Å Holde elevene fokusert i et klasserom kan Være svært utfordrende til tider. I et klasserom kan en student bli av oppgave som kan skape en dominoeffekt. Den studenten kan distrahere studenten ved siden av dem og så videre. Dette får læreren til å stoppe hva han / hun gjør for å bringe alle elevene tilbake til oppgaven de skulle gjøre. Når studenten er av oppgave, begynner de å miste læringstid og kan begynne å falle bak i skolen da de går glipp av viktig materiale. Hvordan holder vi disse elevene på oppgave i klasserommet?
Her er noen strategier som kan hjelpe med å holde elevene fokusert og på oppgaven.
-
Lær elevene hva de forventes å gjøre i klasserommet. Noen studenter vet ikke hva de forventes å gjøre i et klasserom. Et eksempel på dette ville være i en barnehage klasserom. Disse barna kan eller ikke har vært på skolen før. De trenger å vite hva som forventes av dem. Du kan lære dette ved interaktiv modellering. Vis elevene hva de skal gjøre, hvordan de skal sitte, når de skal snakke og ikke snakke. Øv dette i begynnelsen av året. Du må bygge deres utholdenhet. Du kan ikke forvente at en ny barnehagestudent skal være på oppgave lenger enn 5 minutter. Ved slutten av de første ni ukene skal de kunne fokusere i lengre tid.
-
Bruk tidtakere. Noen studenter trenger å vite hvor mye tid de har for hver oppgave. Å ha en timer som elevene kan visuelt se vil hjelpe med dem å holde fokus. Det tillater dem å se tiden telle ned og de vet at de må gjøres med sitt arbeid før timeren går av. Dette er også en god strategi for de studentene som har det vanskelig å overgå fra en oppgave til en annen oppgave. Det gir dem et konkret konsept av hvor mye tid de har igjen. Også, holde minner dem også (dvs., du har nå ti minutter igjen., du har 5 minutter igjen, etc.)
-
Peer Buddies. Læreren kan koble elevene sammen for å hjelpe til med å holde fokus. Læreren vil vanligvis sette en student som utmerker seg i klassen med en student som trenger mer støtte. En peer buddy er der for å hjelpe den andre studenten å holde seg på oppgaven. Peer buddy kan gi oppmuntring og hjelpe sin kompis holde fokus og å fullføre sitt arbeid i tide.
-
Gå på rommet. Læreren må gå på rommet når det er mulig for å sjekke at hver elev er på oppgave. Hvis læreren ser en student utenfor oppgaven, kan læreren omdirigere den studenten og oppmuntre dem til å fullføre sitt arbeid.
-
Bruk en sjekkliste. Hvis du har en student som sliter med å holde fokus og ikke fullfører sine daglige aktiviteter, kan en sjekkliste være svaret. Du kan lage en daglig sjekkliste for disse studentene. Når studenten fullfører en oppgave, kan studenten sjekke den av listen. Ved hjelp av en sjekkliste gir også studentene litt eierskap til egen læring. Når de er i stand til å krysse av en oppgave, kan det gi dem en følelse av oppfyllelse.
-
Forkort oppdrag. Studenter med exceptionalities har vanligvis en vanskeligere tid å holde på oppgaven. Læreren kan forkorte oppgaven for dem. I stedet for å skrive alle 20 ord, bare ha dem skrive 10 av ordene. Dette vil bidra til å eliminere unødvendig stress og tillater dem å fullføre med klassen.
-
ta pauser og tillat bevegelse. Elevene må ta pauser og bevege seg litt rundt. Vi forventer noen ganger at de skal sitte i stolene sine hele dagen. Vi må tillate dem å ta pauser for å flytte. En stor ressurs Er GoNoodle. Den har sanger som elevene kan flytte til, og det gir dem en pause fra sin daglige arbeidsbelastning.
Ved hjelp av disse strategiene kan bidra til å holde elevene på oppgaven i klasserommet. Men hva om barnet ditt sliter med å holde fokus hjemme under leksetid. Hvordan kan du holde dem på oppgaven hjemme? Her er noen strategier som foreldre kan bruke til å holde barnet fokusert under lekser tid.
-
Daglig lekseplan. Du må finne en god tidsplan som fungerer for deg og barnet ditt. De kan bety at det er en pause mellom skole og lekser. Finn en tidsplan som fungerer for alle, og tidsplanen må være konsekvent hver dag.
-
Arbeid med barnet ditt. Du må sette deg ned med barnet ditt for å sikre at de forstår hva de må gjøre på leksene. Deretter kan du overvåke etter behov for å sørge for at de bor på oppgaven.
-
Sett opp et belønningssystem. Belønning trenger ikke å være materialistisk. Ros eller ekstra spilletid er gode belonninger. Noe enkelt å vise at de gjør en god jobb og for å holde dem engasjert i sitt arbeid.
-
Forvent distraksjoner. Husk at de har vært skole hele dagen lang. Gi dem pausene de trenger for å behandle dagen på skolen. La dem fortelle deg om deres dag på skolen hvis de vil. Hvis de ikke gjør det, spør dem om deres dag. Du kan også få dem til å jobbe i 15 minutter på leksene og deretter ta en 10-minutters pause for å la dem spille.
-
Lag et distraksjonsfritt område for barnet ditt å gjøre leksene sine. Fjern all elektronikk og INGEN TV. Dette gjør at barnet ditt kan fokusere på oppgaven og ikke bli distrahert av den elektroniske utformingen som er innenfor deres syn.
Det viktigste å huske på er at vi skaper forventning om hva vi ønsker fra våre barn i skolen og hjemme. Vi kan ikke anta at de vet hva som forventes av dem. Ved hjelp av disse strategiene vil bidra til å holde dem fokusert. Husk at barn er forskjellige, så ikke alle strategier vil fungere på dem. Du må finne ut hvilke som fungerer, bruke dem, og være konsekvent. Ved å gi elevene tid, støtte og verktøy de trenger for å fokusere, kan vi hjelpe dem å bli bedre elever og utvikle tillit og utholdenhet de trenger for å lykkes i skolen og i livet.
Leslie Haynes, B. Ed
Inkluderingslærer, Foreldreadvokat og Special Olympics-Trener
[email protected]
