Låt oss granska:
- när vi sammanfattar en text fångar vi dess huvudpunkter.
- när vi analyserar en text överväger vi hur den har sammanställts—vi dissekerar den mer eller mindre för att se hur den fungerar
här är en ny term: när vi kritiserar (crih-TEEK) en text utvärderar vi den och ställer frågor. Kritik delar en rot med ordet ” kritisera.”De flesta av oss tenderar att tänka på kritik som negativ eller meningsfull, men i akademisk mening är det inte minst negativt att göra en kritik. Snarare är det ett konstruktivt sätt att bättre utforska och förstå det material vi arbetar med. Ordets ursprung betyder” att utvärdera ” och genom vår kritik gör vi en djup utvärdering av en text. (se ordlistan).
när vi kritiserar en text förhör vi den. Föreställ dig texten, sitter på en pall under en ljus, dinglande glödlampa medan du frågar, med en krävande röst, ” vad menade du med att Professor Mustard bär en gyllengul fedora?”
okej, allvarligt. När vi kritiserar blir våra egna åsikter och tankar en del av vår textanalys. Vi ifrågasätter texten, vi argumenterar med den och vi dyker in i den för djupare betydelser.
här är några tips att tänka på när man kritiserar en text:
- hur svarade du på stycket? Gillade du det? Vädjade det till dig? Kan du identifiera dig med det?
- håller du med huvudtankarna i texten?
- hittade du några fel i resonemanget? Några luckor i diskussionen?
- var organisationen meningsfull?
- användes bevis korrekt, utan manipulation? Har författaren använt lämpliga källor för stöd?
- är författarens mål? Partisk? Rimligt? (Observera att författaren lika gärna kan vara subjektiv, opartisk och orimlig! Varje typ av skrivning och ton kan användas för ett specifikt syfte. Genom att identifiera dessa tekniker och överväga varför författaren använder dem börjar du förstå mer om texten.)
- har författaren lämnat något? Om ja, var detta oavsiktligt? Avsiktligt?
- är textens ton och språktext lämplig?
- är alla författarens uttalanden tydliga? Är något förvirrande?
- vad fungerade bra i texten? Vad saknades eller misslyckades helt?
- vad är det kulturella sammanhanget* i texten?
*kulturellt sammanhang är ett fint sätt att fråga vem som påverkas av ideerna och vem som står för att förlora eller vinna om ideerna äger rum. När du tänker på detta, tänk på alla typer av sociala och kulturella variabler, inklusive ålder, kön, yrke, utbildning, ras, etnicitet, religion, ekonomisk status och så vidare.
det här är bara några få tankar om kritik, men de kommer att komma igång. När du kritiserar, försök att arbeta med dessa uttalanden och ge förklaringar för att stödja dina tankar. Ta in innehåll från texten (textbevis) för att stödja dina ideer.
