istnieją różne rodzaje diagramów i wykresów, które możesz zostać poproszony o opisanie w teście pisania IELTS, a jednym z nich jest wykres słupkowy. W dzisiejszej lekcji chcę podzielić się kilkoma ważnymi radami, które pomogą Ci poprawić wydajność pisania w następnym teście IELTS.
opisywanie danych do zadania 1 egzaminu IELTS jest dość trudne i będzie się różnić w zależności od tego, co faktycznie widzisz. Innymi słowy, trudno jest po prostu nauczyć jakiegoś języka do opisywania wykresów słupkowych… zamiast tego, twój język będzie się różnić w zależności od tego, co pokazuje wykres słupkowy.
jednak w tym artykule zamierzam rozbić proces i pokazać kilka przykładów, abyś mógł go w pełni zrozumieć. Na koniec dam ci przykładową odpowiedź zespołu 9 na naprawdę trudny wykres słupkowy o wadze ludzi.
- co to są Wykresy słupkowe?
- wykresy słupkowe do pisania IELTS
- proces
- język do opisywania wykresów słupkowych
- typowe problemy w opisywaniu wykresów słupkowych dla IELTS
- Zadanie 1 Struktura eseju
- przykładowa odpowiedź
- naprawdę trudny wykres słupkowy
- język do mówienia o wieku i wadze
- przykładowe Pasmo 9 odpowiedzi
- przydatny język
- Popraw swoje pisanie
co to są Wykresy słupkowe?
po pierwsze, zacznijmy od najbardziej podstawowego pytania. Możesz to pominąć, jeśli jesteś już całkowicie zaznajomiony z tym. 😁 Co to jest wykres słupkowy? Zasadniczo jest to wizualna reprezentacja danych za pomocą słupków, takich jak te:
wykresy słupkowe są używane do pokazania różnicy między objętościami lub ilościami rzeczy, ponieważ jest to łatwe dla ludzkiego oka do interpretacji. Spójrzmy na przykładowy wykres słupkowy. Właśnie znalazłem go w Google i użyję go, ponieważ jest prosty. To nie jest prawdziwy Wykres IELTS. 🤪
możesz łatwo zobaczyć, co to oznacza. Najczęstszą wymówką jest „zapomniałem ustawić alarm”, a najmniej powszechne jest „było jeszcze zbyt ciemno; myślałem, że jest jeszcze noc.”
to jest cel wykresu słupkowego. Pokazuje dane w sposób, który jest naprawdę łatwy do zrozumienia dla ludzi. W związku z tym możesz go spotkać w swoim teście IELTS. W takim przypadku będziesz musiał wybrać najważniejsze dane i opisać je.
wykresy słupkowe do pisania IELTS
jak widzieliśmy, wykres słupkowy jest po prostu innym sposobem wyrażania danych. W przypadku zadania 1 testu pisania IELTS możesz zostać poproszony o napisanie o wykresie słupkowym. Będziesz musiał napisać więcej niż 150 słów i zaleca się, aby zrobić to w ciągu 20 minut lub mniej. (Będziesz miał w sumie 1 godzinę na 2 zadania.)
ważne jest, aby pamiętać, że nie musisz opisywać wszystkiego na wykresie. Częścią zadania jest wybranie i opisanie tylko istotnych szczegółów. To zwykle oznacza:
- najwyższe
- najniższe
- główne różnice
- wszystko interesujące
co to oznacza? Jest to bardzo subiektywne, a więc z pewnością otwarte na debatę. Spójrzmy na przykład, aby lepiej go zrozumieć:
na tym wykresie słupkowym nasze oczy są naturalnie przyciągane w kierunku najwyższych i najniższych liczb. Najwyższa była w Szwecji w 2012 roku, a najniższa w Finlandii w 2012 roku. W związku z tym zarówno najwyższe, jak i najniższe dane wystąpiły w tym samym roku. To ciekawe!😅
kolejnym interesującym czynnikiem jest to, że w każdym roku oprócz jednego, Szwecja miała wyższy wskaźnik rozwodów niż Finlandia. Dopiero w 2015 r. wskaźnik rozwodów w Finlandii był wyższy niż w Szwecji.
proces
kiedy musisz opisać wykres słupkowy dla IELTS, powinieneś wziąć ten sam podstawowy proces, co do opisywania czegokolwiek innego:
- poświęć trochę czasu, aby uważnie przeczytać pytanie.
- spójrz na dane i upewnij się, że je rozumiesz.
- Znajdź ważne dane do opisania.
- Zaplanuj swoją strukturę eseju.
- napisz swój esej uważnie.
- Sprawdź odpowiedź na błędy.
jeśli zastosujesz się do tej podstawowej procedury, będziesz miał dużą szansę na udzielenie silnej odpowiedzi na to pytanie.
język do opisywania wykresów słupkowych
w przeszłości mówiłem o języku wymaganym do opisania następujących zadań IELTS writing task 1:
- wykres liniowy
- Mapa
- schemat procesu
wykresy słupkowe są nieco inne, ponieważ język, którego używasz, zależy od tego, co jest opisywane i nie ma wspólnego języka ustawionego, którego używałbyś tylko do mówienia o wykresach słupkowych w ogóle.
w poprzednim przykładzie widzimy, że wykres słupkowy zawiera zmieniające się dane w czasie. W takich przypadkach możemy użyć stosunkowo podobnego języka do tego, którego używaliśmy do wykresów liniowych. Można powiedzieć, na przykład:
liczba rozwodów w Szwecji osiągnęła najwyższy poziom w 2012 r.na poziomie nieco poniżej 50%, ale spadała w każdym z kolejnych lat.
jednak widać, że na pierwszym wykresie słupkowym nie było postępu czasu, więc nie można używać języka, który pokazuje zmiany danych. To prowadzi nas do następnego etapu …
typowe problemy w opisywaniu wykresów słupkowych dla IELTS
kiedyś uczyłem umiejętności pisania na Uniwersytecie w Chinach, a jednym z najczęstszych problemów, które miałem, było uczenie moich studentów pisania o wykresach słupkowych. Mogli bardzo łatwo opisywać wykresy liniowe, ale problem polegał na tym, że używali tych samych wyrażeń i struktur do wykresów słupkowych, gdy w rzeczywistości potrzebne było coś innego. Spójrzmy na dwa przykładowe wykresy. Zawierają one podobne dane, ale istnieje zasadnicza różnica:
widać, że wykres liniowy mówi o zmianie cen telefonów w czasie, podczas gdy wykres słupkowy pokazuje różne ceny telefonów. Wszystkie te ceny pochodzą z tego samego punktu w czasie.
dlatego, aby odpowiednio je opisać, musisz wykazać, że rozumiesz dane.
dla wykresu liniowego można powiedzieć:
cena telefonu a wzrosła z 380 zł do 410 zł między grudniem a styczniem.
jednak nie możesz użyć tego języka do wykresu słupkowego:
nieprawidłowy: cena wzrosła z 380zł za telefon B do 410zł za telefon C.
poprawny: telefon C kosztował 30zł więcej niż telefon B, który kosztował 380zł.
to może wydawać się łatwe dla niektórych ludzi, ale jest to ważne rozróżnienie i częsty błąd. Powinieneś często ćwiczyć, aby upewnić się, że znasz różnicę.
Zadanie 1 Struktura eseju
nie ma jednej doskonałej struktury eseju dla IELTS, ale są takie, które są lepsze od innych. Dla zadania 1, ogólnie polecam napisanie eseju w ten sposób:
| wprowadzenie | podaj przegląd danych opisz główny trend |
| główny akapit # 1 | opisz główny zestaw danych lub opisz pierwszą grupę danych |
| główny paragraf # 2 | opisz drugorzędny zestaw danych lub opisz drugą grupę danych |
wyjaśnię, co mam na myśli.
bardzo ważne jest, aby odpowiednio zgrupować dane. Może to być dość trudne, więc powinieneś najpierw przeczytać ten artykuł.
zasadniczo musisz wybrać sposób łączenia grup danych. Weźmy inny przykład:
Poniższy wykres pokazuje całkowitą liczbę minut (w miliardach) rozmów telefonicznych w Wielkiej Brytanii, podzieloną na trzy kategorie, w latach 1995-2002.
Podsumuj informacje, wybierając raport o głównych cechach i dokonaj porównań w stosownych przypadkach.
w przypadku tego rodzaju wykresu słupkowego można napisać dwa lub trzy akapity treści. Być może najpierw opiszesz lokalne Telefony stacjonarne, a następnie rozpoczniesz nowy akapit dla krajowych i międzynarodowych, z innym akapitem dla telefonów komórkowych.
innym sposobem byłoby podzielenie danych na pół-jeden akapit za lata 1995-1998 i drugi za lata 1999-2002.
istnieje wiele różnych sposobów. Jedyną naprawdę ważną rzeczą jest to, że wyjaśniasz czytelnikowi, dlaczego wybrałeś grupowanie danych w ten sposób. Innymi słowy, musi to być logiczne.
przykładowa odpowiedź
moja odpowiedź na to pytanie wyglądałaby mniej więcej tak:
| wprowadzenie | podaj przegląd danych opisz główny trend |
| główny akapit # 1 | opisz połączenia lokalne |
| główny akapit # 2 | opisz inne 2 rodzaje połączeń |
wykres słupkowy pokazuje czas spędzony na trzech różnych rodzajach rozmów telefonicznych w Wielkiej Brytanii w okresie ośmiu lat, począwszy od 1995 roku i kończąc w 2002 roku. Połączenia lokalne były najczęstszym rodzajem połączeń telefonicznych wykonywanych w całym okresie, chociaż zarówno połączenia krajowe/międzynarodowe, jak i mobilne zyskały na popularności, aby zmniejszyć różnicę między tymi trzema rodzajami połączeń do 2002 r.
w 1995 r.rozmowy lokalne były zdecydowanie najczęstszym rodzajem rozmów telefonicznych w Wielkiej Brytanii, z ponad 70 miliardami minut zarejestrowanych na tym wykresie. Jest to około dwukrotnie więcej czasu spędzonego na połączeniach krajowych i międzynarodowych, a ponad dziesięć razy więcej niż na połączeniach komórkowych. Wszystkie trzy rodzaje połączeń telefonicznych rosły na popularności aż do 1999 roku, po czym połączenia lokalne spadały z roku na rok, aż do zakończenia okresu na poziomie około tej samej liczby, co rozpoczęte – 70 miliardów minut.
połączenia krajowe i międzynarodowe stale rosły w ciągu ośmiu lat, od około połowy popularności połączeń lokalnych do tylko nieco mniej w 2002 roku. Telefony komórkowe wzrosły jednak dziesięciokrotnie z około czterech miliardów minut do ponad czterdziestu miliardów.
naprawdę trudny wykres słupkowy
na koniec spójrzmy na trudny wykres słupkowy, aby pokazać, jak możemy radzić sobie z trudnymi problemami.
jak widać, pierwszym problemem jest to, że istnieją dwa wykresy! Już teraz okaże się to trudniejsze niż opisanie tylko jednego wykresu.
inna sprawa, że te paski wyglądają dziwnie. Wszystkie są tego samego rozmiaru … dlaczego? Te reprezentują populację. Każdy z nich jest w 100%, a kolory składają się na różne kategorie wagowe. Suma nigdy nie może być większa niż 100%, ponieważ jest to pełna populacja.
teraz powinieneś spróbować zinterpretować dane. Jakie są główne zmiany?
- w 2015 r.Wiele osób starszych jest otyłych. Mniej ludzi ma idealną wagę.
- rozkład masy ciała był podobny niezależnie od wieku w 1955 roku, ale w 2015 roku jest zupełnie inny.
po wybraniu ważnych danych powinieneś dowiedzieć się, jak ustrukturyzować swoją odpowiedź. Użyję tej struktury:
| wprowadzenie | podaj przegląd danych opisz główny trend |
| główny paragraf # 1 | opisz dane z 1955 roku |
| główny paragraf # 2 | opisz dane z 2015 roku |
upewnię się jednak, że istnieją wyraźne porównania między danymi z 1955 r.i 2015 r. Nie wystarczy opisywać je w izolacji.
język do mówienia o wieku i wadze
szczerze mówiąc, najtrudniejszą częścią tego wykresu słupkowego nie są te dane, ale terminologia dotycząca wieku i wagi. Możesz zobaczyć z wykresu, które były patrząc na grupy wiekowe i grupy wagowe. Wielu native speakerów uważa, że naprawdę trudno jest o tym mówić.
kiedy mówimy o wieku i wadze, zwykle mówimy o jakiejś formie „być”, a nie ” mieć.”Na przykład:
- nieprawidłowe: W 2015 r. wyższy odsetek osób miał nadwagę lub otyłość niż w jakiejkolwiek innej grupie.
- popraw: W 2015 r. wyższy odsetek osób miał nadwagę lub otyłość niż w jakiejkolwiek innej grupie.
- poprawne: w obu latach osoby, które najprawdopodobniej miały idealną wagę, były w wieku od 20 do 29 lat.
możesz zobaczyć, jak wyjaśniłem to jednemu z uczniów na moim serwisie korekcji pisania:
istnieją również problemy z grupowaniem ludzi według wieku. Możemy po prostu powiedzieć „ludzie z _ _ _ grupy wiekowej/kategorii”, ale po pewnym czasie staje się to powtarzalne, więc musimy użyć innego języka.
mówienie o wieku jest trudne, szczególnie przy opisywaniu grup osób, które należą do różnych kategorii wiekowych. Jedną z rzeczy, które należy wiedzieć, jest to, że kiedy mówisz użyj liczb, jest to rodzaj przymiotnika i dlatego potrzebujesz rzeczownika, aby go przestrzegać, albo jest bez znaczenia:
- aresztowani przestępcy mieli od 16 do 25 lat.
- widziałam uciekającego 15-latka.
możesz zmienić” stary „w rzeczownik, dodając „- s”:
- stopa bezrobocia w wieku 20-29 lat wzrosła o 25%.
Możesz również umieścić „wiek” przed liczbami:
- Większość biorców była w wieku 18-22 lat.
przykładowe Pasmo 9 odpowiedzi
oto mój opis wykresu słupkowego powyżej:
istnieją dwa wykresy słupkowe pokazujące rozkład kategorii wagowych dla osób mieszkających w Charlestown. Pierwsza z nich pochodzi z 1955 roku, a druga z 2015 roku. Oczywiste jest, że w tym sześćdziesięcioletnim okresie zaszły ogromne zmiany w zdrowiu ludzi.
w 1955 r.bardzo niewiele osób miało nadwagę lub otyłość, a większość była zdrowa lub nawet niedowaga. W każdej z grup wiekowych co najmniej połowa osób została sklasyfikowana jako w idealnym przedziale wagowym, ale na krańcach spektrum-najmłodsi i najstarsi – było więcej osób, które wpadły do przedziału niedowagi. Nadwaga lub otyłość była problemem dotykającym przede wszystkim ludzi w średnim wieku, ale nie tych starszych.
jednak rozkład ten całkowicie się zmienił do 2015 roku. Chociaż niektórzy młodzi dorośli i osoby starsze pozostały niedowagą, bardzo niewielka liczba w środku grup wiekowych. Nadwaga stała się coraz powszechniejsza, a otyłość stała się ogromnym problemem, dotykającym ludzi coraz bardziej w miarę starzenia się. Dla osób w wieku pięćdziesięciu lat i starszych, ponad połowa cierpiała na otyłość, a bardzo niewiele spadła do zdrowego zakresu wagi.
przydatny język
wyciągnę kilka przydatnych zwrotów, które pojawiły się w tej odpowiedzi, abyś mógł zobaczyć, jak udało mi się opisać wiek i wagę:
- bardzo niewiele osób miało nadwagę lub otyłość
- większość była zdrowa lub nawet niedowaga
- co najmniej połowa osób została sklasyfikowana jako w idealnym przedziale wagowym
- osoby, które wpadły w przedziale niedowagi
- nadwaga lub otyłość była problemem
- osoby starsze pozostały niedowagą
- nadwaga stawała się coraz bardziej powszechna
- otyłość stała się ogromnym problemem
- ponad połowa cierpiała na otyłość
- bardzo niewielu wpadło w zdrowy zakres wagi
to był naprawdę trudny bar wykres do opisania, ale używając tego języka udało mi się to zrobić dokładnie i kompleksowo.
Popraw swoje pisanie
jeśli chcesz być lepszy w pisaniu IELTS, jedynym sposobem na zapewnienie stałego postępu jest posiadanie eksperta, który udziela Ci opinii. Większość usług korekcji pisania, które znajdziesz w Internecie, to śmieci. Są prowadzone przez ludzi, którzy nie mówią zbyt wiele po angielsku lub nie rozumieją IELTS. Moja usługa korekcji pisania jest jedną z niewielu, które naprawdę się opłaca. Mogę ci powiedzieć o wszystkich twoich problemach i pomóc ci je naprawić.
oto moja opinia dla kogoś, kto napisał esej na temat Wykresów barowych rozkładu ciężarów w Charlestown:
