vývojové milníky: mnemotechnická pomůcka

principy vývoje

1. vývoj probíhá od hlavy dolů (cefalokaudální princip).
2. vývoj pokračuje od středu Codyho směrem ven (proximodistální vývoj).
3. vývoj závisí na zrání a učení.
4. vývoj pokračuje od jednoduchého ke složitějšímu.
5. růst a vývoj je postupný a nepřetržitý proces.
6. růst a vývoj postupují od obecného ke konkrétnímu.
7. existují individuální míry růstu a vývoje.

mějte na paměti tyto zásady a pamatujte si, co dítě bude schopno dosáhnout na konci roku a zaplnit chybějící mezery.

do 1 roku

chůze, čmáranice, jednotlivá slova

• 2-3 měsíce: držení hlavy, sociální úsměv
• 4 měsíce: Převalení
• 6 měsíců: sedí s podporou, cizí úzkost, usmívá se na zrcadlo, palmární uchopení
• 9 měsíců: stojí s podporou, plazí se, kleští uchopí (nezralé), říká dada/mama (nespecifická)
• 12 měsíců: Procházky s podporou, sevření kleští (zralé), říká dada / mama (specifické), separační úzkost ,Rapproachment (závislost na rodičovské postavě)

story mnemonic: Představte si a opakujte to při čtení tohoto příběhu probuzení z postele, když spíte v náchylné poloze.
2 am alarm: zvednete, že jste slyšeli, otočíte se směrem k zvuku alarmu (pak jej vypněte) a usmíváte se (máte více času na spaní), ale jste líní, abyste se probudili a znovu spali.
4 am alarm: Tentokrát jste odhodlanější a zvednete hlavu a hruď, zívnete (coo) a přivedete ruku k zívnutí úst (přineste ruce do středové čáry) a smějte se (máte více času na spánek), ale jste líní, abyste se probudili a znovu spali.
6 AM alarm: převrácení do polohy vleže (převrácení), sáhněte po mobilním telefonu (dosah na objekty), podívejte se na něj, přeneste jej do jiné ruky (přenos objektů), posaďte se na postel s podpěrnými rukama (sedněte s podporou) a reagujte na to, že vám vaše matka volá (odpovězte na jméno).
9 hodin cvičení: Push up (pull to stand) a tleskat (bang objekty) a dělat nějaké medvědí plazí být unavený vstát drží na posteli a pak špetka tuku(kleště uchopit). Zjistíte, že vás bolí noha.
12 PM čas na oběd: jdete do kuchyně a držíte stěny kulhající na bolestivé noze (chůze s podporou), nalijte cereálie a mléko do mísy(vložte předmět do šálku).

podívejte se, jak vývoj postupuje od hlavy k patě, od proximálního k distálnímu a od jednoduchého ke komplexnímu sekvenčnímu způsobu, tj. držení hlavy, pak převrácení (rameno a hrudník), sedět (do poloviny chůze), plazit se a pak chodit pro hrubý motor; palmární uchopení k uchopení kleští pro jemný motor; a nesmyslné vrkání/blábolení na smysluplná 1-2 slova pro řeč.

do 2 let

mnemotechnická pomůcka: Běh na 2 nohy, stoupání 2 kroky (jeden po druhém), 2 rovnoběžné čáry, 2 slovní věta, postupujte podle 2 krokových příkazů, otočte 2 stránky knihy, To-ilet (vyslovujte jako dva-ilet) trénink

• 15 měsíce: samotné procházky, 3-5 smysluplných slov
• 18 měsíců: běhy, stoupání po schodech s podporou, 8-10 významových slov
• 2 roky: stoupání po schodech bez podpory, 2 slovní fráze (např. Miluji tě), postupujte podle 2 krokových příkazů, paralelní hry (2 děti hrají samy, ale čelí skutečnosti, že jiné dítě hraje poblíž)

do 3 let

dělají věci, které 2 roky dělají, ale dělají všechno lépe.

tříkolka, 3 slovní věta, řeč 3/4 srozumitelná, připravená jít do školy (alternativní nohy nahoře, šaty/svlékání částečně, pevná genderová identita, zná celé jméno a pohlaví, kopíruje kruh)

o 4 roky

mnemotechnická pomůcka: Zapamatujte si 5 C (koordinace, barva, kříž, počty na 10, kooperativní hra)

chmel/alternativní nohy dole, kopie kříž a čtverec, zná barvy, může používat nůžky a pastelky, stává se více společenským (kooperativní hra s přáteli, vypráví příběhy/básně, dressess/svléká se zcela bez pomoci)

o 5 let

mnemotechnická pomůcka: osoba s 5+ částmi, 5 slovními větami, Hi-5 s přáteli.

kolo, kopie trojúhelník, kreslí osobu s 5 + částí, 5 slovních vět, přeskočí, tkaničky na boty, nezávislé oblékání / koupání, má přátele

příběh v tomto díle byl inspirován z tohoto zvuku. Příběh si můžete poslechnout zde na OTprep.

příznaky červené vlajky

z klinického hlediska existuje několik „absolutních ukazatelů“, často označovaných jako“ červené vlajky“, které identifikují behaviorální nebo vývojové markery naznačující potřebu dalšího hodnocení.

typicky existuje 3-6 měsíční rozsah na obou stranách vývojového milníku,ale to se bude lišit v závislosti na chování.

• do 3 měsíců: přetrvávající fisting, neschopnost upozornit na environmentální podněty
• do 6 měsíců: Špatná kontrola hlavy, nedosažení předmětů, chybějící ccoing, nepřítomný úsměv (obvykle dosažený o 3 měsíce + 3 měsíce)
• o 10 měsíců: nesedí bez podpory (obvykle dosaženo o 7 měsíců + 3 měsíce)
• o 12 měsíců: přetrvávání primitivních reflexů, vývoj preference ruky (obvykle dosažený za 18 měsíců – 6 měsíců)
• o 18 měsíců: nechodí bez podpory (obvykle dosaženo za 15 měsíců + 3 měsíce), žádné jediné slovo s významem (obvykle dosaženo za 12 měsíců + 6 měsíců)
• do 30 měsíců: Ne 2-3 slovo věta (obvykle dosaženo 24 měsíců + 6 měsíců)

obecně, počkejte 3 měsíce na milníky získané v 1. roce a 6 měsíce na milníky získané v 2 rok, abyste je uvedli pod značkami „červená vlajka“.