cum să intri în școala de Medicină a Universității Vanderbilt: Ghidul definitiv

Partea 1: Introducere

școala de Medicină a Universității Vanderbilt pune un accent puternic pe îngrijirea pacientului. Tot ceea ce face Universitatea Vanderbilt este centrat în jurul acestuia, de la curriculum la cultura studenților. Universitatea încearcă să insufle cunoștințe, abilități și o atitudine profesională studenților săi. Integritatea, incluziunea și respectul se numără printre valorile de bază ale Universității Vanderbilt, iar misiunea sa este de evoluție constantă în domeniul asistenței medicale și de medici care sunt lideri slujitori.

școala de Medicină a Universității Vanderbilt își implementează misiunea de bază prin valorile sale.

• promovarea de noi medici, furnizori, oameni de știință și profesori care vor servi altora, fie la nivel local, național sau global
• sprijinirea creșterii în domeniul asistenței medicale prin crearea, planificarea și punerea în aplicare a unor noi practici
• ajutarea pacienților să înțeleagă modul în care sunt tratate condițiile lor, tratându-i în același timp cu bunătate și compasiune ca indivizi
• străduindu-se să nu înceteze niciodată să învețe și să folosească îmbunătățirea
• menținerea unei populații diverse de studenți care ajută la îmbunătățirea tuturor domenii de asistență medicală

după cum puteți vedea, școala de Medicină a Universității Vanderbilt are câteva obiective mari pentru sine și pentru elevul său. Ca student potențial al Universității Vanderbilt, s-ar putea să aveți câteva întrebări. Ce programe oferă Universitatea Vanderbilt? Cât costă? Cât de greu este să intri?

aceste întrebări și multe altele sunt ceea ce vom discuta în ghidul de astăzi. Dacă credeți că ați putea dori să aplicați la școala de Medicină a Universității Vanderbilt, continuați să citiți pentru a afla tot ce trebuie să știți despre această școală medicală.

Partea 2: Programe oferite la Vanderbilt University School of Medicine

Vanderbilt University School of Medicine oferă următoarele programe potențialilor studenți:

• programul MD
• MD/PhD (programul de formare om de știință Medical)
• programul de dezvoltare inovatori medicale
• Chirurgie Orala Si Maxilo-Faciala MD programul
• Multiple opțiuni Dual-grade

programul MD

acest program tradițional, de patru ani este conceput pentru a absolvi medicii care au sunt în partea de sus a jocului lor.

în primul an (sau prima fază), elevii vor învăța bazele cunoștințelor medicale. Această fază a curriculumului include studenții care lucrează împreună în Echipe pentru a rezolva cazurile pacienților. Aceasta include diagnosticul fizic, experiența clinică și aplicarea clinică a dovezilor științifice pentru fiecare pacient pe care echipa îl tratează.

în al doilea an (sau faza a doua), elevii își extind abilitățile pe care le-au învățat în prima fază, luând cursuri mai dificile și văzând pacienți care au probleme de sănătate mai complicate. Elevii vor învăța, de asemenea, despre opțiunile mai largi de diagnostic și tratament. Ei vor avea oportunități de a efectua cercetări aprofundate pe teme care îi interesează.

în ultimii doi ani ai programului MD, studenții se vor cufunda pe deplin în rotații clinice, inclusiv:

• experiențe clinice avansate cu rotații clinice riguroase
• cursuri de științe integrate cu experiențe didactice și clinice mixte
• stagii de actorie cu responsabilități supravegheate, la nivel intern
• proiecte de cercetare mentorate
• fundamentele furnizării asistenței medicale cu explorarea longitudinală a sistemelor de îngrijire

programul MD este conceput pentru a înscrie studenții care vor absolvi ca medici și vor deveni cei mai buni din domeniul lor.

MD/PhD (medical Scientist Training Program)

acest grad este orientat spre studenții care doresc să devină oameni de știință care practică medicina. Studenții care absolvesc acest program merg de obicei să practice medicina în domeniul biomedical.

Iată cum arată programul:

• Anul unu: Fundamentele cunoștințelor medicale
  – cursuri preclinice
  -diagnostic fizic
  – comunități de învățare
  – fundamentele furnizării asistenței medicale
  – Seminar MSTP
  – fundamentele cercetării biomedicale & rotația Laboratorului
• anul doi: fundamentele îngrijirii clinice
  – stagii clinice (6 blocuri)
  – diagnostic și terapie
  – învățare continuă din primul an
• anii 3-6: cercetare absolventă
  – studenții vor alege dintre 16 cursuri diferite de studiu, variind de la biochimie la farmacologie
• anul 7: Imersiune clinică

după cum puteți vedea, programul MD/PhD combină domeniul de studiu al doctoratului cu curriculum-ul MD deja în vigoare pentru studenții tradiționali MD.

programul de dezvoltare a inovatorilor medicali

programul MIDP al școlii de Medicină a Universității Vanderbilt este un program de doctorat de patru ani. Acest grad este numai dacă aveți deja un doctorat. Programul a fost conceput pentru a crea medici-ingineri care sunt echipați să integreze știința medicală cu știința biomedicală pentru a acoperi lacunele din medicină și tehnologie.

Elevii înscriși în acest program vor trece prin același curriculum ca și studenții tradiționali MD. Ei vor experimenta, de asemenea:

• forumuri de inovare
• inovare Activism
• inovare experiență de proiectare și de aplicare (idee) de laborator
• de afaceri și antreprenoriat
• Industrie imersiune
• activități lunare creierul drept

pentru mai multe informații, a verifica afară curriculum MIDP.

Chirurgie Orala Si Maxilo-Faciala M. D. Programul

acest program unic pregătește studenții să devină medici și chirurgi specializați în intervenții chirurgicale orale și maxilo-faciale. Programul durează șase ani pentru a finaliza, cu timpul împărțit în mod egal între programele MD și OMS.

opțiuni cu două grade

școala de Medicină a Universității Vanderbilt oferă nu mai puțin de nouă grade duale.

• MD/Juris doctorat
• MD/Master Of Science în informatică biomedicală
• MD/Master of Divinity
• MD/Master of Teological Studies
• MD/Master Of Education
• MD/Master Of Health Public
• MD/master of business administration
• MD/Master of art în medicină, sănătate și societate
• MD/Master of Science în investigații clinice

dacă sunteți în căutarea pentru o opțiune de grad dublu, Vanderbilt University School of Medicine nu se încadrează scurt. Viitorii studenți sunt încurajați să aplice pentru programul de gradul dual de alegerea lor înainte de a începe educația lor la Vanderbilt, dar opțiunea rămâne deschisă pentru primii trei ani de educație MD. Cele mai multe programe de gradul dual ia șapte ani pentru a finaliza. Elevii încep în programul MD, trec la Programul de masterat și apoi se întorc la programul MD, unde termină. Să aruncăm o privire la fiecare dintre opțiunile de grad dublu pe care le oferă Vanderbilt.

MD/Juris doctorat

pentru a obține doctoratul MD și Juris de la Universitatea Vanderbilt, va trebui să fiți acceptat în fiecare școală. Elevii înscriși în acest program se pot aștepta la o combinație a programului MD de patru ani și a programului JD. Juris doctoranzi sunt obligați să ia următoarele cursuri:

• Procedură Civilă
• contracte
• Drept Penal
• Redactare juridică i& II
• viața Legii
• proprietate
• Stat de reglementare
• delicte

școala de drept Vanderbilt oferă, de asemenea, mai multe programe:

• Branstetter litigii & program de soluționare a litigiilor
• Justiție Penală
• Energie, Mediu & Legea utilizării terenurilor
• Dreptul Proprietății Intelectuale
• studii juridice internaționale
• drept & afaceri

acest program dual-grad este conceput pentru a dura șase ani pentru a finaliza.

MD/Master Of Science în informatică biomedicală

Departamentul de Informatică biomedicală este conceput pentru a învăța elevii cum să colecteze date referitoare la bioinformatică: informatică de sănătate legată în mod specific de biologie. Programul Vanderbilt University a fost recunoscut la nivel internațional pentru activitatea pe care a realizat-o Departamentul de Informatică biomedicală. Dacă sunt acceptați în ambele programe, potențialii studenți pot deveni medici și cercetători în informatică biomedicală. Acest grad este ideal pentru studenții care doresc să efectueze cercetări științifice în plus față de practicarea medicinei.

MD/Master of Divinity

acest program de diplomă dublă oferă studenților posibilitatea de a practica medicina cu Ministerul. Programul Master of Divinity îi învață pe elevi să înțeleagă credința creștină și cum poate fi interpretată și practicată în viața de zi cu zi. Conducerea misiunilor medicale ar fi una dintre numeroasele oportunități deschise absolvenților.

MD/Master of Teological Studies

MD/Master of Teological Studies dual degree este o concentrare în cadrul programului Master of Divinity. Elevii au două opțiuni: un plan general de studiu sau un plan de concentrare de studiu. Planul general de studiu implică:

• Studii Teologice (21 ore)
• Electives (27 ore)
• proiect/teză sau portofoliu

planul de concentrare al studiului include:

• cursuri de bază (9 ore)
• Electives (12-24 ore)
• concentrare* (9-18 ore)
• proiect sau teză (3 ore)

școala divinității de la Universitatea Vanderbilt oferă următoarele concentrații:

• Negru Religie și Cultură studii
• Creștinitățile globale și întâlnire interreligioasă
• Marea Mediterană și Orientul Apropiat studii
• închisoare și Carceral studii
• Religie și justiție economică
• Religie și Arte
• religie, gen și sexualitatea
• spiritualitate și activism social

absolvenții MD/Master of Teological Studies dual degree sunt pregătiți pentru multe dintre aceleași oportunități ca și absolvenții MD/Master of Divinity dual degree. Studenții care aleg planul concentrat de studiu se specializează adesea în acest domeniu.

MD/Master Of Business Administration

Scoala de Medicina si Owen Graduate School of Medicine parteneriat pentru a oferi acest program dual-grad. Programul este conceput pentru a dura cinci ani pentru studenți pentru a finaliza. Primii trei ani ai curriculumului au studenți la școala de Medicină. Anul patru duce elevii la Owen Graduate School, iar anul cinci are studenți care urmează cursuri în ambele școli. Un an întreg de cursuri este eliminat din curriculum, deoarece ambele școli acceptă 12 ore de credit (sau 2 unități) una de cealaltă spre finalizarea gradului.

MD/Master De Sănătate Publică

MD/Master De Sănătate Publică grad dublu durează o medie de cinci ani pentru a finaliza. Studenții cărora le pasă de asistența medicală la scară mai mare (îngrijirea comunitară vs.îngrijirea individuală) se vor bucura de abilitățile de cercetare pe care le dobândesc.

pe parcursul anului petrecut în programul Master Of Public Health, veți finaliza trei semestre în loc de două. Un total de 42 de ore de cursuri MPH este necesar pentru a absolvi programul. Experiența practică și cercetarea tezei fac parte din aceste 42 de ore. Faza de imersiune în cercetare a programului MD și cerințele de teză și practică pentru programul MPH pot fi combinate împreună. Detalii despre acest lucru pot fi aranjate atunci când începeți programul.

MD/Master Of Education

școala de Medicină și Colegiul Peabody de la Universitatea Vanderbilt au colaborat pentru a oferi studenților o bogată experiență în educație și medicină. Acesta este un alt program de cinci ani care integrează cursuri și credite duble pentru studenții absolvenți mai repede. Acest grad dublu este optim pentru studenții pasionați de Medicină și predare.

ca și celelalte programe de cinci ani, primii trei ani sunt petrecuți în programul MD. Al patrulea an este petrecut luând cursuri de educație, iar al cincilea an combină școala de Medicină imersiuni cu Peabody Capstone.

MD/Master Of Art în Medicină, Sănătate și societate

după cum sugerează și titlul, Master of Art în medicină, sănătate și societate curriculum se concentrează pe complexitatea modului în care medicina, sănătatea și societatea se raportează între ele. Acesta este un alt program de cinci ani. Pentru acești studenți, o electivă de vară sau două electives de cercetare sunt necesare în timpul celui de-al patrulea an petrecut în programul de masterat. Curriculum-ul complet poate fi vizualizat aici.

MD/Master Of Science în investigația clinică

acest program cu două grade se concentrează pe fiziologia celulară și mecanismele bolilor umane prin cercetare translațională și investigație clinică. Combinarea acestui set de abilități cu MD-ul dvs. vă va pregăti pentru o carieră excelentă în medicină și cercetare.

Master Of Science în programul de Investigații Clinice există în cadrul școlii de medicină, așa că veți câștiga ambele diplome în cadrul aceluiași colegiu. Aceasta înseamnă că nu trebuie să fiți admis în două școli diferite pentru a fi luat în considerare pentru acest program. Mai multe informații despre acest program pot fi găsite aici.

costurile de școlarizare

școala de Medicină a Universității Vanderbilt este pe partea mai scumpă, ceea ce nu ar trebui să fie o surpriză pentru ceea ce oferă școala de Medicină. Studenții potențiali ar trebui să bugeteze aproximativ 100.000 de dolari pe an. Taxele de școlarizare se ridică la $63,610. Costurile indirecte ale studenților, cum ar fi cărțile, taxele universitare, locuințele, alimentele și transportul, alcătuiesc ceilalți 37.000 de dolari.

vă rugăm să rețineți că aceste numere se referă la programul MD. Costurile variază pentru fiecare program, Deci dacă aveți în vedere un anumit grad dublu, verificați Colegiul pentru costuri specifice.

Partea 3: acceptarea în școala de Medicină a Universității Vanderbilt

statistici de clasă

pentru clasa de intrare din 2020, școala de Medicină a Universității Vanderbilt a primit 5.880 de Cereri. Au trimis 3.972 de Cereri secundare
și au invitat 520 de studenți la interviu. La sfârșitul procesului de admitere, 96 de studenți noi au fost admiși la școala de Medicină. Dintre cei 96 de studenți, 77 erau studenți tradiționali. Școlile MSTP, MIDP și OMFS au primit restul noilor studenți. Acest lucru pune școala de Medicină a Universității Vanderbilt la o acceptare de 1,63%, care este cea mai dificilă/cea mai mică pe care am văzut-o încă.

iată câteva statistici interesante pentru clasa din 2020:

• 55% femei / 45% bărbați
• 30% subreprezentați în medicină
• 4% studenți internaționali
• peste 175.000 de ore de cercetare efectuate
• peste 68.000 de ore de muncă combinată în folosul comunității
• peste 41.000 de ore de expunere medicală
• 59% și-au luat liber înainte de înmatriculare

combinate, adică peste 284.000 de ore de cercetare, muncă în folosul comunității și expunere medicală. Dacă credeți că aveți nevoie de mai multe ore, luați în considerare un stagiu cu ajutor medical internațional. Stagiile noastre vă vor oferi orele de care aveți nevoie pentru a vă depune cererea și vă vor oferi experiențe care vă vor ajuta să decideți dacă domeniul medical este potrivit pentru dvs.

note și scoruri de testare

elevii care au intrat au avut în medie un GPA între 3,5 și 4,0, iar scorurile MCAT în percentila 74-100. Școala de Medicină a Universității Vanderbilt va accepta orice scor MCAT dintr-un test efectuat în ultimii trei ani.

cursuri recomandate

pentru a vă pregăti pentru cursurile riguroase pe care le veți lua ca student la școala de Medicină a Universității Vanderbilt, Universitatea recomandă următoarele cursuri.

• Biologie: Biologie Moleculară și celulară; genetică; reglarea organelor și a organismului
• Chimie / Biochimie: cum se raportează chimia și biochimia la organismele vii
• matematică / statistică și fizică: cum se raportează matematica, Statisticile și fizica la organismele vii
• științe Sociale și Comunicare: Cum științele sociale și comunicarea se referă la ființele umane

cronologie pentru depunerea cererii dvs.

vă recomandăm să trimiteți cererile dvs. cât mai curând posibil pentru examinare în următoarea clasă de intrare a școlii de Medicină a Universității Vanderbilt. Cererea dvs. principală va fi depusă la Serviciul de aplicații al Colegiului Medical American. Denumit în mod obișnuit ca AMCAS, aceasta este o aplicație one-size-fits-all care toate școlile medicale au acces la. Acest lucru vă economisește sute de ore, având doar o singură cerere de completat. Această aplicație se deschide la începutul lunii mai și rămâne deschisă până în octombrie. Vă recomandăm să începeți această aplicație imediat ce se deschide. Nu te grăbi. Veți dori să vă asigurați că totul este perfect; nici un detaliu ar trebui să fie lăsat afară. Ar trebui să vă ia aproximativ o lună pentru a completa complet și a trimite cererea dvs.

școala de Medicină a Universității Vanderbilt este selectivă. Unele școli medicale permit automat tuturor să depună o cerere secundară. Dar școala de Medicină a Universității Vanderbilt va revizui toate aplicațiile AMCAS pe care le primesc și apoi va decide cui să trimită cererile secundare. Cererea dvs. secundară este cea pe care o veți trimite individual la fiecare școală medicală pe care sperați să o participați.

deci, pentru a menține lucrurile drepte, iată câteva puncte de glonț.

1. începeți aplicația AMCAS imediat ce se deschide.
2. nu vă grăbiți să completați cererea. Asigurați-vă că totul este perfect.
3. după depunerea cererii, așteptați ca școala de Medicină a Universității Vanderbilt să vă trimită cererea secundară. Dacă nu-l primiți, atunci nu sunt luate în considerare pentru următoarea lor clasă de intrare.
4. completați cererea secundară, inclusiv întrebările eseului.
5. trimiteți cererea secundară cu taxa de cerere nerambursabilă de 85 USD.
6. așteptați și sperați la un interviu!

înțelegem cât de copleșitor poate fi acest proces, mai ales dacă aceasta este prima dată când luați în considerare școala medicală. Pentru asta este aici ajutorul Medical internațional. Credem în tine și în capacitatea ta de a reuși. Experții noștri din școala medicală vă pot revizui aplicațiile primare și secundare pentru dvs. Uneori, un al doilea ochi este exact ceea ce aveți nevoie pentru a vă asigura că aplicația dvs. nu lipsește nimic. Peste cap de la site-ul nostru pentru a rezerva întâlnirea cu noi astăzi. Așteptăm cu nerăbdare să lucrăm cu tine!

Partea 4: eseul secundar solicită cu eșantioane

constatăm că majoritatea studenților potențiali fie iubesc, fie urăsc secțiunea secundară a aplicației. Înțelegem, de aceea vom descompune fiecare întrebare de eseu pentru dvs., în următorul format.

1. care este întrebarea?
2. ce fel de întrebare este aceasta?
3. cum se răspunde corect la această întrebare?

acesta va fi urmat de un exemplu de eseu pentru a vă ajuta să vă alcătuiți propriul eseu și să vă simțiți încrezători în răspunsul dvs. Urmați procesul și credeți în voi înșivă!

școala de Medicină a Universității Vanderbilt pune doar studenților potențiali două întrebări. Cu toate acestea, vi se oferă 1.700 de cuvinte între ambele eseuri. Deci, scrieți aproximativ aceeași cantitate de cuvinte ca și pentru universitățile care pun cinci sau mai multe întrebări, dar vă oferă doar 200-300 de cuvinte pentru a răspunde la fiecare.

Întrebarea #1
vă rugăm să împărtășiți Comisiei de admitere o situație foarte dificilă cu care v-ați confruntat anterior. Explicați provocarea. De ce te-a provocat? Cum te-ai descurcat? Dacă te-ai putea întoarce în timp, ai trata situația diferit? Cel mai important, ce ai învățat din situație? (500 de cuvinte)

acesta este eseul tău clasic de adversitate. În răspunsul dvs., veți dori să fiți real cu Comitetul de admitere. Recunoașteți cât de greu a fost situația, dar concentrați-vă pe depășirea acesteia și modul în care experiența generală v-a ajutat să vă modelați ca persoană.

Iată un exemplu:

am fost crescut de tatăl meu singur. Viața a fost bună până la gimnaziu, când și-a pierdut slujba. Eram săraci, trăind pe bonuri de masă în locuințe guvernamentale pentru familiile cu venituri mici. Micul nostru apartament avea gândaci în el și nu am vrut niciodată să fim acasă. Tatăl meu a primit un loc de muncă salariu minim pentru a avea o modalitate de a sprijini mine și fratele meu până când el ar putea să ne înapoi pe picioarele noastre. Dar el nu a fost niciodată în stare să. Slujba lui a insistat că a fost concediat în loc să fie concediat din companie făcând reduceri. Deci, tatăl meu a lucrat două, full-time, locuri de muncă cu salariu minim. El a fost plecat de peste 80 de ore în fiecare săptămână, lăsându-mă responsabil de fratele meu. Din fericire, am ieșit din apartamentul infestat de roach, dar nu ne-am mai întors într-o casă.
crescând fără tatăl meu acolo m-a învățat să fiu bărbat. Știam că a plecat pentru că mă iubea pe mine și pe fratele meu mai mic și voia să ne ofere o casă cât mai bună. Am fost responsabil să-l conduc pe fratele meu acasă de la școală în fiecare zi până când a fost suficient de mare pentru a merge singur acasă. M-am dus la cumpărături pentru ca tatăl meu să poată dormi când nu lucra. Am împărțit toate treburile între mine și fratele meu. A fost greu. Nu voi nega asta. Dar văzându-l pe tatăl meu muncind și dormind și fără să fac altceva m-a învățat cum arată munca grea. Cele câteva minute pe care le-am petrecut împreună rămân amintiri prețioase până în prezent. Știam că absența tatălui meu era din cauza cât de mult mă iubea pe mine și pe fratele meu. Dacă nu ar fi muncit la fel de mult ca el, nu am fi putut trăi într-un apartament sanitar și să mâncăm o dietă sănătoasă.
sunt recunoscător că am putut să-l ajut pe tatăl meu făcând treburi, îngrijindu-l pe fratele meu și pregătindu-ne mesele. Am învățat de la început cât de importantă este munca în echipă. Când funcționezi ca o unitate coezivă, poți strânge lucrurile împreună, indiferent cât de grele ar putea fi lucrurile. Dacă aș putea să mă întorc în timp și să fac lucrurile diferit, aș încerca să mă lupt mai puțin cu fratele meu. El a avut un timp de greu cu Tatăl nostru nu a fost în jurul valorii de foarte mult. Fiind cu trei ani mai tânăr decât mine, nu a înțeles întotdeauna de ce am avut grijă de el în loc de Tatăl nostru. El și-a comparat viața cu viața prietenilor săi și s-a plâns foarte mult. Înțeleg acum cât de grele erau lucrurile pentru el, în timp ce la acea vreme am vrut doar ca el să se ridice și să accepte viețile noastre pentru ceea ce erau. Am învățat din această situație că, oricât de important este să trec prin circumstanțe dificile, nu ar trebui să judec cum răspunde o altă persoană înainte de a merge o milă în pantofii lor.

acest eseu funcționează deoarece îndeplinește toate cerințele. El descrie situația dificilă și explică modul în care a gestionat-o. El abordează ceea ce ar face diferit acum și împărtășește ceea ce a învățat din experiență. Cu aceste eseuri, urmând instrucțiunile este la fel de important ca scrierea eseului, deoarece demonstrează capacitatea dvs. de a urma instrucțiunile. Răspunsul complet la fiecare parte a întrebării arată, de asemenea, Comisiei de admitere imaginea completă.

întrebarea #2
scrieți o autobiografie de 1.200 de cuvinte. În aceste 1.200 de cuvinte, pictează-te pe tine, familia ta și cele mai importante părți ale vieții tale. Desenați valorile din educația dvs. care contează cel mai mult pentru dvs. În plus, dacă ați luat o pauză de când ați obținut diploma de licență, discutați despre modul în care v-ați petrecut timpul.

scrierea a 1.200 de cuvinte este aproximativ de două ori lungimea primului eseu. Vă permite suficient spațiu pentru a scrie autobiografia, dar nu suficient spațiu pentru a intra în multe detalii. Fii concis. Concentrați-vă pe ceea ce este important și de ce este important. Ultima parte–cum ți–ai petrecut timpul de la absolvire-trebuie să ți se răspundă doar dacă nu mergi direct de la învățământul universitar la școala medicală. Amintiți-vă că aproape 60% dintre studenții actuali de la școala de Medicină a Universității Vanderbilt și-au luat timp liber între diplome, deci nu este nicio rușine. Dar dacă nu ți-ai luat timp liber, asta îți oferă mai mult spațiu pentru a te concentra pe alte părți ale autobiografiei tale.

Iată un exemplu:

mama m-a născut când avea doar șaisprezece ani. Tatăl meu a plecat când a aflat că mama era însărcinată. Din fericire, bunicii mei nu au dat-o afară pe mama. A trăit viața ca o mamă adolescentă acasă, mergând la școală în timpul zilei și având grijă de baby me în tot timpul liber. A locuit cu ei până l-a cunoscut pe tatăl meu vitreg, Mark. Mark a iubit-o pe mama și m-a adoptat după ce s-au căsătorit. Primele mele amintiri se joacă cu mama și Mark. Am crescut știind că viața mea ar fi putut fi cu mult diferită. Mi-am pus întrebări de genul: „Ce se întâmplă dacă tatăl meu biologic ar fi rămas în jur?””Dacă bunicii mei ar fi dat-o afară pe mama?””Dacă mama nu l-ar fi întâlnit pe Mark?””Dacă Mark nu ar fi vrut să mă adopte?”Știind cât de binecuvântat sunt să am o mamă care m-a iubit suficient pentru a se sacrifica pentru mine, a influențat fiecare parte a vieții mele. Ori de câte ori am avut sentimente de îndoială de sine sau lipsă de valoare, mi-am amintit că mama m-a dorit în cel mai incomod, dificil, neplanificat moment din viața ei.
crescând, mama m-a învățat că pot face orice îmi propun. Ori de câte ori m-am îndoit de asta, ea se va baza pe experiențele din anii de liceu și de liceu. Aveam aproape trei ani când a absolvit și aveam cinci ani când s-a căsătorit cu Mark. Deci, în timp ce avea grijă de baby me, Mama mergea, de asemenea, la școală și participa la cursurile ei, aplicându-se la colegii și încercând să doarmă. Ea a renunțat la visul ei de a participa la Southern Methodist University din Texas, pentru că ea nu a putut face să funcționeze în timp ce mă crește. M-a învățat de timpuriu că luarea deciziilor înțelepte era importantă pentru ca visele mele să devină realitate. M-a învățat asta înainte să-mi dau seama care sunt visele mele.
eram în școala elementară când am aflat că mama mea a avut o cezariană pentru a mă naște pentru că avea hipertensiune arterială. Era la o vizită de rutină cu o lună înainte de data scadenței mele, când medicul mi-a spus că trebuie să ies imediat. Deci, mama a intrat pentru o intervenție chirurgicală de urgență, iar eu m-am născut mai puțin de o oră mai târziu. La început, nu am înțeles gravitatea situației. Dar când am aflat cât de periculoasă ar putea fi hipertensiunea arterială (că amândoi am fi putut muri), am devenit extrem de recunoscător pentru intervențiile medicale.
pe măsură ce am crescut, curiozitatea mea despre medicină a crescut. Am fost diagnosticat cu diabet zaharat de tip 2 în liceu, așa că am devenit conștient de modul în care corpul meu a lucrat cu zahăr din sânge și insulină. Având grijă de mine în mod corespunzător a asigurat că voi avea o zi bună. Dacă am alergat târziu sau am neglijat să-mi verific nivelul zahărului din sânge, mă puneam în pericol. Aș putea merge întotdeauna la spital dacă m-aș îmbolnăvi cu adevărat, dar asta nu ar fi niciodată ideal. Am învățat să fiu responsabil și să am grijă de mine, astfel încât să pot trăi viața cât mai normal. Dar a fost o zi când am uitat să-mi înțepesc degetul, așa că nu știam unde sunt nivelurile de glucoză. Știam că ar trebui să merg acasă, să-mi iau glucometrul și să mă întorc la școală, dar am avut un test important în acea dimineață pe care nu voiam să-l ratez. Sigur, mi-ar fi permis să-l facă în sus, dar am studiat din greu pentru ea și a vrut să fie de peste cât mai repede posibil. Asta a fost o greșeală majoră. Am devenit foarte amețit și a trebuit să merg la cabinetul asistentei. Am ratat examenul și a trebuit să mă revanșez.
în timp ce eram cu asistenta care aștepta ca mama să mă ia, am întrebat-o cum este să fii asistentă. Mi-a spus niște povești destul de interesante despre a ajuta elevii să se simtă mai bine. Făcuse totul, de la a ajuta alți studenți diabetici până la a trimite studenți bolnavi acasă. A avut o dată un elev de clasa a IX-a vomitat pe ea în prima zi de școală! Învățând despre viața asistentei Tucker m-a pus pe gânduri. Nu știam ce vreau să fiu când voi fi mare, dar știam că vreau să ajut oamenii.
mama și Mark m-au încurajat să mă descurc bine la școală și să-mi urmăresc interesele prin activități extracurriculare. Eram în ultimul an de liceu când am decis că vreau să fiu Asistentă medicală. Am vrut să ajut oamenii să se simtă mai bine, dar nu eram sigur cum. Am luat cursuri de știință pentru extrașcolarele mele în acel an, ceea ce mi-a confirmat și mai mult decizia.
după absolvirea liceului, mi-am petrecut vara umbrind o asistentă medicală pentru a mă asigura că asta vreau să fac. Ceea ce am învățat a fost că am vrut să fac mai mult. Am simțit că experiența mea era incompletă când am părăsit camera cu asistenta pe care o urmăream și am trecut la următorul pacient. Am vrut să aflu ce este în neregulă cu pacientul și să-l tratez. Asistenta pur și simplu a mers dintr-o cameră în alta, luând semnele vitale și punând întrebări pentru profilarea pacienților pentru medic. Gândul de a participa la scoala medicala a fost descurajantă și nu ceva am fost sigur că aș putea lua pe. Dar cu cât am cercetat mai mult, cu atât mi-am dat seama că era ceea ce voiam să fac, chiar dacă educația mea ar dura ani mai mult decât anticipasem cheltuielile în facultate.
cu sprijinul deplin al mamei și al lui Mark, am decis să-mi stabilesc obiectivul de a deveni medic. Acum sunt senior la Southern Methodist University (da, unde mama mea a vrut să meargă) și sper să fiu acceptată la școala de Medicină a Universității Vanderbilt. Încă nu sunt sigur ce fel de doctor vreau să fiu, dar cred că îmi voi da seama pe măsură ce trece timpul, în același mod în care știam că vreau să fiu mai mult decât o asistentă medicală.
cred cu tărie că alegerile noastre dictează viitorul nostru. Făcând alegeri care ne sperie și stabilind obiective pe care nu suntem siguri că le putem atinge, filmăm pentru stele, care cel puțin ne vor ateriza pe lună. Știind că am fost dorit și ales într-o situație extrem de dificilă mă ajută să cred că pot trece prin orice. Aceasta include toate nopțile, rotațiile lungi și supraîncărcarea informațiilor. În timp ce eu nu sunt încă acolo, cred că va include luarea deciziilor dificile ca un medic și de a face meu cel mai bun pentru a trata în mod eficient pacienții. Cred cu tărie că școala medicală este calea cea bună pentru mine și că îmi pot realiza visele în programul MD de la școala de Medicină a Universității Vanderbilt.

această autobiografie este de 1111 cuvinte, așa că face tăierea. Acest solicitant urmează toate direcțiile. Ea explică modul în care viața ei a fost modelată și influențată de circumstanțele în care s-a născut și cum mama ei și-a adaptat viața pentru a fi o mamă bună. În plus, ea arată cum a devenit propria persoană și și-a stabilit obiective înalte pentru viața ei. Ea a răspuns la toate întrebările incluse în promptul eseului și a îndeplinit cerința cuvântului.

acum, că ne-am acoperit solicitările eseu și cum să le scrie, să ne uităm la procesul de admitere.

Partea 5: interviul dvs. la școala de Medicină a Universității Vanderbilt

notarea unui interviu la școala de Medicină a Universității Vanderbilt este o afacere mare, mai ales că mai puțin de două procente dintre solicitanți fac reducerea finală. Trecerea la etapa interviului vorbește despre credibilitatea și pregătirea dvs., precum și despre calitatea aplicației dvs.

școala de Medicină a Universității Vanderbilt plasează responsabilitatea elevului. Odată ce școala de Medicină decide să vă intervieveze, va depinde de dvs. să programați acel interviu prin portalul de admitere al solicitantului. Ne-ar lega la ea pentru tine, dar acest link exclusiv este disponibil numai pentru potențialii studenți care sunt invitați la interviu.

școala de Medicină a Universității Vanderbilt și-a adaptat procesul de interviu pentru a se adapta pandemiei COVID-19. Toți studenții potențiali vor fi intervievați prin Zoom, fie dimineața, fie după-amiaza. Studenții care intervievează dimineața își vor începe ziua la 7:30 A.M. și se vor termina la 1: 30 p. m. elevii din programul de după-amiază vor începe și se vor încheia două ore mai târziu. Din păcate, în timp ce școala de Medicină a Universității Vanderbilt va încerca să ia în considerare fusul orar atunci când atribuie orele de interviu, acestea nu garantează un timp preferat. Vi se va da programul alocat cu două săptămâni înainte de interviu. Activitățile virtuale vor fi următoarele:

1. Check-in Virtual
2. mesaj de bun venit și Introducere la școala de Medicină a Universității Vanderbilt
3. interviuri
4. Prezentare generală a curriculumului cu o sesiune de informare a cercetării
5. Pauza de prânz
6. sesiunea de experiență a studenților
7. comentarii de închidere

chiar și fără a putea intervieva studenții potențiali în persoană, școala de Medicină a Universității Vanderbilt face tot posibilul pentru a face procesul de interviu să se simtă cât mai tradițional posibil. Zilele interviului sunt luni și vineri, iar persoanele intervievate se pot aștepta la două interviuri: unul mai scurt și unul mai lung. Pentru interviul dvs. mai scurt, anticipați până la 30 de minute. Pentru interviul dvs. mai lung, anticipați până la o oră.

accesați AICI pentru mai multe informații despre procesul de interviu.

concluzie

ca și alte școli de același rang, școala de Medicină a Universității Vanderbilt are standarde ridicate pentru solicitanții săi. Dacă doriți să comparați Universitatea Vanderbilt cu alte școli medicale, consultați următoarele ghiduri: După cum veți vedea, am acoperit majoritatea universităților majore din Ivy League.

• Georgetown University School of Medicine
• Yale School of Medicine
• UCLA Medical School
• Perelman School of Medicine
• NYU Medical School
• Washington University School of Medicine
• Johns Hopkins School of Medicine
• Brown medical school

dacă aveți nevoie de ajutor prin procesul de admitere, amintiți-vă că ajutorul medical internațional este aici pentru a vă ajuta. Blogul nostru este plin de resurse pentru a vă ajuta să vă pregătiți pentru procesul de admitere, iar serviciile noastre de consultanță sunt disponibile dacă doriți un ochi profesionist pentru a vă vizualiza aplicațiile sau pentru a efectua un interviu de practică cu dvs. Aici, la ajutorul Medical internațional, vrem să vă vedem reușind. Am fi încântați să facem parte din călătoria ta la școala medicală.