Top 10 sposobów wpajania wartości w edukacji

Ten artykuł rzuca światło na dziesięć najważniejszych sposobów wpajania wartości. Sposoby są: 1. Czystość i porządek 2. Uprzejmość 3. Godność pracy 4. Równość płci 5. Integracja Narodowa 6. Patriotyzm 7. Punktualność 8. Tolerancja Religijna 9. Temperament Naukowy 10. Wrażliwość.

sposób # 1. Czystość i porządek:

podczas zgromadzeń szkolnych można raz w tygodniu skupić się na wartości czystości, ponieważ reszta dni w tygodniu musi być zachowana dla wpajania innych wartości. Tutaj nauczyciel może korzystać z różnego rodzaju pomocy, takich jak zdjęcia, plakaty, slajdy, paski filmowe. Jeśli ma to być wykonane w czasie montażu, nauczyciel musi upewnić się, czy przestrzeń jest wystarczająca.

Ponadto, jeśli podczas zgromadzeń szkolnych nie jest możliwe zaszczepienie wartości czystości i porządku, jak wspomniano powyżej, nauczyciel może napisać pewne ważne cytaty i powiedzenia, a także plakaty o czystości i wyświetlić je na tablicy ogłoszeń.

w innym czasie, w czasie rzeczywistym, nauczyciel może odczytać wiersze oparte na czystości w klasie i jej temacie. Albo, nauczyciel może nawet zilustrować jak wiele sytuacji, w których wartość czystości jest praktykowana, a gdzie nie jest praktykowana. Znaczna część dyskusji może toczyć się w okresach nauki.

więc niech raz na dwa tygodnie będzie tydzień czystości, w którym uczniowie będą zajęci sprzątaniem klas, podłóg, ławek itp.

sposób # 2. Dzięki uprzejmości:

wartość ta może być wpajana poprzez uczynienie jej integralną częścią każdego ucznia w klasie i prawie w każdym okresie, tj., Język, Historia, Geografia, Nauka. Na przykład uczniowie mogą być informowani o dobrych manierach i etykiecie podczas rozmowy z przyjacielem, rodzicem, nauczycielem, sąsiadem itp.

niech uczniowie wiedzą, że ich głos nigdy nie powinien być ostry. Dlatego też należy używać konkretnych słów w określonym czasie, w określonym kontekście, tj. „Przepraszam”,” przepraszam”,” dziękuję”,” proszę”,” przepraszam ” itp. Tak więc, od czasu do czasu, nauczyciel może powiadomić uczniów o manierach podczas rozmowy telefonicznej lub czekania w kolejce.

nie powinno być żadnego aktu braku szacunku ze strony ucznia. Wiele przypadków z historii w podręcznikach w okresie języka lub nawet w okresach historycznych może być pokazanych jako przykład dla uczniów. Trzeba im także powiedzieć o unikaniu ostrych rozmów lub kłótni, głośnego śmiechu lub włączania telewizora z pełną głośnością. Paszport do popularności to dobry uśmiech na twarzy!

sposób # 3.

jego czoło jest spełnione, ze szczerym potem,

zarabia wszystko, co może,

i patrzy całemu światu w twarz,

bo nie jest winien żadnemu człowiekowi!!

pod pojęciem pracy rozumiemy pracę ręczną. Zwykle Praca fizyczna w naszym kraju jest traktowana z góry, a pracownik fizyczny traktowany jako istota gorsza. Większość starożytnych państw opierała się na niewolniczej pracy. Dzisiejsze pokolenie nie może przetrwać bez sług. Więcej liczba Służba bogatszy człowiek.

poprzez edukację wartościową możemy powiedzieć dzieciom, że zamiast być osieroconym z powodu braku kogoś innego wykonującego pracę, zawsze lepiej jest wykonywać tę pracę samodzielnie, ponieważ żadna praca nie jest mała lub duża, godna lub niegodna.

nigdy nie powinniśmy tracić czasu na bezczynność, lenistwo i plotki. Zamiast tego możemy wykorzystać ten czas na sprzątanie naszego domu, Prasowanie własnych ubrań itp … które uważamy za pracę naszych sług!! W ten sposób jest to przykład dla naszych dzieci samodzielności i szacunku dla pracy i robotników. Jest to jedyny sposób, aby zaistnieć w życiu i prosperować na świecie.

w naszej starożytnej kulturze szkoły znajdowały się w odległych miejscach, gdzie Guru potrzebowali aśramów. Tam wszyscy uczniowie byli traktowani równo. Może być księciem lub synem biednego rolnika, wszyscy oni muszą wykonywać pracę fizyczną w aśramie, a ta praca fizyczna jest również rodzajem edukacji.

nawet Pan Kryszna musiał udać się do dżungli, aby wyciąć drewno na ogień w aszramie. Dla postępu jednostki, społeczeństwa i całego narodu konieczne jest uznanie i poszanowanie „godności pracy.”

tę wartość można łatwo wpajać opowiadając historie, a nawet cytując przypadki wielkich osobowości, takich jak Mahatma Gandhi. Niech będzie jeden dzień w ciągu dwóch tygodni, w którym uczniowie będą proszeni o sprzątanie klas, ławek, podłóg itp.

Tak więc na tablicach ogłoszeń mogą być wystawiane różne plakaty i zdjęcia przedstawiające godność pracy (dostępne na rynku). Studenci z klas wyższych mogą otrzymać temat na temat godności pracy i pozwolić na debatę na dany temat. Lub uczniowie mogą zostać poproszeni o napisanie eseju lub napisanie historii odnoszącej się do wartości godności pracy.

sposób # 4. Równość płci:

równe prawa kobiet i mężczyzn zostały zaniedbane nawet dzisiaj!

tam, gdzie kobiety są szanowane, żyli tam nawet bogowie. W naszej starożytnej kulturze i w okresie wedyjskim kobiety miały więcej szacunku i statusu w społeczeństwie niż człowiek. Żadna ceremonia religijna nie mogła być wykonywana przez człowieka samodzielnie, bez obecności żony.

dlatego hinduscy bogowie męscy mają imiona swoich małżonków dodane przed imionami własnymi. Mówimy Sita Ram, Radha Krishna, Gauri Shankar, Laxmi Narayan i tak dalej. Samica jest lepszą połową samca, bez której samiec nie może być kompletny.

mówimy, w świecie ciemności i rozpaczy

umysł ludzi pełen lęków.

gdzie ludzie mają nadzieję na nadejście poranka.

w zmęczonych sercach nadzieje przepadły.

gdzie wszyscy muszą walczyć o przetrwanie.

to kobieta przychodzi ożywić!!

w niektórych społeczeństwach kobiety są traktowane jak meble, podczas gdy w innych społeczeństwach kobiety nie są uważane za istoty ludzkie! Chociaż indyjska konstytucja przyznała równe prawa kobietom, z powodu ślepej wiary, ignorancji i niezrozumienia kobiety nie są w stanie korzystać ze swoich podstawowych praw.

Raja Ram Mohan Roy, Jyotiba Phule, Ramabai i Maharshi Karve są jednymi z czołowych reformatorów społecznych, którzy walczyli i pracowali dla wolności społecznej i dobrobytu indyjskich kobiet.

dziś widzimy, że kobiety zdobywają wykształcenie i przejmują obowiązki rodziny, społeczeństwa, a nawet narodu. Ale procent jest bardzo niski. Jednak większość kobiet, zwłaszcza na wsiach, jest niewykształcona i stłumiona. Działacze społeczni zabierają głos w mediach przeciwko tej niesprawiedliwości. Ale skorumpowani politycy i zdominowany przez mężczyzn wzorzec społeczny nie pozwalają, aby ich głosy były słyszalne głośno i wyraźnie.

dzisiejsze młode pokolenie poprzez edukację wartościową musi być powiedziane, że kobiety mogą odgrywać ważną rolę w kształtowaniu życia społecznego, gospodarczego i politycznego naszego kraju. Napoleon powiedział kiedyś: „Dajcie mi dobre matki, a ja dam wam dobry naród.

tak więc kraj, w którym kobiety są tłumione, nigdy nie może prosperować i być może z tego powodu dzisiejsza przyszłość Indii jest ponura i niepewna!! Poczucie „nigdy nie jest za późno” powinno być wpajane w kwitnące pąki, poprzez edukację wartościową.

szczególnie do uczniów o wyższym standardzie (Std, VIII, IX, X) nauczyciel może rozmawiać z nimi w okresie zgromadzeń na tematy takie jak „kobiety w Indiach”, „Status kobiet — wczoraj i dziś”. Mogą być również opowiedziane o walce o podniesienie kobiet przez wielkich ludzi, takich jak Mahatma Phule, Maharshi Karve, Raja Ram Mohan Roy itp.

uczniowie mogą również mówić o potrzebie równości płci w dzisiejszym świecie. To powinno być bardzo starannie i ładnie pokazane studentom, że mężczyzna i kobieta są w rzeczywistości substytutami siebie nawzajem i nigdy nie powinny być postrzegane jako dwa wodoszczelne przedziały.

w ostatnim czasie nawet wyroki w sądzie są dobrze zaplanowanymi ramami odniesień, o których trzeba powiedzieć studentom wyższych klas. Uczniowie muszą zrozumieć prawa kobiet, a także prawo do edukacji dla dziewczynki.

nawet w okresie historycznym (zgodnie z treścią) niech dzielne czyny Rani z Jhansi, sułtana Razia, Ahilyabai Holkar, Chittur Chinnamma itp. być opisane i wyjaśnione, jak te wielkie kobiety walczyły ramię w ramię z mężczyznami. Przy takich okazjach jak Święto Niepodległości, uczniowie proszeni są o napisanie eseju na temat ” uprzedzeń płciowych. W naszym społeczeństwie ” lub niech nie będzie konkurs esej ułożone w niektórych standardów studentów jak VIII A Vs. VIII B, itp.

sposób # 5. Integracja Narodowa:

z okazji obchodów Dni takich jak Dzień Niepodległości czy Dzień Republiki niech będzie przemówienie dyrektora lub dyrektora szkoły mówiące o znaczeniu jedności. W takich wystąpieniach można podać pewne cytaty lub opowiedzieć jakąś małą historię, która zainspiruje uczniów.

czasami można też zorganizować przedstawienie kukiełkowe, a nawet filmy takie jak Jagriti, Kabuliwala, Upkar, Deshpremi, Poorab Aur Paschim itp. może być pokazany.

pomijając te dwa ważne obchody Dnia, w okresach zgromadzeń można wysunąć kilka pomysłów dotyczących znaczenia jedności. Tak też czasami uczniowie w klasowy sposób mogą zostać poproszeni o zaśpiewanie piosenek takich jak „Mile Sur Mera Tumhara, to Sur Bane Hamara” takie rzeczy są nie tylko ekscytujące, ale też będą dla nich inspirujące.

poprzez takie działania uczniowie muszą nauczyć się dzielić nawzajem radości, smutki, uśmiechy i łzy oraz mieć wspólny ideał Narodowy. Mogą nawet zostać poproszeni o udział w konkursach esejowych organizowanych przez szkołę, w których poruszane są tematy takie jak ” United We Stand. Podzieleni upadamy ” można rozwiązać.

Organizacja wystaw lub wycieczek edukacyjnych może być również podjęta jako dodatkowa działalność w celu zaszczepienia wartości integracji narodowej.

sposób # 6. Patriotyzm:

oznacza miłość do własnej ojczyzny. Patriotyzm jest naturalną więzią, która łączy obywatela z krajem. Rodzimy się i wychowujemy w naszej Ojczyźnie i jesteśmy przez nią żywieni i pielęgnowani. Daje nam jedzenie, ubrania i schronienie. W rzeczy samej! Za wszystko, co mamy, jesteśmy jej dłużni. Krótko mówiąc, Indie oznaczają indyjską kulturę i cywilizację.

naszym obowiązkiem jest ochrona Indii i jej bogatego dziedzictwa kulturowego. Indie są punktem topnienia, ponieważ nigdzie na świecie nie znajdziesz takiego mieszania tak wielu regionów, religii i języków. Aby utrzymać pokój, miłość i powyższe cechy trzeba kochać i chronić naszą flagę narodową.

Trzy kolory flagi tj. barwa szafranowa oznacza najwyższą ofiarę Biel oznacza „pokój”, a zieleń u dołu symbolizuje dobrobyt. Czakra oznacza cały postęp. Tak więc nasza flaga ma tak głębokie znaczenie, że powinniśmy salutować i z dumą śpiewać nasz hymn narodowy, ponieważ nie jest to tylko kawałek materiału.

po 15 sierpnia 16 wszędzie, gdzie flaga jest na wpół rozdarta, ludzie po prostu stemplują ją i odchodzą. To nie powinno się zdarzyć. Ponadto obywatel musi interesować się sprawami obywatelskimi. Każdy powinien dobrowolnie głosować. Jak flu rząd zapewnia udogodnienia, takie jak energia elektryczna, transport, drogi, parki, wodociągi, wiadukty, itp. To wszystko kosztuje.

dlatego wkład obywateli jest bardzo konieczny, poprzez płacenie podatków. Co innego korzystać ze zwolnień w prawie podatkowym, co innego kłamać, aby zniekształcić i zainwestować informacje podczas składania zeznań podatkowych.

znana wymówka to: „każdy to robi! Tu chodzi o uczciwość człowieka. W praktyce należy zastosować motto tego kraju „satyameva jayate” prawda zwycięży wzięta z Upaniszad. Kiedyś wartości takie jak uczciwość, równość, tolerancja religijna itp. są obecne w każdym obywatelem, to po raz kolejny nasza ojczyzna może stać się”złotym wróblem”.

wszystkie te rzeczy są tylko w książkach. W dzisiejszych Indiach nic nie widać. Lud Indii stał się egocentryczny, zacofany, skorumpowany i politycznie ignorancki. Jest kryzys charakteru. Każdy chce zostać milionerem z dnia na dzień. Nie ma wspólnej harmonii. Na przekăłr owych nieszczÄ ™ Ĺ ” liwych StanĂłw spraw, sytuacja daje siÄ ™ kontrolować.

Indie polegają na tym, że jej młodsze pokolenia uwolnią ją ponownie z kajdanów jej własnych skorumpowanych i tyranskich synów. Młodzi mężczyźni i kobiety muszą wystąpić i zniszczyć zło z naszego społeczeństwa. Aby to osiągnąć, nasz system edukacji musi zostać poddany przeglądowi.

młodzież naszego kraju powinna być ocynkowana, aby chronić integralność Indii. Należy prowadzić odpowiednie programy edukacji wartościowej. Musimy zatem działać, zanim będzie za późno.

pamiętaj: „nie pytaj, co twój kraj zrobił dla ciebie, ale zapytaj, co zrobiłeś dla swojego kraju.”

w przeszłości ludzie tacy jak Mahatma Gandhi, Chandrasekhar Azad, Jawaharlal Nehru i inni poświęcili swoje życie dla swojego kraju. Ale dzisiaj, Jeśli pojawi się sytuacja, w której studenci muszą poświęcić swoje życie dla swojego kraju, nie zrobią tego.

nie tylko to, nawet trudno im okazać swoją lojalność, stojąc z szacunkiem, gdy śpiewany jest hymn narodowy. Potrzebą dnia dzisiejszego jest pielęgnowanie poczucia patriotyzmu. Poczucie patriotyzmu można pielęgnować poprzez zbieranie artykułów patriotycznych i śpiewanie pieśni patriotycznych.

dzisiaj jest bardzo potrzeba wpajania tej wartości. Należy uświadomić uczniom, że patriotyzm nie oznacza jedynie śpiewania hymnu narodowego lub podnoszenia flagi narodowej podczas świętowania narodowych festiwali, ale oznacza głębokie przywiązanie i szczerą dumę z własnego kraju. Dlatego też wartości te należy wpajać już od najmłodszych lat.

anegdoty, plakaty, zdjęcia wielkich przywódców narodowych powinny być starannie eksponowane na obchodach krajowych dni festiwalowych. Uczniowie muszą być inicjowani do śpiewania takich piosenek jak „Ae Mere Vatan Ke”, „Chalo Sipahi Chale”, „Mere Desh Ki Dharti”, „Hum Hindustani”, „Sare Jahan Se Achha” itp. Niektóre zgromadzenia szkolne mogą być organizowane tylko na temat patriotyzmu.

sposób # 7. Punktualność:

punktualność i dyscyplina są podstawowymi cechami dobrego charakteru, ponieważ nasz charakter jest wynikiem naszego postępowania. „Punktualność jest kluczem do sukcesu”. W związku z tym możemy powiedzieć: „wcześnie do łóżka i wcześnie wstać czyni człowieka zdrowym, bogatym i mądrym!”Poprzez edukację wartościową dzieci powinny być informowane o znaczeniu punktualności.

Dowolna praca .wykonywane regularnie zawsze osiąga swoje wyniki. Na przykład, gdy uczniowie piszą swoje prace w sali egzaminacyjnej, jeśli nie kończą pisania w wyznaczonym czasie, to wszystko, czego się nauczyli, staje się bezużyteczne. Najmniejsza praca wykonana w czasie okazuje się być wielkim atutem w życiu.

nauczyciel musi zacytować wiele przykładów o znaczeniu punktualności takich rzeczy jak zdjęcia, plakaty, cytaty itp. mogą być wykorzystywane przez nauczyciela. Jeszcze bardziej korzystne będzie, jeśli przysłowia i cytaty dotyczące punktualności zostaną pokazane za pomocą slajdów. Znaczenie robienia wszystkich rzeczy w określonym czasie, które mają być wyjaśnione uczniom przez nauczyciela.

punktualność to wartość, która może być:

polecenia: A B C D E

1. Chodzę do szkoły na czas

2. Dotrzymuję terminów

3. Zawsze zwracam na czas rzeczy, które pożyczam

4. Tracę czas oglądając telewizję

5. Itd.

6. Itd.

wpajana przez dawanie uczniom arkusza samooceny, zawierającego pewne stwierdzenia dotyczące oceny, a uczniowie muszą zostać poproszeni o zrobienie oceny z uczciwością i prawdomównością (które są również ważnymi wartościami).

na przykład, niektóre polecenia podane poniżej mogą być podane z kluczem — zawsze (a), często IB), czasami (C), rzadko (D), nigdy (e). Umieść znacznik w kolumnach, który szczerze czuje się wierny twojemu sumieniu. Również tutaj uczniowie mogą zostać poproszeni o napisanie esejów na tematy takie jak „czas stracony, wszystko stracone”. Tacy uczniowie mogą być nawet wybierani do konkursów pisania esejów.

sposób # 8. Tolerancja religijna:

ta wartość ma być wpajana naszym uczniom od ich młodego wieku, a ta wartość może być wpajana za pomocą różnych środków, takich jak:

(i) mówienie uczniom, aby przeczytali biografie przywódców religijnych.

(ii) nauczyciel, aby opowiedzieć prawdziwe historie życia o przywódcach religijnych.

(iii) szczególnie w dni takie jak Parsee New Year Day, Gudhi Padva Day itp., plakaty i zdjęcia odzwierciedlające wartość mogą być eksponowane w szkole.

(iv) przy takich okazjach filmy takie jak Mustafa, Krantiveer itp. może być pokazany dzieciom.

(v) w oparciu o tekst (pewna lekcja z tekstu językowego: książki lub tematy z historii) nauczyciel może zorganizować Odgrywanie ról lub dramatyzację.

(vi) oraz na niektórych ważnych festiwalach, takich jak Diwali, X-mas. Pateti itp. niech uczniowie różnych religii uczestniczą w zgromadzeniach, które są starannie zorganizowane w szkołach.

sposób # 9. Naukowy temperament:

najważniejsze jest, aby nasi uczniowie uświadomili sobie, że nie należy niczego ślepo akceptować. Szczególnie w okresach nauki (odnoszących się do tematu) nauczyciel może wielokrotnie próbować zaszczepić to w niedojrzałych umysłach. To pomoże uczniom obserwować rzeczy bardzo drobiazgowo. Dzieci dowiedzą się również, jak ważna jest higiena.

nawet w okresie geograficznym uczniowie będą mogli zrozumieć, jak rzeczy dzieją się w określonym czasie w określony sposób, np. w miesiącu Śrawany Hindusi nie jedzą nie-wegetariańskiego jedzenia, ponieważ miesiąc Śrawany przypada w porze monsunowej, a podczas monsunu należy unikać jedzenia, które jest trudne do strawienia.

to musi być specjalnie podane do wiadomości uczniów. Tak też podziemne łodygi, takie jak czosnek, imbir itp. nie są spożywane podczas monsunu z powodu błota, w którym rosną w tym czasie.

szkoły muszą zorganizować wystawy naukowe, na których uczeń musi zostać poproszony o przygotowanie modeli, Wykresów, aparatów itp. Ponadto debata na temat nauki z takimi tematami jak – ” nauka błogosławieństwem. Nie przekleństwo”.

uczniom nie wolno akceptować rzeczy na ślepo, szczególnie gdy mają błędne koncepcje dotyczące choroby, takie jak trąd. Dlatego uczciwa i czysta rozmowa może być zorganizowana przez żywych ekspertów, którzy nie tylko usuną błędne koncepcje, ale także podadzą poprawne informacje o szkodliwych skutkach lub konsekwencjach chorób, takich jak AIDS. To bardzo ważne.

tak więc wszyscy wiemy, że SUPW jest ważną działalnością szkoły. To tutaj uczniowie mogą zostać poproszeni o przygotowanie mydła, kredek itp. co daje im wiedzę o godności pracy, radości ze współpracy,wzrastaniu w ciekawości i rozwijaniu postawy samopomocy.

odpowiednia wskazówka dla uczniów dotycząca wartości naukowego temperamentu z pewnością rozwinie w nich dobre nawyki, takie jak mycie rąk przed posiłkami, oglądanie telewizji z odpowiedniej odległości, przeprowadzanie eksperymentów w uporządkowany sposób, kontynuowanie czytania książki, gdy w pomieszczeniu jest wystarczająco dużo światła itp.

sposób # 10. Czułość:

zdolność do wchodzenia w uczucia innych w czułości i wyraża się to poprzez:

1. Wrażliwość na rodzinę.

2. Wrażliwość na społeczeństwo.

3. Wrażliwość na otoczenie i

4. Wrażliwość na świat.

wartość tę można wykonać:

(i) opowiadając historie.

(ii) poprzez wystawianie zdjęć, plakatów i kreskówek.

(III) czytając nasze dobre wiersze uczniom.

(iv) zmuszając dzieci do słuchania nagranych piosenek.

(v) pisząc scenariusz i prosząc uczniów o dramatyzowanie.

(vi) przycinając kilka cytatów i powiedzeń na tablicy tj.

a. trzeba być hojnym dla wszystkich kreacji.

b. Ponieważ nie skrzywdziłbyś siebie, nie powinieneś krzywdzić innych.

c. musisz pomóc tym, którzy są w potrzebie.

D. dobroczynność bez uczuć jest jak pokazanie ugoru.

w przypadku wszystkich wyjaśnionych ćwiczeń dla wpajania wartości wśród uczniów, to przede wszystkim nauczyciel musi być uczciwy i szczery w próbie ukształtowania uczniów dla ich wszechstronnego rozwoju. W związku z tym lepiej jest zacytować następujący wiersz:

jeśli chcesz

umieścić się

w odpowiednim biegu

to spróbuj

zmienić atmosferę

wzmacniając miłość i opiekę

nie zapomnij

, że wszystkie są boskie

z niezliczoną ilością

potencjałów leżących u podstaw

świat będzie

zawsze z tobą

kiedy dajesz szacunek

i nigdy, nigdy

Poczuj się jak

„zawsze najlepszy”