9 de julho de 2018
Alcançar a posição de prestígio do director é um dos mais gratificantes momentos de um professor de carreira e, muitas vezes, representa o culminar de anos, se não décadas, do ensino.
a função diária de um diretor inclui responsabilidades como:
- Realização de qualquer liderança e de gestão necessárias para manter a escola funcionando sem problemas
- Controlando a escola de finanças planejamento e orçamento
- monitorizar o progresso dos alunos e professores
- Criação de um ambiente de trabalho positivo, com a motivação acadêmica, apoio pastoral, e de suficiente disciplina
existe um director de qualificação?
a qualificação formal mais significativa do diretor do Reino Unido, a Qualificação Profissional Nacional para chefia (NPQH), foi declarada não obrigatória em 2012. No momento atual, a única certificação formal que um diretor precisa é seu status de professor qualificado (QTS).
desde que o NPQH se tornou não obrigatório, o treinamento necessário para o papel de headteacher tornou-se, por necessidade, muito mais flexível e adaptado ao indivíduo.
o mais formal atual headteacher ‘qualificação’ é simplesmente experiência. A maioria dos headteachers São vice-chefes de vários anos de pé.
ascender ao cargo de diretor em uma escola na qual você já trabalhou como deputado oferece uma experiência inestimável. Como o papel de vice-chefe envolve a mediação entre a equipe e o diretor, você já entenderá o funcionamento interno de sua escola.
se você está entrando em uma escola pela primeira vez na posição de diretor, no entanto, você não terá compreensão das especificidades do ambiente. Nesse caso, o treinamento e a preparação no trabalho são essenciais.
o que um headteacher faz para treinar para o papel?
apesar de não ser mais um pré-requisito, O NPQH ainda tem valor e foi descrito pela diretora Nichola Smith como “benéfico em parceria com outros treinamentos”. No entanto, pode ser difícil para os professores iniciantes saberem como se preparar para o papel.James Toop, Diretor Executivo da Ambition School Leadership (Asl), discute uma pesquisa recente na qual quase 40% dos professores descreveram sombrear seu ex-chefe como uma forma chave de treinamento. Ele descreve “mentoria de uma cabeça experiente, colocações e sombra de trabalho… (como)… grandes aceleradores”.
de fato, sombreamento em geral é altamente aconselhável em um ambiente de ensino. Um diretor a ser deve ter um bom repositório de conhecimento sobre todas as áreas de sua escola e, uma vez contratado, pode usar o tempo antes de assumir o papel para se familiarizar com seu funcionamento diário.Jill Berry, diretora de dez anos, aconselha futuros Diretores a maximizar as oportunidades oferecidas por um longo período de transição, a fim de obter uma experiência valiosa que será benéfica no papel.
outra habilidade vital para os professores é uma boa compreensão das Finanças. Na educação moderna em que os orçamentos escolares são cada vez mais restritos, é vital que um diretor saiba administrar as finanças da escola
no entanto, deve-se reconhecer que existem aspectos do papel, como paixão e visão, para os quais um aspirante a diretor não pode treinar. Se você possui essas qualidades inatas, você já está bem no seu caminho para se tornar um headteacher de sucesso.
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