Hallo nochmal lol, das habe ich geschrieben;
Kinder denken gerne, dass sie erwachsen sind, also werden sie dazu neigen, die Grenzen zu überschreiten, sie reden vielleicht mit dir über die Schule oder ihre Unholde und schlüpfen in ein ungezogenes Wort, wenn du fragst, woher du dieses Wort gehört hast, werden sie sagen, dass ich es von einem anderen Erwachsenen gehört habe.
Wenn Sie mit Kindern und Jugendlichen kommunizieren, müssen Sie mit ihnen in ihrem ‚altersbedingten‘ Entwicklungsstadium kommunizieren, da sich Kinder / Jugendliche in verschiedenen Stadien entwickeln, von denen einige fortgeschrittener sind als andere, benötigen Kinder mit ‚besonderen Bedürfnissen‘ mehr Hilfe von anderen Fachleuten, die ihren Entwicklungsstand und Bereiche bewerten, auf die sie sich konzentrieren müssen.
Grundstufe und Schlüsselstufe 1
Kinder jeden Alters und jeder Stufe haben unterschiedliche Aufmerksamkeitsspannen, die jüngeren Kinder brauchen mehr Sicherheit als die älteren Kinder, besonders wenn sie zum ersten Mal in die Schule gehen.
Diese Kinder sind sehr jung, so dass sie ihre Kommunikations- und Sprachkenntnisse entwickeln werden. Wenn Sie sie ansprechen, müssen Sie auf ihr Niveau herunterkommen, sonst könnten sie Angst bekommen, wenn Sie über ihnen stehen, während Sie versuchen, mit ihnen zu kommunizieren. Sie müssen sicherstellen, dass Sie ihre volle ungeteilte Aufmerksamkeit haben, wenn Sie mit ihnen kommunizieren, da ihre Aufmerksamkeitsspanne sehr begrenzt ist und sie sehr schnell ermüden, da sie so jung sind, Sie könnten sie auch bitten, das Gespräch, das Sie mit ihnen geführt haben, zu wiederholen, damit Sie wissen, ob sie verstehen, worüber Sie gesprochen haben, Sie erhalten auch eine Vorstellung davon, auf welcher Ebene des Verständnisses sie sich befinden.
Key Stage 2
Wenn die Kinder in Key Stage 2 gehen, haben sie bereits begonnen zu reifen, insbesondere in der Art und Weise, wie sie miteinander und mit ihren Lehrern kommunizieren, Sie werden ein gewisses Maß an Verständnis haben und mehr Rücksicht auf die Bedürfnisse anderer nehmen, insbesondere bei Kindern mit ‚besonderen Bedürfnissen‘ Sie neigen dazu, sie viel mehr zu schützen und mit ihnen zu interagieren und ihnen zu helfen, sie auf dem richtigen Weg zu halten. Sie werden sie irgendwann immer noch daran erinnern müssen, nicht zu unterbrechen, wenn andere sprechen, aber dies könnte an Unreife liegen.
Schlüsselstufe 3 und 4
Wenn die Kinder älter sind, wissen sie, wie sie effektiv mit anderen Menschen kommunizieren können.
Jugendliche werden sich selbstbewusster fühlen, besonders wenn sie eine Rede vor Gleichaltrigen halten müssen und Anzeichen von Verlegenheit zeigen können, sie werden oft viel Zeit brauchen, um sich sowohl geistig als auch körperlich vorzubereiten Dies wird ihnen wiederum helfen, ihre Nerven zu beruhigen und ihnen auch zu helfen, im Vertrauen zu wachsen
