Top 10 Möglichkeiten, die Werte in der Bildung zu vermitteln

Dieser Artikel beleuchtet die zehn wichtigsten Möglichkeiten, die Werte einzuprägen. Die Wege sind: 1. Sauberkeit und Ordnung 2. Höflichkeit 3. 4. Die Würde der Arbeit. Gleichstellung der Geschlechter 5. Nationale Integration6. Patriotismus7. Pünktlichkeit8. Religiöse Toleranz 9. Wissenschaftliches Temperament 10. Empfindlichkeit.

Weg # 1. Sauberkeit und Ordnung:

Während der Schulversammlungen kann der Wert der Sauberkeit einmal in der Woche in den Mittelpunkt gerückt werden, da die restlichen Tage der Woche für die Vermittlung anderer Werte aufbewahrt werden müssen. Hier kann der Lehrer verschiedene Arten von Hilfsmitteln wie Bilder, Poster, Dias, Filmstreifen verwenden. Wenn dies während der Montagezeit erfolgen muss, muss der Lehrer sicherstellen, ob der Platz ausreicht.

Wenn es während der Schulversammlungen nicht möglich ist, den Wert von Sauberkeit und Ordnung wie oben erwähnt zu vermitteln, kann der Lehrer bestimmte wichtige Zitate und Sprüche sowie Plakate über Sauberkeit schreiben und diese am schwarzen Brett anzeigen.

Zu einem anderen Zeitpunkt, in tatsächlichen Perioden, kann der Lehrer Gedichte vorlesen, die auf Sauberkeit in der Klasse basieren, und sein Thema kann bussiert werden. Oder der Lehrer kann sogar so viele Situationen veranschaulichen, in denen der Wert der Sauberkeit praktiziert wird und wo er nicht praktiziert wird. Ein Großteil der Diskussion kann in Wissenschaftsperioden stattfinden.

So soll es auch einmal in zwei Wochen eine Sauberkeitswoche geben, in der die Schüler damit beschäftigt sind, ihre Klassen, Böden, Bänke usw. zu reinigen.

Weg # 2. Höflichkeit:

Dieser Wert kann eingeschärft werden, indem er zu einem integralen Bestandteil jedes Schülers in der Klasse und fast in jedem Zeitraum wird, nämlich., Sprache, Geschichte, Geographie, Wissenschaft. Zum Beispiel können die Schüler über gute Manieren und Etikette informiert werden, während sie mit einem Freund, Elternteil, Lehrer, Nachbarn usw. sprechen.

Lassen Sie die Schüler wissen, dass ihre Stimme niemals hart sein sollte. So müssen auch bestimmte Wörter zu einer bestimmten Zeit, während des bestimmten Kontextes verwendet werden, nämlich. „Entschuldigung“, „Entschuldigung“, „Danke“, „Bitte“, „Ich bitte um Verzeihung“ usw. So kann es auch gelegentlich vorkommen, dass der Lehrer die Schüler auf die Manieren aufmerksam macht, während er am Telefon spricht oder in einer Warteschlange wartet.

Es sollte keine Respektlosigkeit seitens des Schülers geben. Viele Beispiele aus Geschichten in den Lehrbüchern während der Sprachperiode oder sogar während der Geschichtsperioden können den Schülern als Beispiel gezeigt werden. Ihnen muss auch gesagt werden, dass sie harte Gespräche oder Streitigkeiten vermeiden oder laut lachen oder den Fernseher mit voller Lautstärke einschalten. Pass zur Popularität ist ein gutes Lächeln im Gesicht!

Weg # 3. Würde der Arbeit:

Seine Stirn ist erfüllt, mit ehrlichem Schweiß,

Er verdient, was er kann,

Und schaut der ganzen Welt ins Gesicht,

Denn er schuldet keinem Menschen!!

Unter Arbeit verstehen wir im Allgemeinen Handarbeit. Normalerweise wird die Handarbeit in unserem Lande verachtet und der Arbeiter als minderwertiges Wesen behandelt. Die meisten alten Staaten basierten auf Sklavenarbeit. Die heutige Generation kann ohne Diener nicht überleben. Mehr die Zahl der Diener reicher sind die Person.

Durch Werteerziehung können wir den Kindern sagen, dass es immer vorzuziehen ist, diese Arbeit selbst zu erledigen, anstatt aus Mangel an jemand anderem, der die Arbeit verrichtet, gestrandet zu sein, da keine Arbeit klein oder groß, würdevoll oder unwürdig ist.

Wir sollten niemals Zeit verschwenden, indem wir uns Müßiggang, Trägheit und Klatsch hingeben. Stattdessen können wir diese Zeit nutzen, um unser Haus zu putzen, unsere eigenen Kleider zu pressen usw. … was wir für die Arbeit unserer Diener halten!! So ist es ein Beispiel für unsere Kinder, selbstständig zu sein und Arbeit und Arbeiter zu respektieren. Dies ist der einzige Weg, um im Leben aufzusteigen und in der Welt zu gedeihen.

In unserer alten Kultur befanden sich die Schulen an abgelegenen Orten, wo Gurus Ashrams haben mussten. Dort wurden alle Schüler gleich behandelt. Er könnte ein Prinz oder ein armer Bauernsohn sein, sie alle müssen im Ashram manuelle Arbeit leisten, und diese manuelle Arbeit ist auch eine Art Ausbildung.

Sogar Lord Krishna musste in den Dschungel gehen, um Holz für das Feuer im Ashram zu schneiden. Für den Fortschritt des Einzelnen, einer Gesellschaft und einer Nation insgesamt ist es notwendig, die „Würde der Arbeit“ anzuerkennen und zu respektieren.“

Dieser Wert kann leicht durch das Erzählen von Geschichten oder sogar durch das Zitieren der Beispiele großer Persönlichkeiten wie Mahatma Gandhi vermittelt werden. Lassen Sie es einen Tag in zwei Wochen geben, an dem die Schüler gebeten werden, ihre Klassen, Bänke, Böden usw. zu reinigen.

So können auch verschiedene Plakate und Bilder, die die Würde der Arbeit zeigen (die auf dem Markt erhältlich sind), auf den schwarzen Brettern ausgestellt werden. Schüler aus höheren Klassen können ein Thema über die Würde der Arbeit erhalten und eine Debatte über das gegebene Thema führen. Oder die Schüler werden gebeten, einen Aufsatz zu schreiben oder eine Geschichte über den Wert der Würde der Arbeit zu schreiben.

Weg # 4. Gleichstellung der Geschlechter:

Die Gleichberechtigung von Mann und Frau wird bis heute vernachlässigt!

Wo Frauen respektiert werden, lebten sogar Götter dort. In unserer alten Kultur und während der vedischen Zeit, Frauen hatten mehr‘ Respekt und Status in der Gesellschaft als der Mensch. Keine religiöse Zeremonie konnte von einem Mann allein durchgeführt, ohne die Anwesenheit seiner Frau.

Daher haben die hinduistischen männlichen Götter die Namen ihrer Gemahlinnen vor ihren eigenen Namen hinzugefügt. Wir sagen Sita Ram, Radha Krishna, Gauri Shankar, Laxmi Narayan und so weiter. Das Weibchen ist die bessere Hälfte des Männchens, ohne die das Männchen nicht vollständig sein kann.

Wir sagen, in der Welt der Finsternis und Verzweiflung

Geist der Menschen mit Ängsten gefüllt.

Wo Männer hoffen, dass der Morgen kommt.

In müden Herzen sind Hoffnungen zum Scheitern verurteilt.

Wo alle ums Überleben kämpfen müssen.

Es ist die Frau, die kommt, um wiederzubeleben!!

In einigen Gesellschaften werden Frauen als Möbelstücke behandelt, während in einigen anderen Gesellschaften Frauen nicht als Menschen betrachtet werden! Obwohl die indische Verfassung Frauen gleiche Rechte eingeräumt hat, können Frauen aufgrund blinden Glaubens, Ignoranz und Missverständnisses ihre Grundrechte nicht ausüben.

Raja Ram Mohan Roy, Jyotiba Phule, Ramabai und Maharshi Karve sind einige der prominenten Sozialreformer, die für die soziale Freiheit und das Wohlergehen der indischen Frauen kämpften und arbeiteten.

Heute sehen wir, wie Frauen Bildung erhalten und Verantwortung für Familie, Gesellschaft und sogar die Nation übernehmen. Aber der Prozentsatz ist sehr niedrig. Doch die Mehrheit der Frauen, vor allem in den Dörfern, sind ungebildet und unterdrückt. Die sozialen Aktivisten erheben ihre Stimme durch Medien gegen diese Ungerechtigkeit. Aber die korrupten Politiker und das von Männern dominierte soziale Muster lassen ihre Stimmen nicht laut und deutlich hören.

Der jüngeren Generation von heute muss durch Werteerziehung gesagt werden, dass Frauen eine wichtige Rolle bei der Neugestaltung des sozialen, wirtschaftlichen und politischen Lebens unseres Landes spielen können. Napoleon sagte einmal: „Gebt mir gute Mütter, und ich werde euch eine gute Nation geben.

So kann ein Land, in dem Frauen unterdrückt werden, niemals gedeihen, und vielleicht ist die Zukunft Indiens heute düster und ungewiss!! Das Gefühl von „Es ist nie zu spät“ sollte blühenden Knospen durch Wertebildung vermittelt werden.

Besonders für Schüler mit höherem Standard (Std, VIII, IX, X) kann der Lehrer während der Versammlungszeit mit ihnen über Themen wie ‚Frauen in Indien‘, ‚Status der Frau — gestern und heute‘ sprechen. Sie können auch über den Kampf für die Erhebung von Frauen von großen Menschen wie Mahatma Phule gemacht erzählt werden, Maharshi Karve, Raja Ram Mohan Roy, usw.

Studenten können auch über die Notwendigkeit der Gleichstellung der Geschlechter in der heutigen Welt informiert werden. Es sollte den Schülern sehr ordentlich und schön vor Augen geführt werden, dass ein Mann und eine Frau tatsächlich Ersatz für einander sind, und sie sollten niemals wie zwei wasserdichte Fächer betrachtet werden.

In jüngster Zeit sind sogar die Urteile des Gerichtshofs zeitlich gut abgestimmte Referenzrahmen, die den Schülern höherer Klassen mitgeteilt werden müssen. Die Schüler müssen über die Rechte der Frauen und auch das Recht auf Bildung für ein Mädchen Kind zu verstehen gemacht werden.

Auch in der Geschichte (gemäß dem Inhalt) lassen Sie die tapferen Taten von Rani von Jhansi, Sultana Razia, Ahilyabai Holkar, Chittur Chinnamma usw. beschrieben und erklärt werden, wie diese großen Frauen kämpften Schulter an Schulter mit Männern. Bei Gelegenheiten wie Independence Day lassen Sie die Schüler gebeten werden, einen Aufsatz über ‚Gender Bias‘ zu schreiben. In unserer Gesellschaft‘ oder lassen Sie es Essay-Wettbewerb in einigen Standards von Studenten als VIII A Vs angeordnet sein.

Weg # 5. Nationale Integration:

An Feiertagen wie dem Unabhängigkeitstag oder dem Tag der Republik möge der Schulleiter oder Schulleiter der Schule eine Ansprache halten, in der er die Bedeutung der Einheit betont. In solchen Reden können bestimmte Zitate angegeben oder auch eine kleine Geschichte erzählt werden, die die Schüler inspirieren wird.

Manchmal kann auch ein Puppenspiel arrangiert werden oder sogar Filme wie Jagriti, Kabuliwala, Upkar, Deshpremi, Poorab Aur Paschim usw. kann gezeigt werden.

Abgesehen von diesen beiden wichtigen Feierlichkeiten können in den Versammlungsperioden nur wenige Ideen zur Bedeutung der Einheit hervorgebracht werden. Gelegentlich werden die Schüler auch gebeten, Lieder wie ‚Mile Sur Mera Tumhara, To Sur Bane Hamara‘ zu singen.

Durch solche Aktivitäten müssen die Schüler dazu gebracht werden, die Freuden, den Kummer, das Lächeln und die Tränen des anderen zu teilen und ein gemeinsames nationales Ideal zu haben. Sie können sogar gebeten werden, an Essay-Wettbewerben teilzunehmen, die von der Schule organisiert werden, wo die Themen wie „United We Stand. „Wir fallen“ kann in Angriff genommen werden.

Die Organisation von Ausstellungen oder Bildungsreisen kann auch als zusätzliche Aktivität aufgenommen werden, um den Wert der nationalen Integration zu vermitteln.

Weg # 6. Patriotismus:

Bedeutet Liebe zum eigenen Mutterland. Patriotismus ist das natürliche Band, das einen Bürger mit dem Land verbindet. Wir sind in unserem Mutterland geboren und aufgewachsen und werden von ihr genährt und genährt. Sie gibt uns Nahrung, Kleidung und Unterkunft. Na so was! Für alles, was wir haben, sind wir ihr zu Dank verpflichtet. Kurz gesagt, Indien bedeutet indische Kultur und Zivilisation.

Unsere Pflicht ist es, Indien und sein reiches kulturelles Erbe zu schützen. Indien ist ein Schmelztiegel, denn nirgendwo auf der Welt findet man eine solche Vermischung so vieler Regionen, Religionen und Sprachen. Um Frieden, Liebe und die oben genannten Eigenschaften zu erhalten, muss man unsere Nationalflagge lieben und schützen.

Die drei Farben der Flagge, d.h. Safranfarbe bedeutet höchste Opfer weiß steht für ‚Frieden‘ und Grün am unteren Rand symbolisiert Wohlstand. Das Chakra steht für Allround-Fortschritt. Daher hat unsere Flagge eine so tiefe Bedeutung, dass wir unsere Nationalhymne salutieren und stolz singen sollten, da sie nicht nur ein Stück Stoff ist.

Nach dem 15.August am 16. überall wird die Fahne in halb zerrissenen Bedingungen gefunden, Leute stempeln einfach darauf und gehen. Dies sollte nicht passieren. Darüber hinaus muss sich ein Bürger für bürgerliche Angelegenheiten interessieren. Jeder sollte freiwillig abstimmen. Da die Regierung Einrichtungen wie Strom, Verkehr, Straßen, Parks, Wasserversorgung, Überführungen usw. bereitstellt. Das alles kostet Geld.

Daher ist der Beitrag der Bürger durch die Zahlung von Steuern sehr notwendig. Es ist eine Sache, die Ausnahmen im Steuergesetz legitim zu nutzen, es ist eine ganz andere Sache, Lügen zu erzählen, um Informationen bei der Einreichung von Steuererklärungen zu verzerren und zu investieren.

Eine bekannte Ausrede ist: „Jeder macht es! Hier steht die Ehrlichkeit einer Person auf dem Spiel. Das Motto dieses Landes „satyameva jayate“ Wahrheit wird von Upanishaden genommen vorherrschen sollte in die Praxis umgesetzt werden. Einmal Werte wie Ehrlichkeit, Gleichheit, religiöse Toleranz usw. sind in jedem Bürger vorhanden, dann kann unser Mutterland wieder ein „goldener Spatz“ werden.

All diese Dinge sind nur in Büchern. Im heutigen Indien ist nichts zu sehen. Die Menschen in Indien sind egozentrisch, rückständig, korrupt und politisch ignorant geworden. Es gibt eine Charakterkrise. Jeder möchte über Nacht durch Haken oder Gauner Millionär werden. Es gibt keine gemeinschaftliche Harmonie. Trotz dieser unglücklichen Zustände kann die Situation kontrolliert werden.

Indien hängt von seinen jüngeren Generationen ab, um es wieder von den Fesseln seiner eigenen korrupten und tyrannischen Söhne zu befreien. Die jungen Männer und Frauen müssen nach vorne kommen und die Übel aus unserer Gesellschaft auslöschen. Um dies zu erreichen, muss unser Bildungssystem überarbeitet werden.

Die Jugend unseres Landes sollte gestärkt werden, um Indiens Integrität zu wahren. Angemessene Wertbildungsprogramme sollten durchgeführt werden. Wir müssen also handeln, bevor es zu spät ist.

Denkt daran: „Fragt nicht, was euer Land für euch getan hat, sondern fragt, was ihr für euer Land getan habt.“

In der Vergangenheit haben Menschen wie Mahatma Gandhi, Chandrasekhar Azad, Jawaharlal Nehru und andere ihr Leben für ihr Land geopfert. Aber wenn heute die Situation entsteht, in der die Studenten ihr Leben für ihr Land opfern müssen, werden sie dies nicht tun.

Darüber hinaus fällt es ihnen sogar schwer, ihre Loyalität zu zeigen, indem sie beim Singen der Nationalhymne respektvoll stehen. Das heutige Bedürfnis besteht darin, das Gefühl des Patriotismus zu fördern. Das Gefühl des Patriotismus kann durch das Sammeln von Patriotismusartikeln und das Singen patriotischer Lieder gefördert werden.

Heute ist es sehr notwendig, diesen Wert einzuprägen. Die Schüler sollten darauf aufmerksam gemacht werden, dass Patriotismus nicht nur bedeutet, die Nationalhymne zu singen oder die Nationalflagge zu hissen, während sie nationale Feste feiern. aber es bedeutet eine tiefe Verbundenheit und aufrichtigen Stolz auf das eigene Land. Daher muss dieser Wert von Anfang an vermittelt werden.

Anekdoten, Plakate, Bilder großer nationaler Führer sollten bei den Feierlichkeiten der Nationalen Festtage ordentlich ausgestellt werden. Die Schüler müssen initiiert werden, um Lieder wie ‚Ae Mere Vatan Ke Logo‘, ‚Chalo Sipahi Chale‘, ‚Mere Desh Ki Dharti‘, ‚Hum Hindustani‘, ‚Sare Jahan Se Achha‘ usw. zu singen. Bestimmte Schulversammlungen dürfen nur zum Thema Patriotismus abgehalten werden.

Weg # 7. Pünktlichkeit:

Pünktlichkeit und Disziplin sind die wesentlichen Eigenschaften eines guten Charakters, denn unser Charakter ist das Ergebnis unseres Verhaltens. „Pünktlichkeit ist der Schlüssel zum Erfolg“. In diesem Zusammenhang können wir sagen: „früh ins Bett und früh aufstehen macht einen Mann gesund, reich und weise!“ Durch Wertebildung soll Kindern die Wichtigkeit von Pünktlichkeit vermittelt werden.

Jede Arbeit .done regelmäßig erreicht immer seine Ergebnisse. Zum Beispiel, wenn Studenten ihre Arbeiten im Prüfungssaal schreiben, wenn sie das Schreiben nicht in der vorgegebenen Zeit beenden, dann wird alles, was sie gelernt haben, nutzlos. Die kleinste in der Zeit geleistete Arbeit erweist sich als großer Gewinn im Leben.

Der Lehrer muss viele Beispiele über die Wichtigkeit von Pünktlichkeit und von Dingen wie Bildern, Plakaten, Zitaten usw. zitieren. kann vom Lehrer verwendet werden. Es wird noch vorteilhafter sein, wenn die Sprichwörter und Zitate zur Pünktlichkeit durch Folien gezeigt werden. Die Wichtigkeit, alle Dinge zu einem bestimmten Zeitpunkt zu tun, um den Schülern vom Lehrer erklärt zu werden.

Pünktlichkeit ist der Wert, der sein kann:

Aussagen: A B C D E

1. Ich gehe pünktlich zur Schule

2. Ich halte die Termine

3. Ich gebe immer pünktlich die Dinge zurück, die ich ausleihe

4. Ich verschwende meine Zeit mit Fernsehen

5. Etc.

6. Etc.

eingeschärft, indem den Schülern ein Selbstbewertungsblatt gegeben wird, das bestimmte Aussagen zur Bewertung enthält, und den Schülern gesagt werden muss, dass sie die Bewertung mit Ehrlichkeit und Wahrhaftigkeit durchführen sollen (was ebenfalls wichtige Werte sind).

Zum Beispiel können bestimmte Aussagen, wie unten angegeben, mit Schlüssel — Immer (A), Oft IB), Manchmal (C), Selten (D), Nie (E) gegeben werden. Setzen Sie ein Häkchen in die Spalten, das ehrlich als Ihrem Gewissen treu empfunden wird. Auch hier können die Schüler gebeten werden, Essays zu Themen wie „Zeit ist verloren, alles ist verloren“ zu schreiben. Solche Schüler konnen sogar fur Essay-Schreibwettbewerbe ausgewählt werden.

Weg # 8. Religiöse Toleranz:

Dieser Wert soll unseren Schülern von ihrem zarten Alter an vermittelt werden, und dieser Wert kann auf verschiedene Weise vermittelt werden:

(i) Den Schülern sagen, dass sie Biografien religiöser Führer lesen sollen.

( ii) Lehrer, um die wirklichen Lebensgeschichten über religiöse Führer zu erzählen.

(iii) Besonders an Tagen wie dem Parsee-Neujahrstag, dem Gudhi-Padva-Tag usw., Plakate und Bilder, die den Wert widerspiegeln, können in der Schule ausgestellt werden.

(iv) Bei solchen Gelegenheiten Filme wie Mustafa, Krantiveer usw. kann Kindern gezeigt werden.

(v) Basierend auf dem Text (bestimmte Lektion aus dem Sprachtext: Bücher oder Themen aus der Geschichte) kann die Aktivität des Rollenspiels oder der Dramatisierung vom Lehrer arrangiert werden.

(vi) Und an bestimmten wichtigen Festen wie Diwali, X-mas. Pateti usw. lassen Sie die Schüler verschiedener Religionen an Versammlungen teilnehmen, die in den Schulen sorgfältig organisiert werden.

Weg # 9. Wissenschaftliches Temperament:

Am wichtigsten ist es, unseren Schülern klar zu machen, dass man nichts blind akzeptieren sollte. Besonders in naturwissenschaftlichen Perioden (themenbezogen) kann der Lehrer immer wieder versuchen, dies den unreifen Köpfen einzuprägen. Dies wird den Schülern helfen, die Dinge sehr genau zu beobachten. Die Kinder lernen auch die Bedeutung der Hygiene kennen.

Selbst in einer bestimmten Zeit werden die Schüler verstehen, wie die Dinge zu einer bestimmten Zeit auf eine bestimmte Weise geschehen, z. B. während des Monats Shravana essen Hindus kein nicht-vegetarisches Essen, da der Monat Shravan in die Monsunzeit fällt und während des Monsuns schwer verdauliche Lebensmittel vermieden werden sollten.

Dies muss den Studierenden ausdrücklich mitgeteilt werden. So auch unterirdische Stängel wie Knoblauch, Ingwer usw. werden während des Monsuns wegen des Schneematsches, in dem die zu dieser Zeit wachsen, nicht gegessen.

Für Schulen ist es wichtig, wissenschaftliche Ausstellungen zu organisieren, bei denen der Schüler aufgefordert werden muss, Modelle, Diagramme, Geräte usw. vorzubereiten. Des Weiteren, Debatte über das Thema Wissenschaft mit Themen wie – „Wissenschaft ein Segen. Kein Fluch“ kann arrangiert werden.

Den Schülern sollte es nicht erlaubt sein, Dinge blind zu akzeptieren, insbesondere wenn sie falsche Vorstellungen von der Krankheit wie Lepra haben. Daher kann ein faires und sauberes Gespräch von lebenden Experten arrangiert werden, die nicht nur die Fehlkonzepte beseitigen, sondern auch korrekte Informationen über die schädlichen Ergebnisse oder Folgen von Krankheiten wie AIDS geben. Das ist sehr wichtig.

Wir alle wissen also, dass SUPW eine wichtige Aktivität der Schule ist. Hier können die Schüler gebeten werden, Seife, Kreide usw. zuzubereiten. was ihnen das Wissen über die Würde der Arbeit, die Freude an der Zusammenarbeit, die Neugierde und die Entwicklung der Haltung der Selbsthilfe vermittelt.

Ein richtiger Leitfaden für die Schüler in Bezug auf den Wert des wissenschaftlichen Temperaments wird auf jeden Fall gute Gewohnheiten in ihnen entwickeln, wie Händewaschen vor dem Essen, Fernsehen aus angemessener Entfernung, geordnete Durchführung von Experimenten, Lesen Sie das Buch weiter, wenn genügend Licht im Raum ist usw.

Weg # 10. Sensibilität:

Die Fähigkeit, sensibel auf die Gefühle anderer einzugehen, und dies wird ausgedrückt durch:

1. Sensibilität für die eigene Familie.

2. Sensibilität für die eigene Gesellschaft.

3. Empfindlichkeit gegenüber der eigenen Umgebung und

4. Sensibilität für die Welt im Allgemeinen.

Dieser Wert kann ausgeübt werden:

(i) Durch Erzählen von Geschichten.

(ii) Durch die Ausstellung von Bildern, Plakaten und Cartoons.

(iii) Indem wir den Schülern unsere guten Gedichte vorlesen.

(iv) Indem Kinder dazu gebracht werden, aufgenommene Lieder anzuhören.

(v) Indem sie ein Drehbuch schreiben und die Schüler bitten, zu dramatisieren.

(vi) Durch Ausschneiden einiger Zitate und Sprüche an der Tafel, nämlich.

a. Man sollte großzügig zu allen Schöpfungen sein.

b. Da Sie sich selbst nicht schaden würden, sollten Sie anderen nicht schaden.

c. Du musst denen helfen, die in Not sind.

d. Nächstenliebe ohne Mitgefühl ist wie das Zeigen einer Brache.

Bei allen erläuterten Übungen zur Wertevermittlung unter den Schülern muss vor allem der Lehrer ehrlich und aufrichtig versuchen, die Schüler für ihre allseitige Entwicklung zu formen. In diesem Zusammenhang ist es besser, das folgende Gedicht zu zitieren:

Wenn Sie

wünschen, sich

In einen korrekten Gang zu versetzen

Dann versuchen Sie bitte

Die Atmosphäre zu ändern

Durch Verbesserung der Liebe und Fürsorge

Vergiss nicht

Dass alle göttlich sind

Mit unzähligen

zugrundeliegenden Potenzialen

Die Welt wird

Immer bei dir sein

Wenn du Respekt gibst

Und niemals, niemals

Fühle dich als

„Immer der Beste“