jak wspierać dziecko przez SATs KS2

jeśli jesteś rodzicem dziecka w 6 roku w angielskiej szkole podstawowej, prawdopodobnie będziesz bardzo świadomy testów SATs.

przez tydzień w maju dzieci w wieku 6 lat będą testowane pod kątem czytania, matematyki i gramatyki, interpunkcji i ortografii. Ocenią również ich pisanie.

pod koniec roku każde dziecko otrzyma od 80 do 120 punktów za każdy przedmiot. Skalowany wynik 100 oznacza oczekiwany standard testu. Uczniowie, którzy zdobędą 100 lub więcej punktów, spełnią „oczekiwany standard” dla dziecka w wieku 6 lat.

aby dowiedzieć się więcej, Departament Edukacji przygotował dla rodziców ulotkę informacyjną na temat sprawdzianów krajowych. Możesz również dowiedzieć się więcej o treści testów na Oxford Owl.

oto nasza rada, jak pomóc dziecku zrobić wszystko, co w jego mocy w krajowych testach KS2, i jak można podejść do tych ocen, aby były najbardziej pozytywnym doświadczeniem, jakie mogą być dla wszystkich zaangażowanych.

w budowaniu do Sat

skoncentruj się na umiejętnościach i wiedzy, że test SAT

testy Sat nie dają ostatecznej odpowiedzi na temat tego, jak dobre dziecko jest w języku angielskim lub matematyce, i nie mówią nam, jak dobre będzie w tych przedmiotach w przyszłości. Nie mówią nam, jak bardzo nasze dzieci są utalentowane w innych ważnych obszarach programu nauczania, takich jak nauki humanistyczne, sport czy sztuka. Testy mają być migawką tego, co dzieci mogą zrobić pod koniec 6 roku, sprawdzając umiejętności i wiedzę, które pomogą dzieciom iść dalej i dobrze radzić sobie w szkole średniej.

jednym ze sposobów, w jaki możemy pomóc, jest skupienie się na umiejętnościach i znajomości języka angielskiego lub matematyki, które oceniają testy, a nie same testy. Jeśli wysiłek idzie w wspieranie naszych dzieci do nauki nowych pojęć w matematyce lub rozwijać biegłość w czytaniu, a nie ich zdania Sat, to testy mogą być narzędziem pomagającym dzieciom być pewni czytelników, i pisarzy angielskiego i płynnych matematyków, kluczowych umiejętności, które pomagają im być gotowe do szkoły średniej.

skoncentruj swoje wysiłki

Porozmawiaj z dzieckiem, aby spróbować dowiedzieć się, w jakich obszarach programu nauczania czują się pewnie i gdzie czują, że mogą potrzebować dodatkowego wsparcia. Jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś, możesz również porozmawiać z nauczycielem klasy o postępach Twojego dziecka i o tym, jak ich zdaniem możesz je najlepiej wspierać. Sensowne jest, aby dziecko, rodzic i Szkoła pracowały razem na rzecz tych samych celów.

pomóż swojemu dziecku skupić się na trudnych chwilach

to może być bardzo kuszące, aby dzieci spędzały czas na tematach, które lubią i są już dobre. Zamiast tego, prawdopodobnie chcemy, aby spędzali czas na fragmentach programu nauczania, które nie przychodzą tak łatwo. Większość dzieci skorzysta z pewnego wsparcia.

dla wielu dzieci samo ponowne czytanie notatek nie jest najlepszym sposobem na przygotowanie się do matury. Najlepszym sposobem na naukę i przygotowanie się jest pisanie lub robienie czegoś. Może to być robienie notatek, odpowiadanie na pytania lub wyjaśnianie komuś pomysłu.

podczas Tygodnia SATs

Potwierdź postępy, jakie poczynili

spędzanie czasu w weekend przed myśleniem o wszystkich rzeczach, które dzieci mogą teraz zrobić, czego nie mogły zrobić przed rokiem 6, może zapewnić naprawdę przydatny wzrost pewności siebie. Pokazuje dzieciom, jak daleko zaszły i przypomina im, że dzięki ciężkiej pracy mogą się doskonalić i uczyć nowych rzeczy – kluczowy przekaz, który chcemy, aby zabierały ze sobą do szkoły średniej.

odpręż się na końcu

jak biegacz trenujący do wyścigu, ponieważ SATs zbliżają się do końca, dobrym pomysłem jest złagodzenie pod koniec. Włożyli w to ciężką pracę, a teraz nadszedł czas, aby pokazać, co potrafią. Jednak ostatnie przypomnienie nie zaszkodzi: kto wie, nieuchwytna odpowiedź na 8 × 9 może być właśnie pytaniem, które się pojawia.

nie przerywaj rutyny

to pomoże, jeśli rzeczywisty tydzień testowy będzie jak najbardziej normalny. Nie zmieniaj kolejności: jeśli dzieci mają lekcje gry na fortepianie, zostają w klubie piłkarskim po szkole lub spędzają wieczór z babcią, takie rzeczy nadal powinny się zdarzyć, jeśli to możliwe. To pomaga zatrzymać tydzień staje się wielką rzeczą, a nie tylko kilka szybkich testów, aby pokazać, co Twoje dziecko może zrobić.

dbanie o zdrowie

zachęcaj dzieci do dobrego jedzenia, picia dużej ilości wody, wykonywania ćwiczeń każdego dnia i chodzenia do łóżka miło i wcześnie. Chcemy, aby dzieci czuły się jak najlepiej, co może być pracowitym tygodniem.

po testach

nie zatrzymuj się na testach

po zakończeniu testów są gotowe, a martwienie się o nie nie zmieni wyniku. Mam nadzieję, że poszło świetnie, ale jest wiele powodów, dla których czasami test nie idzie tak dobrze, jak byśmy chcieli; tutaj koncentracja na umiejętnościach i wiedzy, których potrzebują dzieci, a nie samych testach, jest tak przydatnym sposobem postrzegania rzeczy. Liczy się to, że nauczyłeś się matematyki lub angielskiego, a nie tego, co wydarzyło się na teście.

świętuj

po zakończeniu testów dobrze jest uczcić ucztą. Pomocne może być nagradzanie ciężkiej pracy i przygotowania, które przeszły do testów, zamiast nagradzania wyników. Chcemy pokazać dzieciom, że cenimy wysiłek, jaki wkładają w naukę.

teraz testy się skończyły, nauka nie musi się zatrzymywać

dzieci mogą chcieć nadal pracować nad aspektem angielskiego lub matematyki gotowym do szkoły średniej-być może było coś, czego nie zrozumieli na Maj? Mogą chcieć poznać zupełnie inny obszar programu nauczania: dowiedzieć się więcej o interesującym okresie historii; opanować określone umiejętności w sztuce; lub pracować nad aspektem sportu (takim jak nieuchwytny rzut wolny w curlingu). Tak czy inaczej, stawianie sobie nowego wyzwania w nauce to świetny sposób na utrzymanie nawyku uczenia się przed szkołą średnią.

porady napisane przez eksperta ds. edukacji Jamesa Clementsa.