kuriin liittyvät ongelmat haastavat useimmat uudet opettajat ja jopa jotkut veteraanikasvattajat. Hyvä luokkahuoneen hallinta yhdistettynä tehokkaaseen kurisuunnitelmaan auttaa pitämään huonon käytöksen minimissä, jotta koko luokka voi keskittyä oppimiseen.
luokkahuoneen sääntöjen tulee olla helposti ymmärrettäviä ja hallittavissa. Varmista, että sinulla ei ole niin suuri määrä sääntöjä, että opiskelijat eivät voi johdonmukaisesti noudattaa niitä.
anna esimerkki
Kuri alkaa sinusta. Aloita jokainen luokka-aika positiivisella asenteella ja suurilla odotuksilla. Se auttaa luomaan positiivisen oppimisympäristön. Jos odotat oppilaittesi käyttäytyvän huonosti, he luultavasti käyttäytyvät. Tule luokkaan valmistautunut oppitunteja päivä. Vähennä opiskelijoiden seisokkeja järjestyksen ylläpitämiseksi.
pyri tekemään siirtymät oppituntien välillä sujuviksi. Kun esimerkiksi siirryt koko ryhmäkeskustelusta itsenäiseen työskentelyyn, pyri minimoimaan luokan häirintä. Pidä paperit valmiina tai toimeksiantosi on kirjoitettu taululle, jotta voit edetä nopeasti prosessin läpi. Monet häiriöt tapahtuvat siirtymäaikana oppituntien aikana.
ole proaktiivinen kurinpito-ongelmien kanssa
tarkkaile oppilaita heidän tullessaan luokkaan ja etsi merkkejä epäsovusta. Jos esimerkiksi huomaat kiivasta keskustelua ennen tunnin alkua, käsittele se sitten. Anna oppilaille hetki aikaa selvittää asiat, ennen kuin aloitat oppitunnin. Erota ne tarvittaessa ja yritä päästä yhteisymmärrykseen siitä, että ainakin oppitunnin aikana he luopuvat asiasta.
Post a discipline plan that you follow consistently to governing student conduct. Rikoksen vakavuudesta riippuen tämän pitäisi antaa varoitus tai kaksi ennen muodollista rangaistusta. Suunnitelmasi pitäisi olla helppo seurata ja aiheuttaa mahdollisimman vähän häiriöitä luokallesi. Esimerkiksi ensimmäinen rikos: suullinen varoitus; toinen rikos: jälki-istunto opettajan kanssa; kolmas rikos: lähete.
käytä huumoria silloin, kun se sopii arkojen tilanteiden purkamiseen. Jos esimerkiksi käsket oppilaitasi avaamaan kirjansa sivulle 51, mutta kolme oppilasta keskustelee keskenään niin ahkerasti, etteivät he kuule sinua, vastusta huutamishalua. Hymyile, sano heidän nimensä ja pyydä heitä rauhallisesti odottamaan myöhempään keskustelun loppuun, koska haluaisit todella kuulla, miten se päättyy, mutta sinun täytyy saada tämä tunti päätökseen. Tämän pitäisi saada muutaman nauraa, mutta myös saada pointtisi perille.
Ole luja mutta oikeudenmukainen
johdonmukaisuus ja oikeudenmukaisuus ovat olennaisia tehokkaan luokkahuoneiden hallinnan kannalta. Jos jonakin päivänä sivuutat häiriötilanteet ja kohtelet niitä ankarasti, oppilaasi eivät ota sinua vakavasti. Menetät kunnioituksesi ja häiriöt todennäköisesti lisääntyvät. Jos vaikutat epäreilulta siinä, miten valvot sääntöjä, oppilaat paheksuvat sinua.
osoitehäiriöitä luontoissuorituksin. Toisin sanoen, älä nosta häiriöitä yli niiden nykyisen merkityksen. Jos esimerkiksi kaksi oppilasta jatkaa puhumista tunnilla, älä häiritse opetustasi huutamalla heille. Sen sijaan sano vain oppilaiden nimet ja anna suullinen varoitus. Voit myös yrittää kysyä yksi heistä kysymys tuoda heidän keskittyä takaisin oppitunnin.
jos oppilaasta tulee sanallisesti yhteenottoja, Pysykää rauhallisina ja poistakaa heidät tilanteesta mahdollisimman nopeasti. Älä rupea huutamaan tappeluita oppilaittesi kanssa. Äläkä tuo muuta luokkaa tilanteeseen ottamalla heidät mukaan kurinpitoprosessiin.
priorisoi turvallisuus
kun oppilas kiihtyy näkyvästi, on ylläpidettävä turvallinen ympäristö muille oppilaille. Pysy mahdollisimman rauhallisena; käytöksesi voi joskus hajottaa tilanteen. Sinulla pitäisi olla suunnitelma väkivallan käsittelemiseksi, josta keskustelit opiskelijoiden kanssa alkuvuodesta. Sinun pitäisi käyttää call-painiketta apua tai pyydä nimetty oppilas saada apua toiselta opettajalta. Lähetä muut oppilaat huoneesta, Jos näyttää siltä, että he voivat loukkaantua. Jos luokkahuoneessa puhkeaa Tappelu, noudata koulun sääntöjä, jotka koskevat opettajien osallistumista, sillä monet hallintovirkamiehet haluavat opettajien pysyvän poissa tappeluista, kunnes apu saapuu.
pidä anekdoottista kirjaa tärkeistä asioista, jotka nousevat esiin luokallasi. Tämä voi olla tarpeen, jos sinulta pyydetään tietoja luokkahuoneen häiriöistä tai muusta dokumentaatiosta.
mikä tärkeintä, anna sen mennä päivän päätteeksi. Luokkahuoneen hallinta ja häiriökysymykset tulisi jättää kouluun, joten sinulla on aikaa ladata ennen kuin palaat toiseen opetuspäivään.
