disciplina positiva para crianças pequenas

o objetivo da disciplina é orientar e ensinar, não punir. A fundação de disciplina é um local quente e relação de confiança, onde você ajuda as crianças a aprender a:

• comportar-se apropriadamente para a sua idade, em diferentes situações,
• reconhecer, expressar e gerir as suas emoções,
• comunicar,
• de conviver e confiar em outros,
• resolver problemas,
• explorar o mundo e aprender de forma adequada.

a disciplina deve ser justa e consistente. Se você responder de forma diferente em situações semelhantes ou a comportamentos semelhantes, as crianças ficarão confusas. Eles não saberão o que esperar.Punição física-espancar, bater, bater ou envergonhar – pode ferir as crianças tanto física como emocionalmente, e nunca deve ser usado. Existem maneiras muito mais eficazes de disciplinar as crianças.

usar técnicas de disciplina positiva não só ajuda a orientar as crianças, mas também fortalece a conexão que você tem com elas.

conectar, em seguida, redirecionar

para crianças pequenas, o comportamento é uma maneira de se comunicar. Quando uma criança se comporta de maneira desafiadora, é importante entender o que levou ao comportamento. Pergunte a si mesmo:

• eles precisam de algo-Comida, uma soneca ou algum tempo de inatividade com você?
• o que aconteceu antes e logo após o comportamento?
• seu filho está respondendo a algo em seu ambiente? Exemplos incluem ruído, outras crianças ou uma ameaça percebida.
• eles estão estressados de alguma forma?
• espera-se que eles façam algo que está além de sua habilidade ou nível de desenvolvimento? Por exemplo, pedindo às crianças para compartilhar.

compreender a causa do comportamento do seu filho irá ajudá-lo a decidir como responder.

conectar

conectar-se emocionalmente com seu filho constrói um relacionamento saudável. É a base da disciplina positiva, e começa com os pais.

considere como você reage e responde aos comportamentos e emoções de seu filho. Você se sente chateado ou frustrado? Você é capaz de responder de forma calma? Você levanta a voz? Você pode responder de forma diferente?Aqui estão algumas sugestões para ajudá-lo a responder a comportamentos desafiadores de maneiras que fortalecem seu relacionamento com seu filho:

• Use declarações ” Eu “como:” eu não gosto quando você faz isso”, em vez de ” o que há de errado com você?”
• sente-se com seu filho e fale sobre seus sentimentos e comportamento, de maneira apropriada à idade.
• reconheça os sentimentos do seu filho (“eu posso ver que você está chateado”), mesmo quando eles estão se comportando mal. Isso mostra que você os respeita.
• para evitar dizer ” não ” com muita frequência, encontre outras maneiras de expressar o que você está tentando se comunicar. Por exemplo, se uma criança bate, diga: “mãos ao seu lado” ; se uma criança grita, diga: “Use uma voz quieta.”
• seja reconfortante. Por exemplo, fique abaixo ou no nível dos olhos de uma criança, ofereça um aceno ou toque suave ou um olhar empático.
• Ouça e não discuta. Em seguida, repita o que seu filho diz de volta para eles. Isso mostra que você está prestando atenção e ouviu o que eles têm a dizer.
• seja consistente: diga o que você quer dizer; significa o que você diz; e siga o que você diz que ia fazer.

todas essas sugestões permitem que as crianças saibam que, com alguma ajuda, são capazes de resolver problemas e se comportar de maneiras apropriadas.

redirecionar

redirecionamento-mudar de uma atividade para outra—funciona bem com crianças pequenas e às vezes crianças mais velhas.

Você também pode usar “redirecionar” para lembrar alguns hábitos parentais úteis:

• reduza o número de palavras que você usa ao disciplinar seu filho: deixe sua mensagem clara, firme e breve.
• abraçar emoções: Reconhecer os sentimentos do seu filho é validar para ele.
• descreva o comportamento que você deseja ver, sem dar palestras.
• envolva seu filho na disciplina.
• reformule um ‘ não ‘em um’ sim ‘(com condições). Sempre que possível, diga ao seu filho o que ele pode fazer, em oposição ao que ele não pode fazer.
• enfatize as coisas positivas que seu filho faz. Se você prestar atenção apenas ao comportamento negativo, você realmente reforçará esse comportamento.
• abordar criativamente a situação com humor e imaginação: “Eu posso ver que você está com raiva por ter que sair do Parque. Não seria maravilhoso se pudéssemos ficar o dia todo? Vamos pensar em todas as coisas que podemos fazer da próxima vez.Ensine seu filho a reconhecer e nomear sentimentos como frustração, tristeza, raiva ou decepção. Isso os ajudará a aprender a lidar com emoções fortes.

tempo limite ou tempo limite?

“Time-in” é uma alternativa para um time-out. Com um intervalo de tempo, você convida seu filho a sentar e conversar com você sobre seus sentimentos e comportamentos de uma maneira que ele possa entender. Com o time-in, você se conecta com seu filho e proporciona conforto.

os Tempos Limite só devem ser usados depois de ter tentado outras formas de Disciplina Positiva. Um tempo limite deve:

• seja breve.
• uma pausa de toda a atenção, incluindo demandas, explicações, desculpas, contato visual e abraços.
• em um local livre de distrações, como uma cadeira ou canto seguro e silencioso.

os tempos limite não devem ser utilizados com crianças com menos de 3 anos de idade.

se você tiver preocupações

as crianças nem sempre se comportarão da maneira que você deseja ou espera. De tempos em tempos, eles podem ser perturbadores ou agressivos. Ou seu comportamento pode não ser apropriado para a situação.Se você está tendo problemas para lidar com o comportamento do seu filho, é importante conversar com alguém antes que isso afete seu relacionamento. Se você se sentir negativo sobre o relacionamento entre você e seu filho, fale com um profissional de saúde sobre o que você pode fazer.