existem vários tipos de diagramas e gráficos que você pode ser solicitado a descrever no teste de escrita IELTS, e um deles é o gráfico de barras. Na lição de hoje, quero compartilhar alguns conselhos importantes que podem ajudá-lo a melhorar seu desempenho de escrita em seu próximo teste IELTS.
descrever dados para a tarefa 1 do exame de redação do IELTS é bastante difícil e varia de acordo com o que você realmente vê. Em outras palavras, é difícil simplesmente ensinar algum idioma para descrever gráficos de barras… em vez disso, seu idioma variará de acordo com o que o gráfico de barras mostra.
no entanto, neste artigo, vou quebrar o processo e mostrar alguns exemplos para que você possa entendê-lo completamente. No final, vou dar-lhe uma amostra banda 9 resposta para um gráfico de barras realmente difícil sobre o peso das pessoas.
- o que são gráficos de barras?
- gráficos de Barras Para Escrita IELTS
- Processo
- Linguagem para Descrever Gráficos de Barras
- Problemas Comuns na descrição de Gráficos de Barras para o IELTS
- Tarefa 1 Estrutura de ensaio
- Resposta da amostra
- um gráfico de barras realmente difícil
- linguagem para falar sobre idade e peso
- Faixa de amostra 9 resposta
- linguagem útil
- melhore sua redação
o que são gráficos de barras?
em primeiro lugar, vamos começar com a pergunta mais básica. Você pode ficar à vontade para pular isso se já estiver totalmente familiarizado com isso. 😁 O que é um gráfico de barras? Basicamente, ele é uma representação visual de dados usando barras, como estes:
os gráficos de Barras são usados para mostrar a diferença entre os volumes ou quantidades de coisas, porque é fácil para o olho humano, para interpretar. Vamos dar uma olhada neste gráfico de barras de exemplo. Acabei de encontrá-lo no Google e vou usá-lo porque é simples. Este não é um gráfico IELTS real. 🤪
você pode ver facilmente o que isso significa. A desculpa mais comum é “esqueci de definir meu alarme” e a menos comum é “ainda estava muito escuro; eu pensei que ainda era noite.”
esse é o propósito de um gráfico de barras. Ele mostra os dados de uma maneira que é realmente fácil para as pessoas entenderem. Como tal, você pode encontrá-lo em seu teste IELTS. Nesse caso, você terá que escolher os dados mais importantes e descrevê-los.
gráficos de Barras Para Escrita IELTS
como vimos, um gráfico de barras é apenas outra maneira de expressar dados. Para a tarefa 1 do teste de escrita do IELTS, você pode ser solicitado a escrever sobre um gráfico de barras. Você terá que escrever mais de 150 palavras e é recomendável que você faça isso em 20 minutos ou menos. (Você terá um total de 1 hora para 2 tarefas.)
é importante observar que você não precisa descrever tudo no gráfico. Parte da tarefa é escolher e descrever apenas os detalhes relevantes. Isso geralmente significa:
- o mais alto
- o mais baixo
- principais diferenças
- qualquer coisa interessante
o que isso significa? Isso é muito subjetivo e, portanto, certamente está aberto ao debate. Vejamos um exemplo para entendê-lo melhor:
neste gráfico de barras, nossos olhos são naturalmente atraídos para os números mais altos e mais baixos. O mais alto foi na Suécia em 2012 e o mais baixo foi na Finlândia em 2012. Portanto, os números mais altos e mais baixos ocorreram no mesmo ano. Isso é interessante!😅
outro fator interessante é que, em todos os anos, exceto um, a Suécia tinha uma taxa de divórcio mais alta do que a Finlândia. Foi apenas em 2015 que a taxa de divórcio da Finlândia foi maior do que a da Suécia.
Processo
Quando você precisa descrever um gráfico de barras para o IELTS, você deve tomar o mesmo processo básico como para descrever qualquer outra coisa:
- Tire um tempo para ler a pergunta cuidadosamente.
- Olhe para os dados e certifique-se de entendê-lo.
- encontre dados importantes para descrever.
- Planeje sua estrutura de redação.
- Escreva seu ensaio com cuidado.
- verifique se há erros na sua resposta.
se você seguir essa rotina básica, terá uma boa chance de fornecer uma resposta forte à pergunta.
Linguagem para Descrever Gráficos de Barras
No passado, eu falei sobre a linguagem necessária para descrever a seguinte escrita do IELTS tarefa 1 atribuições:
- Gráfico de linha,
- Mapa
- diagrama de Processo
gráficos de Barras são um pouco diferentes, porque a língua que você deve utilizar depende do que está sendo descrito e não é comum definir o idioma que você deseja usar apenas para falar de gráficos de barras em geral.
no exemplo anterior, podemos ver que o gráfico de barras apresenta alterações de dados ao longo do tempo. Nesses casos, podemos usar uma linguagem relativamente semelhante àquela que usamos para gráficos de linha. Você poderia dizer, por exemplo:
as taxas de divórcio na Suécia atingiram o pico em 2012, um pouco abaixo de 50%, mas caíram em cada um dos anos subsequentes.
no entanto, você pode ver que no primeiro gráfico de barras não houve progressão do tempo, então você não pode usar uma linguagem que mostre mudanças nos dados. Isso nos leva para a próxima fase…
Problemas Comuns na descrição de Gráficos de Barras para o IELTS
eu costumava ensinar competências de escrita em uma universidade na China, e um dos problemas mais comuns que eu teria era ensinar meus alunos a escrever sobre gráficos de barras. Eles poderiam descrever gráficos de linha com muita facilidade, mas o problema era que eles usariam as mesmas expressões e estruturas para gráficos de barras, quando na verdade algo diferente era necessário. Vejamos dois exemplos de gráficos. Estes contêm dados semelhantes, mas há uma diferença essencial:
você pode ver que o gráfico de linha fala sobre a mudança dos preços dos telefones ao longo do tempo, enquanto o gráfico de barras mostra os diferentes preços dos telefones. Esses preços são todos retirados do mesmo ponto no tempo.
portanto, para descrevê-los adequadamente, você deve mostrar que entende os dados.
para o gráfico de linhas, você pode dizer:
o preço do telefone a subiu de £380 para £410 entre dezembro e janeiro.
no entanto, você não pode usar esse idioma para o gráfico de barras:
incorreto: o preço subiu de £380 para o telefone B para £410 para o telefone C.
correto: O Telefone C custa £30 a mais do que o telefone B, que custa £380.
isso pode parecer fácil para algumas pessoas, mas é uma distinção importante e um erro comum. Você deve praticar com frequência para se certificar de que sabe a diferença.
Tarefa 1 Estrutura de ensaio
não existe uma única estrutura de ensaio perfeita para o IELTS, mas existem algumas que são melhores do que outras. Para a tarefa 1, geralmente recomendo escrever um ensaio como este:
| Introdução | Dar-visão geral dos dados Descrever a tendência principal |
| parágrafo Principal #1 | Descrever o conjunto principal de dados OU Descrever o primeiro grupo de dados |
| Parágrafo principal #2 | Descrever secundário do conjunto de dados OU Descrever o segundo grupo de dados |
Deixe-me explicar o que quero dizer.
é muito importante agrupar seus dados adequadamente. Isso pode ser bastante difícil, então você deve ler este artigo primeiro.
essencialmente, você precisa escolher como colocar grupos de dados juntos. Vamos dar outro exemplo:
o gráfico abaixo mostra o número total de minutos (em bilhões) de chamadas telefônicas no Reino Unido, divididos em três categorias, de 1995 a 2002.
resumir as informações selecionando um relatório as principais características, e fazer comparações quando relevante.
para este tipo de gráfico de barras, você pode optar por escrever dois ou três parágrafos do corpo. Talvez você descreva os telefones fixos locais primeiro, depois inicie um novo parágrafo para os nacionais e internacionais, com outro parágrafo para celulares.
outra maneira seria quebrar os dados em meio parágrafo para 1995 a 1998 e outro parágrafo para 1999 a 2002.
existem muitas maneiras diferentes. A única coisa realmente importante é que você deixe claro ao seu leitor por que escolheu agrupar os dados dessa maneira. Em outras palavras, deve ser lógico.
Resposta da amostra
minha resposta a esta pergunta seria algo assim:
| Introdução | Dar-visão geral dos dados Descrever a tendência principal |
| parágrafo Principal #1 | Descrever chamadas locais |
| parágrafo Principal #2 | Descrever outros 2 tipos de chamada |
o gráfico de barras mostra o tempo gasto em três tipos diferentes de chamadas telefônicas no Reino Unido ao longo de um período de oito anos, começando em 1995 e terminando em 2002. As chamadas locais foram o tipo mais comum de chamada telefônica feita durante todo o período, Embora as chamadas nacionais/internacionais e móveis tenham crescido em popularidade para diminuir a diferença entre esses três tipos de chamada até 2002.Em 1995, as chamadas locais eram de longe o tipo mais comum de chamada telefônica no Reino Unido, com mais de 70 bilhões de minutos registrados neste gráfico. Trata-se do dobro do tempo gasto em chamadas nacionais e internacionais, e mais de dez vezes mais do que foi gasto em chamadas de celular. Todos os três tipos de chamadas telefônicas cresceram em popularidade até 1999, após o que as chamadas locais diminuíram ano a ano até que terminaram o período em torno do mesmo número que começaram-70 bilhões de minutos.As chamadas nacionais e internacionais cresceram de forma constante ao longo dos oito anos registrados, de cerca de metade da popularidade das chamadas locais para apenas um pouco menos em 2002. Os telefonemas móveis, no entanto, cresceram dez vezes de cerca de quatro bilhões de minutos para mais de quarenta bilhões.
um gráfico de barras realmente difícil
finalmente, vamos olhar para um gráfico de barras difícil para mostrar como podemos resolver problemas desafiadores.
como você pode ver, o primeiro problema é que existem dois gráficos! Já, isso será mais difícil do que descrever apenas um gráfico.
outro problema é que essas barras parecem estranhas. Eles são todos do mesmo tamanho … Por quê? Bem, estes representam a população. Cada um é 100%, com as cores que compõem as diferentes categorias de peso. O total nunca pode ser superior a 100% porque é a população total.
Agora, você deve tentar interpretar os dados. Quais são as principais mudanças?
- em 1955, há muitas pessoas com um peso ideal e muito poucas pessoas são obesas.
- em 2015, muitos idosos são obesos. Menos pessoas têm um peso ideal.
- a distribuição de peso foi semelhante independentemente da idade em 1955, mas em 2015 é muito diferente.
depois de escolher os dados importantes, você deve descobrir como estruturar sua resposta. Vou usar essa estrutura:
| Introdução | Dar-visão geral dos dados Descrever a tendência principal |
| parágrafo Principal #1 | Descrever 1955 dados |
| parágrafo Principal #2 | Descrever 2015 dados |
no Entanto, vou certificar-se de que não são claras comparações entre 1955 e 2015 dados. Não basta descrevê-los isoladamente.
linguagem para falar sobre idade e peso
para ser honesto, a parte mais difícil deste gráfico de barras não são esses dados, mas a terminologia em torno da idade e do peso. Você pode ver no gráfico que estavam olhando para grupos etários e grupos de peso. Muitos falantes nativos acham isso realmente difícil de falar.
Quando falamos de idade e peso, costumamos dizer alguma forma de “ser” em vez de “ter.”Por exemplo:
- incorreto: em 2015, uma porcentagem maior de pessoas tinha sobrepeso ou obesidade do que em qualquer outro grupo.
- correto: Em 2015, uma porcentagem maior de pessoas estava acima do peso ou obesas do que em qualquer outro grupo.
- incorreto: em ambos os anos, as pessoas com maior probabilidade de ter um peso ideal tinham de 20 a 29 anos.
- correto: em ambos os anos, as pessoas com maior probabilidade de ter um peso ideal tinham entre 20 e 29 anos.
você pode ver como expliquei isso a um dos alunos do meu serviço de correção de redação:
também há problemas com o agrupamento de pessoas de acordo com a idade. Podemos apenas dizer “pessoas na _ _ _ faixa etária/categoria”, mas isso se torna repetitivo depois de um tempo, então precisamos usar uma linguagem diferente.
falar sobre a idade é difícil, especialmente ao descrever grupos de pessoas que se enquadram em diferentes faixas etárias. Uma coisa a saber é que, quando você diz usar números, é uma espécie de adjetivo e, portanto, você precisa de um substantivo para segui-lo ou então não tem sentido:
- os criminosos presos tinham entre 16 e 25 anos.Vi um rapaz de 15 anos a fugir.
você pode transformar o “velho” em um substantivo adicionando um “- s”:
- houve um aumento de 25% na taxa de desemprego para crianças de 20 a 29 anos.
você também pode colocar “envelhecido” antes dos números:
- a maioria dos destinatários tinha entre 18 e 22 anos.
Faixa de amostra 9 resposta
aqui está minha descrição do Gráfico de barras acima:
existem dois gráficos de barras mostrando a distribuição de categorias de peso para pessoas que vivem em Charlestown. O primeiro é de 1955 e o segundo é de 2015. É claro que grandes mudanças ocorreram na saúde das pessoas durante este período de sessenta anos.
em 1955, muito poucas pessoas estavam acima do peso ou obesas, e a maioria estava saudável ou mesmo abaixo do peso. Em cada uma das faixas etárias, pelo menos metade das pessoas foram classificadas como na faixa de peso ideal, mas nas extremidades do espectro – as pessoas mais jovens e as mais velhas – havia mais pessoas que caíram na faixa de baixo peso. Estar acima do peso ou obeso era um problema que afetava principalmente pessoas de meia-idade, mas não as mais idosas.
no entanto, essa distribuição havia mudado completamente até 2015. Embora alguns adultos jovens e idosos tenham permanecido abaixo do peso, um número muito pequeno no meio das faixas etárias o fez. O excesso de peso tornou-se cada vez mais comum e a obesidade tornou-se um grande problema, afetando cada vez mais as pessoas à medida que envelheciam. Para pessoas com cinquenta anos ou mais, mais da metade sofria de obesidade e muito poucos caíram em uma faixa de peso saudável.
linguagem útil
vou excertar algumas das frases úteis que apareceram nesta resposta para que você possa ver como consegui descrever idades e pesos:
- muito poucas pessoas estavam com sobrepeso ou obesos
- mais saudáveis, ou mesmo abaixo do peso
- pelo menos metade das pessoas que foram classificadas como no peso ideal gama
- pessoas que caíram no peso do suporte
- excesso de peso ou obesidade era um problema
- idosos permaneceu abaixo do peso
- o excesso de peso que tinha se tornado cada vez mais comum
- obesidade tornou um problema enorme
- mais da metade sofria de obesidade
- muito poucos caiu em uma faixa de peso saudável
Este foi um muito difícil bar gráfico para descrever, mas usando esta linguagem eu consegui fazê-lo com precisão e de forma abrangente.
melhore sua redação
se você deseja melhorar na redação do IELTS, a única maneira de garantir um progresso constante é ter um especialista dando feedback. A maioria dos serviços de correção de escrita que você encontra online são lixo. Eles são administrados por pessoas que não falam muito Inglês ou não entendem o IELTS. Meu serviço de correção de escrita é um dos poucos que realmente vale a pena. Posso dizer-lhe todos os seus problemas e ajudá-lo a corrigi-los.
Aqui está o meu feedback para alguém que escreveu um ensaio sobre a Charlestown distribuição de peso gráficos de barras:
