Im vergangenen Frühjahr stellte die Umstellung auf eine virtuelle Lernumgebung eine plötzliche Notfallverschiebung für Schulen, Schüler und Eltern dar. Jeder hat sich in vielerlei Hinsicht angepasst.
Mit Blick auf den Beginn des neuen Schuljahres ist Educational Connections bestrebt, diesen Übergang so reibungslos und effektiv wie möglich zu gestalten. Eltern haben viele Fragen.
Ein häufiges Problem, das wir oft gehört haben, ist, dass Kinder es viel schwieriger finden, ihre Lehrer um Hilfe zu bitten, wenn sie sich hinter einem Computer in der ganzen Stadt befinden, anstatt hinter einem Schreibtisch im selben Raum. Was sind einige Möglichkeiten oder Taktiken, die Kinder verwenden können, um zusätzliche Hilfe zu erhalten, im Auftrag zu klären oder zu sprechen, wenn sie Probleme haben? Was können Eltern tun, um zu helfen?
Im physischen Klassenzimmer können Kinder subtile physische Signale für Hilfe geben, nach dem Unterricht abhängen oder beim Mittagessen einen Lehrer suchen. In der virtuellen Umgebung ist das gar nicht so einfach.
Hier sind einige Möglichkeiten, um in der virtuellen Lernumgebung um Hilfe zu bitten:
- Achten Sie darauf, zu sprechen, wenn der Lehrer fragt: „Gibt es Fragen?“
- Verwenden Sie die Funktion „Hand heben“ innerhalb der Online-Lernplattform während des Unterrichts
- Stellen Sie Fragen in den Chat und verwenden Sie die Option „Privat senden“, wenn sich das wohler anfühlt
- Senden Sie dem Lehrer direkt nach dem Unterricht eine E-Mail, solange die Frage noch frisch ist
- Stellen Sie Fragen auf der Lehrerzuordnungsseite
- Planen Sie während der Lehrerplanung virtuell zeit
- Bitten Sie um eine Aufzeichnung der Klasse oder / oder eine Kopie der Notizen des Lehrers
Wenn das Kind sehr zurückhaltend, nervös oder schüchtern ist, können Sie helfen sie schreiben eine E-Mail, in der sie etwas sagen wie: „Ich habe Probleme zu verstehen, wie es geht . Kannst du mir bitte dabei helfen?“ Der Ansatz funktioniert gut, weil der Student wahrscheinlich eine positive Antwort erhält. Und wenn sie es tun, werden sie eher wieder um Hilfe bitten.
Wenn der Schüler jung oder besonders schüchtern ist, können Sie alternativ eine E-Mail mit den Worten senden: „Ich habe bemerkt, dass mein Kind Hilfe braucht, aber sehr nervös ist, eine Frage vor den anderen Kindern zu stellen. Haben Sie Vorschläge?“ Dies ermöglicht es Ihnen, hilfreich zu sein, ohne zu übernehmen oder in irgendeiner Weise konfrontativ zu sein.
Am wichtigsten ist, bitte wissen Sie, dass Lehrer wollen und erwarten, dass Kinder um Hilfe bitten. Das tun wir auch. Bitte klicken Sie auf die Schaltfläche unten, um über Ihre spezifischen Anliegen zu sprechen, und vereinbaren Sie Ihre kostenlose Beratung mit einem unserer Lernexperten.
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