Let ‚ s review:
- když shrneme text, zachycujeme jeho hlavní body.
- když analyzujeme text, zvážíme, jak byl sestaven-více či méně jej pitváme, abychom viděli, jak funguje
zde je nový termín: když kritizujeme (crih-TEEK) text, vyhodnotíme jej a položíme mu otázky. Kritika sdílí kořen se slovem “ kritizovat.“Většina z nás má tendenci považovat kritiku za negativní nebo průměrnou, ale v akademickém smyslu není kritika ani trochu negativní. Spíše je to konstruktivní způsob, jak lépe prozkoumat a porozumět materiálu, se kterým pracujeme. Původ slova znamená „hodnotit“ a prostřednictvím naší kritiky provádíme hluboké hodnocení textu. (viz glosář pojmů).
když kritizujeme text, vyslýcháme ho. Představte si text, sedící na stoličce pod jasným, visící žárovka, zatímco se ptáte, náročným hlasem, “ co jste tím myslel tím, že profesor hořčice nosí zlatožlutou Fedoru?“
dobře, vážně. Když kritizujeme, naše vlastní názory a myšlenky se stávají součástí naší textové analýzy. Zpochybňujeme text, hádáme se s ním a ponoříme se do něj pro hlubší významy.
zde je několik nápadů, které je třeba zvážit při kritice textu:
- jak jste na ten článek reagoval? Líbilo se ti to? Oslovilo vás to? Mohl byste se s tím ztotožnit?
- souhlasíte s hlavními myšlenkami v textu?
- Našli jste nějaké chyby v uvažování? Nějaké mezery v diskusi?
- měla organizace smysl?
- byly důkazy použity správně, bez manipulace? Použil spisovatel Vhodné zdroje pro podporu?
- je cílem autora? Zaujatý? Rozumné? (Všimněte si, že autor může být stejně snadno Subjektivní, nezaujatý a nepřiměřený! Každý typ psaní a tónu lze použít pro konkrétní účel. Identifikací těchto technik a zvážením, proč je autor používá, začnete chápat více o textu.)
- vynechal autor něco? Pokud ano, byla to náhoda? Úmyslně?
- jsou tón a jazyk textu vhodné?
- jsou všechna prohlášení autora jasná? Je něco matoucí?
- co fungovalo dobře v textu? Co chybělo nebo úplně selhalo?
- jaký je kulturní kontext * textu?
*kulturní kontext je fantastický způsob, jak se zeptat, kdo je ovlivněn myšlenkami a kdo může ztratit nebo získat, pokud se myšlenky uskuteční. Když o tom přemýšlíte, přemýšlejte o všech druzích sociálních a kulturních proměnných, včetně věku, pohlaví, obsazení, vzdělání, rasy, etnického původu, náboženství, ekonomického postavení atd.
Toto je jen několik nápadů týkajících se kritiky, ale začnou vás. Když kritizujete, zkuste s těmito výroky pracovat a nabídnout vysvětlení na podporu vašich nápadů. Přineste obsah z textu (textové důkazy) na podporu vašich nápadů.
