IELTS writing testで記述するように求められるさまざまな種類の図やグラフがありますが、そのうちの1つが棒グラフです。 今日のレッスンでは、次のIELTSテストでライティングのパフォーマンスを向上させるのに役立つ重要なアドバイスを共有したいと思います。
ieltsライティング試験のタスク1のデータを記述することは非常に困難であり、実際に見るものによって異なります。 言い換えれば、単に棒グラフを記述するためのいくつかの言語を教えるのは難しいです…代わりに、あなたの言語は棒グラフが示すものに応じて変
しかし、この記事では、プロセスを分解し、あなたがそれを完全に理解できるようにいくつかの例を示すつもりです。 最後に、私はあなたの人々の体重についての本当に難しい棒グラフのためのサンプルバンド9の答えを与えるでしょう。
棒グラフとは何ですか？
まず、最も基本的な質問から始めましょう。 あなたはすでにそれに完全に精通している場合は、これをスキップして自由に感じることができます。 ✓棒グラフとは何ですか？ 基本的には、次のようにバーを使用してデータを視覚的に表現します:
棒グラフは、人間の目が解釈しやすいため、物の量や量の違いを示すために使用されます。 この棒グラフの例を見てみましょう。 私はちょうどGoogleでそれを見つけ、それは簡単ですので、それを使用します。 これは実際のIELTSチャートではありません。 🤪
これが何を意味するのかを簡単に見ることができます。 最も一般的な言い訳は、”私は私のアラームを設定するのを忘れてしまった”であり、最も一般的ではない”それはまだ暗すぎた。”
それが棒グラフの目的です。 それは人々が理解することが本当に簡単な方法でデータを示しています。 そのため、IELTSテストでそれが発生する可能性があります。 その場合、最も重要なデータを選択して記述する必要があります。
IELTS用の棒グラフ
これまで見てきたように、棒グラフはデータを表現する別の方法にすぎません。 IELTS筆記テストのタスク1では、棒グラフについて書くように求められることがあります。 あなたは150以上の単語を書かなければならないでしょう、そしてそれはあなたが20分以内にこれをすることをお勧めします。 （あなたは1つのタスクのための2時間の合計を持つことになります。)
チャート内のすべてを記述する必要はないことに注意することが重要です。 タスクの一部は、関連する詳細のみを選択して記述することです。 それは通常意味します:
- 最高
- 最低
- 主な違い
- 何でも面白い
それはどういう意味ですか？ これは非常に主観的であり、それは確かに議論の余地があります。 それをよりよく理解するために例を見てみましょう:
この棒グラフでは、私たちの目は自然に最高と最低の数字に向かって描かれています。 最も高いのは2012年のスウェーデンで、最も低いのは2012年のフィンランドであった。 したがって、最高と最低の両方の数字は同じ年に発生しました。 それは面白いです！もう一つの興味深い要因は、スウェーデンがフィンランドよりも高い離婚率を持っていたことです。 フィンランドの離婚率がスウェーデンの離婚率よりも高かったのは2015年だけでした。
プロセス
IELTSの棒グラフを記述する必要がある場合は、他のものを記述するのと同じ基本的なプロセスを取る必要があります:
- 質問を注意深く読むのに時間をかけなさい。
- データを見て、あなたがそれを理解していることを確認してください。
- 記述する重要なデータを検索します。
- あなたのエッセイの構造を計画しなさい。
- あなたのエッセイを注意深く書きなさい。
- あなたの答えに間違いがないか確認してください。
この基本的なルーチンに従えば、質問に対する強い答えを提供する良いチャンスがあります。
棒グラフを記述するための言語
過去に、私は次のIELTS書き込みタスク1課題を記述するために必要な言語について話しました:
- 折れ線グラフ
- マップ
- プロセス図
棒グラフは、使用する言語が記述されているものに依存し、棒グラフについて一般的に話すために使用する共通
前の例では、棒グラフが時間の経過とともにデータを変化させることがわかります。 このような場合、折れ線グラフに使用した言語と比較的類似した言語を使用できます。 例えば、あなたは言うことができます:
スウェーデンの離婚率は2012年に50％以下でピークに達したが、その後のそれぞれの年に減少した。
ただし、最初の棒グラフでは時間の進行がなかったため、データの変更を示す言語を使用できないことがわかります。 これは私たちを次の段階に導きます…
IELTSの棒グラフを記述する際の一般的な問題
私は中国の大学で執筆スキルを教えていましたが、私が持っていた最も一般的な問題の1つは、学生に棒グラフについて書くように教えることでした。 彼らは本当に簡単に折れ線グラフを記述することができますが、問題は、実際には別の何かが必要とされたときに、棒グラフに同じ式と構造を使用す 2つのグラフの例を見てみましょう。 これらには同様のデータが含まれていますが、本質的な違いがあります:
折れ線グラフは時間の経過とともに電話価格が変化することを示していますが、棒グラフは電話の異なる価格を示しています。 これらの価格はすべて同じ時点から取得されます。
したがって、これらを適切に記述するためには、データを理解していることを示す必要があります。
折れ線グラフの場合、次のようになります:
電話Aの価格は、12月から1月の間に£380から£410に上昇しました。
ただし、この言語を棒グラフに使用することはできません:
正しい：電話Cは、£380の費用がかかる電話Bよりも£30以上の費用がかかりました。
これは何人かの人々には簡単に思えるかもしれませんが、それは重要な区別であり、よくある間違いです。 あなたは違いを知っていることを確認するために頻繁に練習する必要があります。
タスク1エッセイ構造
IELTSには完璧なエッセイ構造はありませんが、他のものよりも優れているものもあります。 タスク1のために、私は一般的にこのようなエッセイを書くことをお勧めします:
| はじめに | データの概要を与える 主な傾向を説明します |
| メインパラグラフ#1 | データのメインセットを記述 または データの最初のグループを記述します |
| メインパラグラフ#2 | データの二次セットを記述 または データの第二のグループを記述します |
私はそれによって何を意味するかを説明してみましょう。
データを適切にグループ化することは本当に重要です。 これは非常に困難な場合がありますので、最初にこの記事を読む必要があります。
基本的に、データのグループをまとめる方法を選択する必要があります。 別の例を見てみましょう:
下のグラフは、1995年から2002年までの英国における電話通話の合計分数（数十億単位）を三つのカテゴリーに分けて示しています。
主な機能をレポートを選択して情報を要約し、関連する場所を比較します。
この種の棒グラフでは、2つまたは3つの本文段落を記述することを選択できます。 おそらく、あなたは最初に地元の固定電話を説明し、その後、携帯電話のための別の段落で、国内および国際的なもののための新しい段落を開始します。
もう1つの方法は、1995年から1998年の半分の段落と1999年から2002年の別の段落でデータを分割することです。
さまざまな方法があります。 唯一本当に重要なことは、なぜこのようにデータをグループ化することを選択したのかを読者に明確にすることです。 言い換えれば、それは論理的でなければなりません。
サンプル回答
この質問に対する私の答えは次のようになります:
| はじめに | データの概要を与える 主な傾向を説明します |
| メインパラグラフ#1 | ローカルコールを記述する |
| メインパラグラフ#2 | 他の2つのタイプの呼び出しを記述します |
棒グラフは、1995年から2002年にかけて、イギリスで3つの異なる種類の電話に費やされた時間を示しています。 国内/国際通話とモバイル通話の両方が2002年までにこれらの三つのタイプの通話の間のギャップを狭めるために人気が高まったが、市内通話は、全期間中に行われた電話の最も一般的なタイプでした。
1995年には、英国で最も一般的なタイプの電話が市内通話であり、このチャートには700億分以上が記録されていました。 これは、国内および国際電話に費やされた時間の約倍であり、携帯電話の通話に費やされた時間の十倍以上です。 いずれも1999年まで人気を博し、その後、市内通話は前年比で70億分程度で終了するまで減少した。
国内および国際電話は、市内通話の人気の約半分から2002年のわずかに少ないまで、記録された8年間で着実に増加しました。 しかし、携帯電話の通話は、約40億分から40億分以上に10倍に増加しました。
本当に難しい棒グラフ
最後に、難しい問題にどのように取り組むことができるかを示すために、難しい棒グラフを見てみましょう。
あなたが見ることができるように、最初の問題は、2つのチャートがあるということです！ すでに、それはただ一つのチャートを記述するよりも困難であることを証明します。
もう一つの問題は、これらのバーが奇妙に見えるということです。 彼らはすべて同じサイズです…なぜですか？ まあ、これらは人口を表しています。 それぞれが100％で、色が異なる重量カテゴリを構成しています。 それは完全な人口であるため、合計は100％以上になることはありません。
今、あなたはデータを解釈しようとする必要があります。 主な変更点は何ですか？
- 1955年には、理想的な体重の人がたくさんいて、肥満の人はほとんどいません。
- 2015年には、多くの高齢者が肥満です。 少数の人々は理想的な重量にある。
- 体重分布は1955年は年齢に関係なく似ていたが、2015年は大きく異なっている。
重要なデータを選択したら、答えをどのように構造化するかを理解する必要があります。 私はこの構造を使用します:
| はじめに | データの概要を与える 主な傾向を説明します |
| メインパラグラフ#1 | 1955年のデータを記述する |
| メインパラグラフ#2 | 2015年のデータを記述する |
しかし、私は1955年と2015年のデータの間に明確な比較があることを確認します。 それらを単独で記述するだけでは十分ではありません。
年齢と体重について話すための言語
正直に言うと、この棒グラフの最も難しい部分は、そのデータではなく、年齢と体重に関する用語です。 あなたは、年齢層や体重グループを見ていたチャートから見ることができます。 多くのネイティブスピーカーは、これについて話をするのは本当に難しいと感じています。
私たちが年齢と体重について話すとき、私たちは通常、”持っている”ではなく”ある”という何らかの形を言います。”例えば:
- 間違った：2015年には、人々の割合が他のどのグループよりも太りすぎまたは肥満を持っていました。
- : 2015年には、他のどのグループよりも過体重または肥満の人々の割合が高かった。
- 間違った：両方の年で、理想的な体重になる可能性が最も高い人は20-29歳でした。
- 正解：両方の年で、理想的な体重になる可能性が最も高い人は20歳から29歳でした。
私の文章修正サービスでこれを学生の一人にどのように説明したかを見ることができます:
年齢に応じて人々をグループ化することにも問題があります。 私たちはちょうど”___年齢層/カテゴリの人々”と言うことができますが、これはしばらくすると繰り返しになるので、別の言語を使用する必要があります。
年齢について話すことは困難であり、特に異なる年齢層に分類される人々のグループを記述する場合には困難である。 知っておくべきことの1つは、数字を使うと言うとき、それは一種の形容詞であるため、それに従うために名詞が必要であるか、そうでなければ意味が:
- 逮捕された犯罪者はすべて16歳から25歳でした。
- 15歳の男の子が逃げているのを見た。
“-s”を追加することで、”古い”を名詞に変えることができます:
- 20-29歳の失業率は25％上昇した。
数字の前に”aged”を入れることもできます:
- 受信者のほとんどは18-22歳でした。
サンプルバンド9回答
ここでは、上記の棒グラフの私の説明です:
チャールズタウンに住んでいる人々のための重量カテゴリの分布を示す二つの棒グラフがあります。 最初のものは1955年のもので、2番目のものは2015年のものです。 この60年の間に人々の健康に大きな変化が起こったことは明らかです。
1955年には、過体重または肥満であった人はごくわずかであり、ほとんどが健康であったり、体重が低かったりしました。 それぞれの年齢層では、少なくとも半分の人々が理想的な体重範囲に分類されましたが、スペクトルの終わりに向かって–最も若い人と最も古い人–体重 太りすぎまたは肥満であることは、主に中年の人々に影響を与える問題でしたが、ほとんどの高齢者には影響しませんでした。
しかし、この分布は2015年までに完全に変更されていた。 若い成人や高齢者の中には体重が足りない人もいましたが、年齢層の真ん中には非常にスリムな人がいました。 太りすぎであることはますます一般的になっていた、と肥満は、彼らが年を取るにつれて、より多くの人々に影響を与える、巨大な問題となっていた。 五十歳以上の人々のために、半分以上が肥満に苦しんでおり、健康な体重範囲に落ちた人はほとんどいませんでした。私はあなたが私が年齢と体重を記述するために管理している方法を見ることができるように、この答えに登場した便利なフレーズのいくつかを抜粋:
- 非常に少数の人々が太りすぎまたは肥満だった
- ほとんどが健康または低体重であった
- 少なくとも半分の人々が理想的な体重範囲に分類された
- 低体重ブラケットに落ちた人々
- 太りすぎまたは肥満であることは問題だった
- 高齢者は低体重のままだった
- 太りすぎであることがますます一般的になっていた
- 肥満は巨大な問題になっていた
- 半分以上が肥満に苦しんでいた
- 非常に少数の健康な体重範囲に落ちた
これは本当に難しいバーでした 説明するチャートが、この言語を使用して、私は正確かつ包括的にそれを行うために管理しています。
あなたの文章を改善
あなたがIELTSの文章をより良くしたい場合は、一定の進歩を確保する唯一の方法は、専門家にフィードバックを与えることによ あなたがオンラインで見つける執筆訂正サービスのほとんどは屑である。 彼らは多くの英語を話さないか、IELTSを理解していない人々によって実行されています。 私の執筆訂正サービスは偽りなく価値がある少数の1つである。 私はあなたのすべての問題を教えて、あなたがそれらを修正するのを助けることができます。
ここでは、Charlestown重量分布棒グラフについてのエッセイを書いた人に私のフィードバックです:
