toen ik een recente post van de Tomorrow ‘ s Professor van Stanford University over omgaan met moeilijke studenten Las, realiseerde ik me dat de innovatieve instructeur dat onderwerp niet specifiek had behandeld in meer dan vier jaar van detachering. Tijd om die situatie te verhelpen.
vier studenten in een collegezaal, drie vrouwen, één man. Het mannetje en één vrouwtje lijken verveeld en onoplettend.Het uittreksel uit een boek komt uit een hoofdstuk over het managen van een klas. Het korte en beknopte hoe om te gaan met moeilijke studenten bevat acht adviezen, allemaal nuttige overwegingen, van “Val de student nooit aan”, tot” luisteren en valideren”, tot” een lijn trekken”, met het advies om ” zich te concentreren op het gedrag, niet op de student.”
twee artikelen uit de archieven van facultaire Focus Hoger Onderwijs strategieën bieden verschillende benaderingen van het probleem. In Four Tips for Dealing with Difficult Students, 26 maart 2010, stellen Jason Ebbeling en Brian Van Brunt voor om samen te werken met vier principes—empathie uitdrukken, discrepantie ontwikkelen, argumentatie vermijden en met weerstand rollen—om een probleem te erkennen en met een student samen te werken om het te corrigeren. Het tweede artikel, omgaan met moeilijke studenten en andere verstoringen van de klas door Mary Bart, 4 juni 2012, suggereert een proactieve aanpak. Het stellen van verwachtingen op de eerste dag van de klas en het duidelijk communiceren van die verwachtingen, zowel mondeling als op de syllabus kan de toon zetten voor de leeromgeving die u wilt creëren. Toch erkent de auteur, zelfs als een instructeur alles goed doet, dat er een potentieel is voor een student om storend te zijn. Suggesties worden verstrekt voor het hebben van een gesprek met een moeilijke student vanuit een punt van zorg voor het succes van de student.
bij het zoeken naar materiaal over dit onderwerp ontdekte ik een site die instructeurs in het algemeen nuttig zouden kunnen vinden voor het onderwijs: 4Faculty.org. Helaas, de site wordt niet langer ondersteund en bijgewerkt, maar er zijn grote middelen beschikbaar in het archief—wees ervan bewust dat het materiaal kan worden gedateerd. In de meeste gevallen is dat geen probleem. De Classroom Management guide door Linda Rodriguez is een voorbeeld, het aanbieden van oplossingen voor specifieke kwesties onder de kop van het omgaan met moeilijke studenten. Deze omvatten het ondermijnen van het gezag van de instructeur, het verlaten van de klas vaak, verbale of fysieke bedreigingen, mobiele telefoon verstoring, monopoliseren discussies, en respectloos gedrag onder anderen. Een handige PDF versie van de suggesties vindt u hier. Blijf op de pagina scrollen om meer tips te vinden over het instellen van de klassikale sfeer, het beheren van de lesuren, het faciliteren van verbindingen in de klas en het helpen van studenten om succesvolle studenten te zijn.
