poznaj ich talenty
każdy z naszych uczniów jest wyjątkowy. Jako nauczyciele w klasie, czasami możemy być rozproszeni naszymi codziennymi lekcjami i nie w pełni rozpoznać wszystkich talentów jednostek, których uczymy. Pamiętam ćwiczenie, w którym poprosiłem moich uczniów z siódmej klasy, aby narysowali średniowieczną katedrę i oznaczyli ważne elementy architektoniczne. Większość ich projektów okazała się świetna, ale jeden uczeń wyróżniał się na tle innych. Jej rysunek wyglądał, jakby należał do stołu projektowego architekta. Dostrzegłem jej talent artystyczny i starałem się modyfikować przyszłe działania, aby rzucić wyzwanie jej naturalnym umiejętnościom.
Student Centered
niezależnie od tego, czy uczeń jest utalentowany w matematyce, muzyce, rysunku czy czytaniu, jako wychowawcy musimy stworzyć im możliwości zaprezentowania swoich umiejętności. Różnicowanie programu nauczania w celu zaspokojenia potrzeb naszych utalentowanych uczniów ma kluczowe znaczenie dla rozwoju stymulującego środowiska uczenia się. Na przykład, jeśli uczeń jest uzdolniony w matematyce, ale uczysz sztuki, spróbuj zaprojektować ćwiczenie używając złotego podziału lub tworząc sztukę fraktalną. Łączenie małych grup uczniów, którzy są zainteresowani tym samym tematem, jest kolejną świetną strategią pozyskiwania zainteresowania i zachęcania do współpracy. Zapoznaj się ze swoim programem nauczania i przedstaw im kilka różnych opcji, aby pogłębić ich zrozumienie tematów poruszanych w Twoich treściach.
rozwijaj się głębiej, nie szerzej
nie bądź nosicielem buswork! Tylko dlatego, że uczeń jest utalentowany w Twoich treściach, nie oznacza, że powinieneś bagnocić go „dodatkową” pracą. Zaangażuj utalentowanych uczniów, pozwalając im wybrać temat, o którym chcieliby dowiedzieć się więcej. Działania projektowe lub projekty, które rozwijają myślenie na wyższym poziomie wokół wybranego tematu. Jeśli ci uczniowie nadal interesują się tym samym tematem po ukończeniu jednego projektu, Kontynuuj pogłębianie swojego zrozumienia, zanim przejdziesz do czegoś innego, co wzbudzi ich ciekawość. Nie zapomnij wykorzystać innych pracowników w swoim budynku. Specjaliści ds. mediów i treści są doskonałym źródłem informacji podczas opracowywania niezależnych lub wspólnych projektów dla uzdolnionych i utalentowanych uczniów.
zachęcaj do ciekawości
czasami utalentowani i utalentowani uczniowie nie w pełni realizują swoje umiejętności, dopóki ktoś ich nie wyzywa. Jako nauczyciele zadajemy setki pytań każdego dnia w naszych klasach – ale czy zadajemy właściwe pytania? Czy zachęcamy naszych uczniów do krytycznego myślenia i zgłębiania swoich zainteresowań? Prowadzić otwarte debaty w klasie, które obejmują zarówno współczesne, jak i treściowe tematy. Staraj się nawiązywać połączenia między wydarzeniami w świecie rzeczywistym a tym, co dzieje się w twojej klasie. Zachęci to uczniów do krytycznego myślenia o otaczającym ich świecie.
bądź realistyczny i elastyczny
nie wszyscy twoi utalentowani i utalentowani uczniowie dostaną same szóstki lub będą ich przewodniczącymi. Niektórzy z moich najbardziej utalentowanych i utalentowanych uczniów to ci, którzy pochodzą ze złożonych środowisk domowych i mają do czynienia z trudnymi sytuacjami emocjonalnymi w młodym wieku. Problemy te mogą prowadzić do złości, frustracji, izolacji lub depresji. Pamiętaj, że nawet jeśli twój uczeń może być utalentowany akademicko, nadal rozwija się emocjonalnie i społecznie. Wspieraj swoich utalentowanych i utalentowanych uczniów, pozostając zaangażowanym poza treścią. Być może będziesz musiał przeskalować projekt lub zrobić sobie przerwę na jakiś czas. Uzdolnieni uczniowie mogą czasami stać się nadmiernie skoncentrowani na swoich niezależnych projektach i wywierać niepotrzebną presję na siebie. Tworzenie możliwości uczenia się, które są realistyczne, mierzalne i w określonych ramach czasowych.
nie bój się również używać tych strategii ze wszystkimi swoimi uczniami. Nauczyłam się, że jakie korzyści może przynieść uzdolniony i uzdolniony uczeń, każdy uczeń w mojej klasie.
