flytte ind i en anden rolle og stadig have tid — måske endnu mere tid og energi og båndbredde — til at give tilbage og udføre arbejde, der føles vigtigt for dig i andre sammenhænge.

Ja. Du behøver ikke at ofre alt for at være en god person.

hvorfor undervisning måske ikke længere er et levedygtigt livslangt karrierevalg

jeg hører meget fra lærere, der føler, at de har brug for en slags forandring. Det kan være en professionel ændring eller en livsstilsændring. De føler bare, at undervisning ikke er noget, de kan forestille sig at gøre hele vejen indtil pensionering.

jeg tror for et par årtier siden, at undervisning var noget, du blev med lige fra college. Du kan tage et par år fri for at få børn eller sådan noget, men du vil stort set gå på pension som lærer. Du kan endda gå på pension i samme skole eller i samme distrikt.

og nu har jeg lyst til, at undervisning er blevet en så krævende, stressende position, at det bare ikke er noget, som folk kan se sig selv gøre i 30 eller 40+ år længere. Er det også noget, du har bemærket?

ja, absolut. Det var et af de vigtigste spørgsmål, jeg stillede mig selv, er, kan jeg forestille mig selv at gøre dette i endnu et år? Hvad med fem år? Hvad med 20 år? Den linje af spørgsmålstegn fik mig til at indse, at jeg havde brug for en udgangsstrategi.

dine færdigheder som lærer er værdifulde i andre erhverv–du skal bare oversætte dem fra skole tale til corporate tale

der er denne følelse, hvor jeg ikke ved, om jeg virkelig kan holde fast i dette langsigtede eller ej, men ud over skylden er der også en anden ting, der holder tilbage mange af de lærere, jeg har talt med: de ved ikke, hvad de ellers kan gøre.

noget af den bekymring er fordi de ikke tror, at nogen vil ønske at ansætte dem. De har lyst til, at en uddannelsesgrad kun er god til undervisning, og alt, hvad de har, er klasseværelseserfaring, og det er ikke værdifuldt.

så jeg vil starte med at debunke denne myte om, at en person, der kun har været lærer i hele deres voksne liv, på en eller anden måde kun er kvalificeret til at undervise.

Ja, Jeg tror udover lærerens skyld, at alle står over for og derefter ikke har en plan B, fordi de antog, at det ville være deres “evige karriere”, en anden grund til, at det er så svært at overgå ud af undervisningen, er, at vi har lav selvtillid som karrierefagfolk. Vi føler os devalueret i vores arbejde, og over en periode, det tager en vejafgift på os mentalt.

en af de vigtigste lektioner, jeg underviser, er at beskrive dig selv som professionel, og det hjælper lærere med at udvikle tankesætskift for at overvinde nogle af disse mentale forhindringer, som vi lægger på os selv.

den gode nyhed er at have en grad er positiv, når du ansøger om en stilling, selvom det er en uddannelsesgrad. De fleste HR-fagfolk leder efter erfaring mere, end de er for specifikke grader. Så du behøver ikke engang at bekymre dig om at gå tilbage til en bestemt industrigrad, medmindre du forsøger at gå ind i noget som sundhedsområdet.

det er vigtigere, at du er i stand til at vise, hvordan de færdigheder, du har erhvervet, oversættes til de færdigheder, der gør dig til den mest kvalificerede kandidat til stillingen.

så nogle af de mere åbenlyse færdigheder, som lærere har, er læseplanskrivning, oprettelse af indhold, faglig udvikling og implementering af træning. Men afhængigt af dine jobopgaver som lærer kan du også have ledelseserfaring, Projektledelse, marketingfærdigheder og budgetteringserfaring.

hvis du var ansvarlig for at styre TAs’ tidsplaner, eller hvis du hjalp PTA med et budget, kan du skrive alle dem ned som erfaring. Og det kan føles som en strækning, men det er virkelig vigtigt, at du indser, hvordan disse færdigheder oversættes til andre brancher, så du er super sikker på, at du har de færdigheder, der kræves, når du går ind i samtalerne eller ansøger om job.

det er sådan et godt punkt om bare at kunne beskrive, hvad du gør, fordi så mange mennesker i andre brancher ikke ved præcis, hvad det er, lærerne gør. Så det er virkelig op til os at kunne fortælle dem: “Se, det involverer meget mere, end du tror, vi er ikke babysittere, vi laver en masse ting herinde. Vi har mange færdigheder, der er meget forskellige.”

da jeg først begyndte at ansøge om nye stillinger, fik jeg mit undervisningsoptag, og jeg lavede et par hurtige justeringer til mit CV, men jeg gik ikke eksplicit ind og oversatte alt, og det var et stort nej-nej.

jeg antog, at nogen ville konkludere, at Åh, dette oversættes til dette i erhvervslivet, men det er ikke tilfældet. Så jeg har udviklet et væld af forskellige corporate-to-classroom Ordforråd, som du kan slags stjæle og finjustere, så du ikke behøver at finde ud af det. Men det er virkelig, virkelig vigtigt for dig at kunne oversætte dine færdigheder til potentielle arbejdsgivere.

jeg vil gerne gå tilbage til det punkt, du lavede om lærere, der følte sig devaluerede i deres arbejde, fordi jeg ikke tror, at det er en kendsgerning, der heller kan overvurderes. Mængden af forskellige typer job, som lærere udfører, er ret utroligt, ved du? Vi opsummerer det med små klicheer som” lærere bærer mange hatte”, men det er meget mere end at bære mange hatte. Du laver mange, mange forskellige job.

og ofte går arbejdet ikke værdsat, og meget af det er uset arbejde. Der er så meget følelsesmæssigt arbejde og bag kulisserne ting … ting, som ingen virkelig ser, at du laver, og du er ikke rigtig anerkendt for.

så det er så nemt at købe ind i denne ide, at “jeg er bare en lærer, jeg ved ikke, hvordan man gør andet end at undervise” og ikke indse, at den måde, systemet er sat op til at de-værdi dig og ikke genkende dine præstationer, former den måde, du tænker på dig selv.

og det er for mig en af de mest hjerteskærende ting ved at støtte lærere, der er i denne position, og det er derfor, jeg er så begejstret for at have dig på programmet for at tale om de forskellige understøttelser, du har til lærere. Fordi de fortjener at få nogen til at hjælpe dem med at se deres egen værdi og derefter formidle denne værdi nøjagtigt til andre organisationer og virksomheder, der måtte ansætte dem.

Ja, jeg hører konstant lærere sige: “ingen vil ansætte en lærer” og “ingen vil værdsætte denne grad undtagen i uddannelse”, og det er absolut ikke sandt. Så jeg er virkelig glad for, at du tog det op.

Sådan finder du ud af, hvilke andre job der kan være en god pasform for dig

så hvordan kan en lærer finde ud af, hvilket job der passer godt til dem? Med andre ord, Hvordan oversætter de de ting, de elsker ved undervisning, til et andet job, der giver dem mulighed for at få de samme niveauer af tilfredshed eller bruge de samme færdigheder?

dette er et af de mest almindelige spørgsmål, jeg får stillet, og jeg etablerede en ramme for at hjælpe lærere med at bestemme, hvilke job der passer bedst til dem specifikt.

så et af de første spørgsmål at stille er, om du vil blive i uddannelse eller ej. Du kan blive i uddannelse og arbejde for uddannelsesvirksomheder, eller du kan gøre en komplet omdrejningspunkt til et virksomhedsmiljø ved hjælp af dine færdigheder.

hvis du har været lærer i mindre end fem år, vil du være kvalificeret til karriere, der er højere betalende, men entry-level, som account manager stillinger eller implementering specialister. Og hvis du har været lærer længere, vil du være på udkig mere for corporate træner eller læring og udvikling leder positioner.

alle vil have forskellige kvalifikationer, som de har etableret med deres egne jobopgaver som lærer. Så du bliver også nødt til at redegøre for det og erfaring fra andre stillinger eller frivilligt arbejde, som du har etableret i dit professionelle liv. Så nogle af lærerens karriere Coach medlemmer har overgået til læseplanskrivning, instruktionsdesigner og kontorchefstillinger.

en anden ting at huske er, at ikke alle job bliver de samme. Selv hvis du forfølger en stilling som instruktionsdesigner, kan du finde nogle jobfortegnelser, du er underkvalificeret til, eller nogle, du er overkvalificeret til. Derfor går jeg alle Lærerkarrierecoachmedlemmer gennem trin til læsning af jobfortegnelser for at hjælpe med at bestemme, hvilke stillinger der passer bedst til deres kvalifikationer.

jeg satser på, at nogle af de lærere, du arbejder med, er overrasket over antallet af forskellige muligheder, der er derude. Jeg vedder på, at der er folk, der lytter til dette, der er som, ” Corporate trainer? Jeg vidste ikke, at der var sådan noget!”eller” Learning and Development Manager? Jeg vidste ikke, det var et job.”

der er så mange andre typer job, som jeg tror, vi ikke engang er opmærksomme på, for når du er lille, hører du ting som: “hvad vil du være, når du bliver voksen? En lærer, en læge, en brandmand?”Og vi tænker ikke på alle disse andre forskellige typer positioner.

og måske kender du ikke nogen anden, der gør det job, og måske er der ikke mange af disse muligheder derude, men de eksisterer, og de er bare perfekte til en lærers færdigheder.

mange af disse job var helt helt nye for mig. Jeg var som: “Vent, hvad er en implementeringsspecialist?”Men det er bare en person, der er rigtig god med produktet og kan gå nogen gennem trin for trin, hvordan man implementerer det produkt. Så … det er et andet ord for en lærer. Der er masser af stillinger som det, der altid var væk fra min radar, men de ansætter tidligere lærere hele tiden.

jeg kan huske, at jeg engang talte med en tidligere lærer, der skriver manualerne til forskellige produkter. Så når du køber et apparat, ved du, hvordan mange manualer bare ikke forklarer, hvad de skal gøre meget godt? Dette firma blev virkelig smart og hyrede en lærer, fordi hun ved, hvordan man nedbryder trin, og hvordan man forklarer tingene tydeligt, og hvordan man sørger for, at diagrammerne matcher ordene. Det er et fantastisk stykke arbejde. Hun elsker det, og hun kommer til at arbejde eksternt.

Hvem nogensinde virkelig tænkt over det? Men nogen er nødt til at skrive manualerne og monteringsvejledningen til de produkter, vi køber, og en lærer er fantastisk til det.

ja, absolut.

hvordan jobmarkedet er lige nu for lærere, der ønsker at overgå til andre karrierer

Lad mig stille et opfølgende spørgsmål her, fordi der kan være nogle mennesker, der lytter til dette og tænker: “Nå, det er virkelig sejt, men jeg er i et meget landdistrikt eller en lille by, og det er svært for folk at få arbejde her generelt. Der er ikke mange job, og jeg ved ikke, at vi har corporate trainers i min by.”Hvad ville du sige til de mennesker?

der er masser af virksomheder derude, der vil ansætte til fjernmuligheder som implementeringsspecialister og instruktionsdesignere. Mange virksomheder har ikke noget imod, hvis du gør alt praktisk talt, uanset hvor du er.

jeg gik igennem og fandt alle de uddannelsesfirmaer, jeg kunne, og kiggede op på deres karrieresider, og så markerede jeg også, hvor deres hovedkvarter er, og hvis de ansætter til fjernmuligheder, bare for at spare tid for alle medlemmer af mit kursus.

hvordan er arbejdsmarkedet virkelig i disse dage? Jeg spekulerer på, om du kan tale med folk, der har undervist i et stykke tid, og de har virkelig ingen ide om, hvordan ansøgningsprocessen har ændret sig, hvor meget konkurrence der er for job, hvilken slags job der er til rådighed osv. Hvilke ting ser du lige nu med hensyn til tendenser og folks evne til at blive ansat?

så arbejdsmarkedet har ændret sig meget på grund af teknologiske fremskridt. Som jeg lige sagde, Er der masser af muligheder for fjernarbejde eller arbejde hjemmefra. Min første position uden for klasseværelset var for det meste fjern, medmindre jeg rejste til offentlige talende begivenheder eller arbejdede i skoler eller nationale konferencer.

lærere, der stadig er i klasseværelset i dag, kan endda starte freelancing-stillinger for at hjælpe med at opbygge CV-oplevelse og få ekstra indkomst. Hvis du leder efter en position, hvor de vil have dig til at have tekniske eller designfærdigheder eller noget som instruktionsdesign, vil du virkelig begynde at opbygge det digitale CV, som du kan henvise til med din oplevelse og fremvise dit arbejde på din hjemmeside.

en anden ting at tænke på er, at på grund af teknologi er størstedelen af genoptagelser nu indsendt online, så det er så meget lettere at indsende et ton genoptagelser hurtigt. Men med det, den måde, du har brug for at skrive dine CV ‘ er skal ændres.

omkring 75% af CV ‘ er ser faktisk aldrig engang menneskelige øjne. De fleste HR-fagfolk bruger ansøgersporingssystemer til at sortere gennem alle deres applikationer for kun at finde de mest kvalificerede mennesker, fordi de får så mange CV ‘ er. Det betyder, at du skal sikre dig, at din formatering, søgeord og den filtype, der er indsendt, er alle nøjagtige, for at genoptagelsen kan åbnes.

så find virksomheder, som du gerne vil arbejde for — du er mere tilbøjelig til at få dit CV åbnet, hvis du ansøger direkte på deres karriereside på deres hjemmeside end at bruge en af de større jobsøgemaskiner. Og hvis du kan finde ud af om et job, der er tilgængeligt, selv før det er sendt via netværk, er det endnu mere lovende.

skift den måde, du tænker på at tjene penge og timepriser

fantastisk punkt om, hvordan lærere, der stadig er i klasseværelset, kan begynde freelancing for at opbygge CV-oplevelse og få ekstra indkomst. Det var også mit første skridt ud af klasseværelset — jeg begyndte lige at se, hvad der var tilgængeligt. Jeg fandt en deltidsstilling, der arbejdede med et animeret uddannelsesfilmfirma, redigerede scripts og skrev de lektionsplaner, der følger med deres film, og den slags ting.

det var ikke meningen at være en fjernposition. De annoncerede det ikke på den måde. Men min mand boede i London, og jeg forsøgte langsomt at flytte til London. Jeg sagde til dem: “jeg bor ikke rigtig der endnu. Jeg er stadig lidt nede i Florida. Kan vi gøre fjernbetjening det meste af tiden?”De arbejdede virkelig sammen med mig.

og så når det var etableret, var jeg i stand til at finde noget deltidsarbejde med instruktionscoaching for et andet firma i byen. Så brostensbelagte forskellige job i stedet for at finde et fuldtidsjob, og forlod derefter min stilling hos skoledistriktet.

det kan være en ting, som vi også vil tale om her — jeg ved, at mange virksomheder bevæger sig væk fra at ansætte til fuldtidsstillinger og tilbyde fordele og flytte mere ind i koncertøkonomien med freelancere og entreprenører og lignende.

det kan være skræmmende for en lærer, hvis du er vant til at have garanteret indkomst og pension. At lade det gå kan være svært. Men du kan gøre en virkelig stor levende ved at diversificere din indkomst streams. Så du tjener nogle penge på at arbejde lidt for dette firma, så gør du denne anden ting for dette firma, måske gør du denne ene ting for en virksomhed for dig selv … der kan tilføje betydeligt mere end en undervisningsindkomst, og du arbejder stadig det samme antal timer, du var i klasseværelset.

kan du også tale lidt om den slags muligheder?

en ting, som jeg altid beder alle om at tænke på, er hvor mange timer de rent faktisk arbejder som lærer, og hvor mange timer de ville komme tilbage til at arbejde i et andet felt. Gør matematikken og find ud af, hvor meget du rent faktisk får betalt.

for eksempel arbejdede jeg som lærer omkring 70 timer om ugen, og jeg kan tage en 5K 10K lønnedskæring hypotetisk for at forlade og gå til en anden position. Men hvad nu hvis jeg fik 20 timer om ugen fra det? Hvad ville jeg gøre med den ekstra tid?

jeg forlod klasseværelset for en bedre betalende stilling, men jeg havde også så meget mere fritid, at jeg startede en TeachersPayTeachers butik, som endte med at gøre mig til en passiv indkomststrøm.

så det er også noget, jeg virkelig brænder for lærere at finde ud af — om de kan skabe forskellige passive indkomststrømme, som de nyder at gøre. Og på den måde vil de være i stand til at supplere deres indkomst endnu mere, hvis de tilfældigvis kun arbejder i freelancing-stillinger eller noget, hvor de ikke har så mange fordele, som de havde i klasseværelset.

højre. For hvis du laver matematikken på din timepris som lærer — hvis du deler den med den 40 timers arbejdsuge, du er betalt for — er det en anstændig levevis. Men når man ser på det faktum, at de fleste lærere arbejder yderligere 10, 20, 30 timer om ugen … er det øjenåbnende. Nogle mennesker har knust tallene i 40 timers Lærerarbejdsuge klubben og opdaget, at de laver som $10 i timen.

ja, absolut.

det synes ikke helt så svært at finde et andet job, der betaler godt, når du indser, hvor mange timer du lægger i for din nuværende løn. Du kan knuse tallene og opdage, at et job, der teknisk betaler mindre, også giver dig mulighed for at arbejde færre timer, end du gjorde som lærer, så du tjener mere i timen og arbejder mindre. Den ekstra tid kan være mere værdifuld end pengene, eller det kan frigøre dig for at skabe flere indkomststrømme, så du kan tjene flere penge.

så du skal muligvis bryde ud af de traditionelle rammer for “jeg skal vide præcis, hvad jeg får betalt hver anden uge” og være åben for at tænke på timer og kompensation på en anden måde, end jeg tror, vi er vant til i uddannelse.

mit første spring ind i en uddannelseskonsulentposition følte mig lidt risikabelt, fordi jeg ikke havde fordele, men så fandt jeg mig selv at tjene så meget passiv indkomst med TpT-butikken, at jeg tjente mere og stadig havde penge til at sætte i pension. Jeg tjente mere, end jeg ville have gjort, hvis jeg blev i klasseværelset i 10 år inden for de første to år, hvor jeg var uden for klasseværelset.

de første skridt at tage, når du er klar til at lave en udgangsplan

Hvad er den første ting, du vil råde en lærer til at gøre, hvis de overvejer at forlade klasseværelset? Hvis du har fået dem ophidset nu, og de er virkelig tænker dette kunne være en mulighed for dem … hvad er det første skridt, de skal tage?

begynd at få din tidslinje sammen, og find ud af din højeste ansøgningssæson. Det er omkring to måneder, før din kontrakt udløber, hvis du planlægger at blive i slutningen af året. Derefter skal du bare starte baglæns og kortlægge, hvad du realistisk vil kunne gøre før den tid.

som minimum skal du identificere et par karriereveje, som du er interesseret i, og skrive overgang genoptages, så du kan få dem klar til at gå i løbet af den spidsbelastningstid.

så hvis dit skoleår slutter, lad os sige i slutningen af maj eller engang i juni, vil din højeste ansøgningsperiode være marts eller April. Det er, når du ønsker at starte?

Ja. Så hvis du forlod klasseværelset omkring juni, jeg ville begynde at ansøge i Marts. Du vil have omkring seks eller otte uger til at skubbe dine CV ‘ er ud, så mange som muligt, bare så du kan få din fod i døren og få samtaler i løbet af den tid. Og nogle samtaleprocesser tager faktisk fire til seks uger. Så du vil give dig selv en stor del af tiden, at du skubber et ton af CV ‘ er.

Sådan får du flere ressourcer og support i overgangen ud af klasseværelset

jeg vil gerne tale om de ressourcer og støtte, du har til lærere, der ønsker at overgå ud af klasseværelset, fordi–Og jeg vil være virkelig ærlig her–en af hovedårsagerne til, at jeg ville have dig på udstillingen, er, at jeg har fået spørgsmål i årevis fra lærere, der ønsker at overgå ud, men de har brug for støtte.

de oplysninger, du deler her, er ikke bredt tilgængelige. At prøve at få nogen form for praktisk information — genoptage support, finde ud af, hvordan man oversætter undervisning til en anden karriere — er virkelig, virkelig hårdt. Jeg ved, at der er et stort behov for det, men jeg var bare ærligt ikke lidenskabelig for det arbejde. Det var ikke noget, jeg personligt ønskede at støtte lærere med.

så jeg håbede var at finde en anden, der brænder for det arbejde, og hvem gør det rigtig godt, og derefter fremme deres ressourcer som affiliate for programmet.

og så har jeg set dig og et par andre mennesker, der har gjort dette — bare ser alt i de sidste 6-12 måneder. Jeg tog lang tid at træffe denne beslutning, fordi når jeg støtter noget, det har betydning for mig. Jeg vil ikke pege folk mod ressourcer, som jeg synes er bare slags middelmådige.

jeg har lige været virkelig imponeret over det, jeg har set på dine sociale medier, med hensyn til at du yder den tankesætsstøtte til lærere, som de har brug for, og hjælper med at opbygge deres selvtillid og give dem praktiske værktøjer. Og jeg kan virkelig godt lide de ressourcer, du tilbyder dem.

så jeg vil have dig til at fortælle lærerne mere om dine ressourcer, fordi jeg har kigget, og jeg vil fortælle dig, at disse er de bedste ressourcer på markedet. Hvis nogen ønsker at gå ud af undervisningen og bare ikke er sikker på, hvordan man gør det, og føler, at de bare har brug for mere vejledning og værktøjer, så de ikke bruger timer på at jage gennem jobannoncer og forsøge at finde ud af det på egen hånd, jeg synes virkelig, at dit program er fantastisk til det.

mit digitale kursus hedder Teacher Career Coach Course. Jeg hyrede en certificeret karriere coach og en ekspert CV forfatter til at hjælpe med at skabe mange af ressourcerne i kurset.

i videomodulerne går jeg lærere gennem at identificere deres nye karrierevej, tankegangsskift, beskrive sig selv som professionel, netværk, genoptage skrivning, lønforhandling, samtaler og mere.

kurset indeholder i øjeblikket masser af udskrivbare skabeloner, som en liste over oversat ordforråd fra klasseværelse til virksomhed for at gøre dit CV-skriveproces lettere. Og CV-forfatteren, Jeg arbejder med, har skabt eksempler på overgangsoptagelser for nye lærere og erfarne lærere, der alle ønsker at overgå til forskellige jobmarkeder.

jeg besvarer endda nogle af de vanskeligere spørgsmål, som hvordan man taler i samtaler om din beslutning om at forlade klasseværelset eller en giftig administration eller skift i politik inden for dit distrikt.

og vi har et privat samfund bygget ud til vores kursusmedlemmer, så du kan chatte med hinanden for opmuntring og støtte.

så hvis du bare kommer derude og udforsker dine muligheder, men ikke klar til at dykke ned i det, har jeg også en gratis e-bog med nogle prøver fra kurset og en liste over de bedste job, der ansætter lærere. Alt dette kan findes på en hjemmeside, som er teachercareercoach.com/truthforteachers. så det er her, du kan finde mere om det program, jeg har sammensat, og derefter få fat i nogle gratis ressourcer, hvis du ville.

når jeg tænker på omkostningerne ved at ansætte karriere konsulenter og trænere og genoptage trænere … disse tjenester er så dyre, Daphne. Og hvis du har en lærerløn, er det virkelig svært at investere $2.000 i en træner, når du er bange for ikke at have et job snart, og du er bange for ikke at have nogen indkomst og miste din pension, og nu er du nødt til at sparke alle disse penge ud for at få nogen til at hjælpe dig.

så jeg er virkelig, virkelig taknemmelig for, at du valgte at gøre dette overkommeligt for lærere og noget, der er tilgængeligt for så mange mennesker som muligt, der ønsker den støtte.

ja, jeg er ikke en certificeret karriere coach. Jeg er selv en tidligere lærer, der har foretaget denne overgang med succes. Og jeg holdt høre slags de samme spørgsmål fra lærere, den samme type kampe igen og igen. Jeg outsourcer dybest set det store gebyr og ansætter en certificeret karriere coach, der vil besvare deres spørgsmål. Så alle får se det Svar, og det er ikke mod et ekstra gebyr for dem. Det er bare et medlemskab omkostninger.

højre, så de deler dybest set omkostningerne ved det. Bare Betal for adgang til kurset, og du får alle disse fordele, og så får du adgang til disse ressourcer, der er skabt af eksperter på området, snarere end at du som lærer selv skal gå ud, finde træneren selv, arbejde med dem individuelt og gennemgå hele processen og bære hele den økonomiske byrde på egen hånd. Er det rigtigt?

ja, absolut.

så lad os forlade med en afhentnings sandhed, noget som du vil have hver lærer til at forstå om overgang ud af undervisningen.

en ting jeg vil have alle til at forstå er, at det er okay at forlade undervisningen. At skifte job er normalt på de fleste andre områder, og der burde ikke være et stigma omkring det i uddannelsen. Du kan også foretage en karriereændring, selvom du elsker at undervise, hvis det er det bedste valg for dig i dit liv.

rigtigt, for når du forlader undervisningen, betyder det ikke, at du hader det. Det betyder ikke, at du ikke kunne hacke det, selvom du måske føler det sådan til tider. Du kan føle den slags skyld eller pres.

men sandheden er, at du ikke behøver at blive i det samme job hele dit liv. Der er bare så mange andre muligheder derude for dig. Der er altid valg. Du behøver aldrig at blive et sted, der ikke opfylder dine behov.

se blogindlæg / udskrifter for alle episoder

Abonner på podcasten i iTunes

Abonner på podcasten i Spotify

Abonner på podcasten i Google Play