So beschreiben Sie ein Balkendiagramm [IELTS Writing Task 1]

Es gibt verschiedene Arten von Diagrammen und Diagrammen, die Sie möglicherweise im IELTS-Schreibtest beschreiben müssen, und eines davon ist das Balkendiagramm. In der heutigen Lektion möchte ich einige wichtige Ratschläge geben, die Ihnen helfen können, Ihre Schreibleistung in Ihrem nächsten IELTS-Test zu verbessern.

Die Beschreibung der Daten für Aufgabe 1 der IELTS-Schreibprüfung ist ziemlich schwierig und hängt davon ab, was Sie tatsächlich sehen. Mit anderen Worten, es ist schwierig, einfach eine Sprache für die Beschreibung von Balkendiagrammen beizubringen … Stattdessen variiert Ihre Sprache je nachdem, was das Balkendiagramm anzeigt.

In diesem Artikel werde ich den Prozess jedoch aufschlüsseln und Ihnen einige Beispiele zeigen, damit Sie ihn vollständig verstehen können. Am Ende werde ich Ihnen eine Probe Band 9 Antwort für ein wirklich schwieriges Balkendiagramm über das Gewicht der Menschen geben.

Was sind Balkendiagramme?

Beginnen wir zunächst mit der grundlegendsten Frage. Sie können dies gerne überspringen, wenn Sie damit bereits vollständig vertraut sind. 😁 Was ist ein Balkendiagramm? Grundsätzlich handelt es sich um eine visuelle Darstellung von Daten mithilfe von Balken wie diesen:

Balkendiagramme werden verwendet, um den Unterschied zwischen Volumina oder Mengen von Dingen zu zeigen, weil es für das menschliche Auge leicht zu interpretieren ist. Schauen wir uns dieses Beispiel-Balkendiagramm an. Ich habe es gerade bei Google gefunden und werde es verwenden, weil es einfach ist. Dies ist kein echtes IELTS-Diagramm. 🤪

Sie können leicht sehen, was das bedeutet. Die häufigste Ausrede ist „Ich habe vergessen, meinen Wecker zu stellen“ und die am wenigsten verbreitete ist „Es war immer noch zu dunkel; Ich dachte, es sei immer noch Nacht.“

Das ist der Zweck eines Balkendiagramms. Es zeigt Daten auf eine Weise, die für die Menschen wirklich leicht zu verstehen ist. So wie, Sie können es in Ihrem IELTS-Test begegnen. In diesem Fall müssen Sie die wichtigsten Daten auswählen und beschreiben.

Balkendiagramme zum Schreiben von IELTS

Wie wir gesehen haben, ist ein Balkendiagramm nur eine weitere Möglichkeit, Daten auszudrücken. Für Aufgabe 1 des IELTS-Schreibtests werden Sie möglicherweise aufgefordert, über ein Balkendiagramm zu schreiben. Sie müssen mehr als 150 Wörter schreiben und es wird empfohlen, dies in 20 Minuten oder weniger zu tun. (Sie haben insgesamt 1 Stunde Zeit für 2 Aufgaben.)

Es ist wichtig zu beachten, dass Sie nicht alles in der Tabelle beschreiben müssen. Ein Teil der Aufgabe besteht darin, nur die relevanten Details auszuwählen und zu beschreiben. Das bedeutet normalerweise:

• Das höchste
• Das niedrigste
• Hauptunterschiede
• Irgendetwas Interessantes

Was bedeutet das? Dies ist sehr subjektiv und daher sicherlich diskussionsoffen. Schauen wir uns ein Beispiel an, um es besser zu verstehen:

In diesem Balkendiagramm sind unsere Augen natürlich auf die höchsten und niedrigsten Zahlen gerichtet. Der höchste war in Schweden im Jahr 2012 und der niedrigste war in Finnland im Jahr 2012. Daher traten sowohl die höchsten als auch die niedrigsten Zahlen im selben Jahr auf. Das ist interessant!😅

Ein weiterer interessanter Faktor ist, dass Schweden in jedem Jahr außer einem Jahr eine höhere Scheidungsrate aufwies als Finnland. Erst 2015 war die Scheidungsrate in Finnland höher als in Schweden.

Der Prozess

Wenn Sie ein Balkendiagramm für IELTS beschreiben müssen, sollten Sie den gleichen grundlegenden Prozess anwenden wie für die Beschreibung anderer Elemente:

1. Nehmen Sie sich Zeit, um die Frage sorgfältig zu lesen.
2. Schauen Sie sich die Daten an und stellen Sie sicher, dass Sie sie verstehen.
3. Hier finden Sie wichtige zu beschreibende Daten.
4. Planen Sie Ihre Essay-Struktur.
5. Schreiben Sie Ihren Aufsatz sorgfältig.
6. Überprüfen Sie Ihre Antwort auf Fehler.

Wenn Sie dieser grundlegenden Routine folgen, haben Sie gute Chancen, eine starke Antwort auf die Frage zu geben.

Sprache zur Beschreibung von Balkendiagrammen

In der Vergangenheit habe ich über die Sprache gesprochen, die zur Beschreibung der folgenden IELTS-Schreibaufgabe 1 erforderlich ist.:

• Liniendiagramm
• Karte
• Prozessdiagramm

Balkendiagramme unterscheiden sich ein wenig, da die Sprache, die Sie verwenden würden, davon abhängt, was beschrieben wird, und es keine gemeinsame Sprache gibt, die Sie nur verwenden würden, um über Balkendiagramme im Allgemeinen zu sprechen.

Im vorherigen Beispiel können wir sehen, dass sich die Daten im Balkendiagramm im Laufe der Zeit ändern. In solchen Fällen können wir eine relativ ähnliche Sprache verwenden wie für Liniendiagramme. Man könnte sagen, zum Beispiel:

Die Scheidungsraten in Schweden erreichten 2012 mit etwas unter 50% ihren Höhepunkt, fielen aber in den folgenden Jahren jeweils.

Sie können jedoch sehen, dass es im ersten Balkendiagramm keinen Zeitverlauf gab, sodass Sie keine Sprache verwenden können, die Datenänderungen anzeigt. Dies bringt uns zur nächsten Stufe …

Häufige Probleme bei der Beschreibung von Balkendiagrammen für IELTS

Früher habe ich an einer Universität in China Schreibfähigkeiten unterrichtet, und eines der häufigsten Probleme, die ich hatte, war, meinen Schülern beizubringen, über Balkendiagramme zu schreiben. Sie konnten Liniendiagramme sehr einfach beschreiben, aber das Problem war, dass sie dieselben Ausdrücke und Strukturen für Balkendiagramme verwenden würden, wenn tatsächlich etwas anderes benötigt wurde. Schauen wir uns zwei Beispieldiagramme an. Diese enthalten ähnliche Daten, aber es gibt einen wesentlichen Unterschied:

Sie können sehen, dass das Liniendiagramm über die Änderung der Telefonpreise im Laufe der Zeit spricht, während das Balkendiagramm die verschiedenen Preise von Telefonen zeigt. Diese Preise stammen alle vom selben Zeitpunkt.

Um diese angemessen zu beschreiben, müssen Sie daher zeigen, dass Sie die Daten verstehen.

Für das Liniendiagramm können Sie sagen:

Der Preis für Phone A stieg zwischen Dezember und Januar von £ 380 auf £ 410.

Sie können diese Sprache jedoch nicht für das Balkendiagramm verwenden:

FALSCH: Der Preis stieg von £ 380 für Telefon B auf £ 410 für Telefon C.

RICHTIG: Telefon C kostete £ 30 mehr als Telefon B, das £ 380 kostete.

Dies mag für manche Menschen einfach erscheinen, aber es ist eine wichtige Unterscheidung und ein häufiger Fehler. Sie sollten oft üben, um sicherzustellen, dass Sie den Unterschied kennen.

Aufgabe 1 Essay-Struktur

Es gibt keine einzige perfekte Essay-Struktur für IELTS, aber es gibt einige, die besser sind als andere. Für Aufgabe 1 empfehle ich im Allgemeinen, einen Aufsatz wie diesen zu schreiben:

Einleitung	Geben Sie einen Überblick über die Daten Beschreiben Sie den Haupttrend
Hauptabsatz #1	Beschreiben Sie den Hauptdatensatz ODER Beschreiben Sie die erste Datengruppe
Hauptabsatz #2	Beschreiben Sie den sekundären Datensatz ODER Beschreiben Sie die zweite Datengruppe

Lassen Sie mich erklären, was ich damit meine.

Es ist wirklich wichtig, Ihre Daten entsprechend zu gruppieren. Dies kann ziemlich schwierig sein, daher sollten Sie diesen Artikel zuerst lesen.

Im Wesentlichen müssen Sie auswählen, wie Datengruppen zusammengesetzt werden sollen. Nehmen wir ein anderes Beispiel:

Die folgende Grafik zeigt die Gesamtzahl der Minuten (in Milliarden) Telefonanrufe in Großbritannien, unterteilt in drei Kategorien, von 1995-2002.

Fassen Sie die Informationen zusammen, indem Sie die wichtigsten Merkmale auswählen und gegebenenfalls Vergleiche anstellen.

Für diese Art von Balkendiagramm können Sie zwei oder drei Textabsätze schreiben. Vielleicht würden Sie zuerst lokale Festnetztelefone beschreiben und dann einen neuen Absatz für nationale und internationale Telefone mit einem weiteren Absatz für Mobiltelefone beginnen.

Eine andere Möglichkeit wäre, die Daten in zwei Hälften zu teilen – einen Absatz für 1995 bis 1998 und einen weiteren Absatz für 1999 bis 2002.

Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten. Das einzig wirklich Wichtige ist, dass Sie Ihrem Leser klar machen, warum Sie sich entschieden haben, die Daten auf diese Weise zu gruppieren. Mit anderen Worten, es muss logisch sein.

Beispielantwort

Meine Antwort auf diese Frage würde ungefähr so aussehen:

Einleitung	Geben Sie einen Überblick über die Daten Beschreiben Sie den Haupttrend
Hauptabsatz #1	Beschreiben Sie Ortsgespräche
Hauptabsatz # 2	Beschreiben Sie andere 2 Arten von Anrufen

Das Balkendiagramm zeigt die Zeit, die für drei verschiedene Arten von Telefonanrufen im Vereinigten Königreich über einen Zeitraum von acht Jahren von 1995 bis 2002 aufgewendet wurde. Ortsgespräche waren während des gesamten Zeitraums die häufigste Art von Telefonanrufen, obwohl sowohl nationale / internationale als auch mobile Anrufe an Popularität gewannen, um die Lücke zwischen diesen drei Anruftypen bis 2002 zu schließen.

1995 waren Ortsgespräche mit mehr als 70 Milliarden Minuten die mit Abstand häufigste Art von Telefonanrufen in Großbritannien. Dies ist ungefähr doppelt so viel Zeit wie für nationale und internationale Anrufe und mehr als zehnmal so viel wie für Mobiltelefonanrufe. Alle drei Arten von Telefonaten wurden bis 1999 immer beliebter, woraufhin die Ortsgespräche im Jahresvergleich zurückgingen, bis sie den Zeitraum mit etwa der gleichen Zahl beendeten wie zu Beginn – 70 Milliarden Minuten.

Nationale und internationale Anrufe wuchsen in den letzten acht Jahren stetig, von etwa der Hälfte der Popularität von Ortsgesprächen auf nur etwas weniger im Jahr 2002. Mobiltelefongespräche verzehnfachten sich jedoch von etwa vier Milliarden Minuten auf mehr als vierzig Milliarden.

Ein wirklich schwieriges Balkendiagramm

Schauen wir uns zum Schluss ein schwieriges Balkendiagramm an, um zu zeigen, wie wir herausfordernde Probleme angehen können.

Wie Sie sehen, besteht das erste Problem darin, dass es zwei Diagramme gibt! Das wird sich bereits als schwieriger erweisen, als nur ein Diagramm zu beschreiben.

Ein weiteres Problem ist, dass diese Balken seltsam aussehen. Sie sind alle gleich groß … Warum? Diese repräsentieren die Bevölkerung. Jeder ist 100%, wobei die Farben die verschiedenen Gewichtsklassen ausmachen. Die Gesamtsumme kann nie mehr als 100% betragen, da es sich um die gesamte Bevölkerung handelt.

Nun sollten Sie versuchen, die Daten zu interpretieren. Was sind die wichtigsten Änderungen?

• Im Jahr 1955 gibt es viele Menschen mit einem Idealgewicht und nur sehr wenige Menschen sind fettleibig.
• Im Jahr 2015 sind viele ältere Menschen fettleibig. Weniger Menschen haben ein Idealgewicht.
• Die Gewichtsverteilung war 1955 unabhängig vom Alter ähnlich, aber 2015 ist sie sehr unterschiedlich.

Sobald Sie die wichtigen Daten ausgewählt haben, sollten Sie herausfinden, wie Sie Ihre Antwort strukturieren können. Ich werde diese Struktur verwenden:

Einleitung	Geben Sie einen Überblick über die Daten Beschreiben Sie den Haupttrend
Hauptabsatz #1	Beschreiben 1955 Daten
Hauptabsatz #2	Beschreiben Sie die Daten für 2015

Ich werde jedoch sicherstellen, dass es klare Vergleiche zwischen den Daten von 1955 und 2015 gibt. Es reicht nicht aus, sie isoliert zu beschreiben.

Sprache, um über Alter und Gewicht zu sprechen

Um ehrlich zu sein, ist der schwierigste Teil dieses Balkendiagramms nicht diese Daten, sondern die Terminologie um Alter und Gewicht. Sie können der Tabelle entnehmen, dass wir Altersgruppen und Gewichtsgruppen betrachten. Viele Muttersprachler finden es wirklich schwierig, darüber zu sprechen.

Wenn wir über Alter und Gewicht sprechen, sagen wir normalerweise eher eine Form von „sein“ als „haben“.“ Zum Beispiel:

• FALSCH: Im Jahr 2015 hatte ein höherer Prozentsatz der Menschen Übergewicht oder Adipositas als in jeder anderen Gruppe.
• RICHTIG: Im Jahr 2015 war ein höherer Prozentsatz der Menschen übergewichtig oder fettleibig als in jeder anderen Gruppe.
• FALSCH: In beiden Jahren hatten die Menschen, die am ehesten ein Idealgewicht hatten, 20 bis 29 Jahre.
• RICHTIG: In beiden Jahren waren die Menschen, die am ehesten ein Idealgewicht hatten, 20 bis 29 Jahre alt.

Sie können sehen, wie ich dies einem der Schüler in meinem Schreibkorrekturdienst erklärt habe:

Es gibt auch Probleme mit der Gruppierung von Personen nach Alter. Wir können einfach „Leute in der ___ Altersgruppe / Kategorie“ sagen, aber das wiederholt sich nach einer Weile, also müssen wir eine andere Sprache verwenden.

Über das Alter zu sprechen ist schwierig, insbesondere wenn Gruppen von Menschen beschrieben werden, die in verschiedene Alterskategorien fallen. Eine Sache zu wissen ist, dass, wenn Sie sagen, Zahlen verwenden, es eine Art Adjektiv ist und Sie daher ein Substantiv benötigen, um ihm zu folgen, sonst ist es bedeutungslos:

• Die festgenommenen Täter waren alle 16 bis 25 Jahre alt.
• Ich sah einen 15-jährigen Jungen weglaufen.

Sie können das „alte“ in ein Substantiv verwandeln, indem Sie ein „-s“ hinzufügen:

• Die Arbeitslosenquote der 20- bis 29-Jährigen stieg um 25%.

Sie können auch „aged“ vor die Zahlen setzen:

• Die meisten Empfänger waren zwischen 18 und 22 Jahre alt.

Beispiel Band 9 Antwort

Hier ist meine Beschreibung des Balkendiagramms oben:

Es gibt zwei Balkendiagramme, die die Verteilung der Gewichtsklassen für Menschen in Charlestown zeigen. Der erste stammt aus dem Jahr 1955 und der zweite aus dem Jahr 2015. Es ist klar, dass in diesem sechzigjährigen Zeitraum enorme Veränderungen in der Gesundheit der Menschen stattgefunden haben.

Im Jahr 1955 waren nur sehr wenige Menschen übergewichtig oder fettleibig, und die meisten waren gesund oder sogar untergewichtig. In jeder der Altersgruppen, Mindestens die Hälfte der Menschen wurde als im Idealgewichtsbereich eingestuft, Aber gegen Ende des Spektrums – die jüngsten und die ältesten Menschen – Es gab mehr Menschen, die in die Untergewichtsklasse fielen. Übergewichtig oder fettleibig zu sein, war ein Problem, das hauptsächlich Menschen mittleren Alters betraf, aber nicht die älteren.

Diese Verteilung hatte sich jedoch bis 2015 vollständig geändert. Obwohl einige junge Erwachsene und ältere Menschen untergewichtig blieben, eine sehr schlanke Zahl in der Mitte der Altersgruppen. Übergewicht war immer häufiger geworden, und Fettleibigkeit war zu einem großen Problem geworden, das die Menschen mit zunehmendem Alter immer mehr betraf. Bei Menschen ab fünfzig Jahren litt mehr als die Hälfte an Fettleibigkeit, und nur sehr wenige fielen in einen gesunden Gewichtsbereich.

Nützliche Sprache

Ich werde einige der nützlichen Sätze aus dieser Antwort herausziehen, damit Sie sehen können, wie ich es geschafft habe, Alter und Gewichte zu beschreiben:

• Nur sehr wenige Menschen waren übergewichtig oder fettleibig
• Die meisten waren gesund oder sogar untergewichtig
• Mindestens die Hälfte der Menschen wurde als im Idealgewichtsbereich eingestuft
• Menschen, die in die Untergewichtsklasse fielen
• Übergewicht oder Fettleibigkeit waren ein Problem
• ältere Menschen blieben untergewichtig
• Übergewicht war immer häufiger geworden
• Fettleibigkeit war zu einem großen Problem geworden
• Mehr als die Hälfte litt an Fettleibigkeit
• Nur sehr wenige fielen in einen gesunden Gewichtsbereich

Dies war eine wirklich schwierige Bar schwer zu beschreiben, aber mit dieser Sprache habe ich es geschafft, es genau und umfassend zu tun.

Verbessern Sie Ihr Schreiben

Wenn Sie beim IELTS-Schreiben besser werden möchten, können Sie nur dann einen konstanten Fortschritt sicherstellen, wenn Ihnen ein Experte Feedback gibt. Die meisten Schreibkorrekturdienste, die Sie online finden, sind Müll. Sie werden von Leuten geführt, die nicht viel Englisch sprechen oder IELTS nicht verstehen. Mein Schreibkorrekturservice ist einer der wenigen, die sich wirklich lohnen. Ich kann Ihnen alle Ihre Probleme erzählen und Ihnen helfen, sie zu beheben.

Hier ist mein Feedback an jemanden, der einen Aufsatz über die Charlestown-Gewichtsverteilungsbalkendiagramme geschrieben hat:

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