Hoe leer je je kleuter letterherkenning door middel van spel

het helpen van uw kleuter om briefherkenning vaardigheden te krijgen hoeft niet te voelen als ” werk!”

leren door spel op een leuke, stressvrije en positieve manier is altijd de beste manier.

wat letterherkenning betekent

het leren van letterherkenningsvaardigheden omvat verschillende hands-on componenten.

kinderen moeten de vormen van letters van elkaar onderscheiden (ze visueel herkennen) en in staat zijn de namen van de letters aan te wijzen en te vermelden, evenals de geluiden die door elke letter worden gemaakt.

bovendien moeten zij leren brieven te vormen en te schrijven.

deze vaardigheden hoeven niet allemaal tijdens de voorschoolse jaren te worden verworven en in feite zijn kleuters nog niet ontwikkeld om te leren lezen en schrijven.

door uw kind gewoon op een leuke manier bloot te stellen, begint u met het leggen van basisvaardigheden voor lezen en schrijven.

Wanneer moet een kind Letters van het alfabet herkennen?

hoewel je kunt lezen over de gemiddelde leeftijd wanneer kinderen alfabetvaardigheden verwerven, lopen deze vaak sterk uiteen.

net zoals kinderen leren lopen en praten op verschillende leeftijden, geldt hetzelfde voor het herkennen van letters van het alfabet.

zij leren elk op hun eigen tempo, afhankelijk van vele factoren.

hoe vaardigheden op te bouwen om uw kind voor te bereiden op letterherkenning

door middel van leuke spelactiviteiten kunnen ouders hun kinderen helpen verschillende ontwikkelingsvaardigheden op te doen die kleuters voorbereiden op letterherkenning.

deze vaardigheden omvatten visuele waarneming, geheugen en auditieve waarneming.

dit betekent dat het leren van de letters in feite niet begint met blootstelling aan de werkelijke letters, maar eerder om activiteiten te spelen die deze vaardigheden ontwikkelen.

visuele waarneming

visuele waarneming verwijst naar de hersenen van uw kind die begrijpen wat hun ogen zien, zoals details en vormen (Vormherkenning).

deze vaardigheden omvatten ook visueel-motorische en oog-handcoördinatie.

nuttige soorten activiteiten zijn::

• degenen die de grote spieren oefenen (zoals gooien/vangen)
• kleine motorische activiteiten (zoals veters)
• visuele waarneming (zoals puzzels bouwen)
• en het beperken van de schermtijd, die beperkingen heeft in verband met visuele waarnemingsvaardigheden.

geheugen

geheugenontwikkeling heeft betrekking op het opslaan en gebruiken van informatie in de hersenen.

stressvrije activiteiten om deze vaardigheden te verbeteren omvatten:

• eenvoudige kaartspellen
• Memory card games (mijn afdrukbare stel hier)
• praten over leuke herinneringen
• verhaal visualisatie
• lezen en praten over boeken
• Visual memory-spellen, zoals foto bingo
• Auditief geheugen spelletjes

Auditieve Perceptie

Auditieve perceptie omvat het vermogen van de hersenen om te onderscheiden van klanken en woorden, die belangrijk is voor het leren van de klanken van de letters.

dit zijn het soort activiteiten dat deze vaardigheid kan ondersteunen:

• muziek beluisteren
• dierlijke geluiden onderscheiden
• gekopieerde ritmepatronen

Hoe leer ik mijn kind letterherkenning?

nog voordat uw kind interesse toont in afdrukken,

• voor hen lezen
• gedichten en kinderrijmpjes delen
• met hen praten
• verhalen vertellen
• en liedjes zingen voor of met hen

zijn allemaal betekenisvolle en leuke activiteiten die de basis leggen voor letterherkenning.

houd het vers, houd het nieuw, en bereid zijn om terug te keren naar hun favoriete activiteiten wanneer daarom wordt gevraagd.

als uw kind een groeiende interesse in print toont, moet u deze indien mogelijk aan uw kind ter beschikking stellen.

in plaats van dat boek voor jezelf te houden terwijl je ze voorleest, laat kinderen de woorden zien, terwijl je met je vingers over ze heen loopt terwijl je ze leest. Laat kinderen de pagina ‘ s van boeken omslaan.

thuis boeken beschikbaar hebben waar kinderen voortdurend toegang toe hebben.

zo veel dingen rond het huis bevatten woorden, zoals pakketten, lijsten, brieven, e-mails, schermen, tijdschriften en wenskaarten.

wijs en raak tijdens het lezen aan, laat kinderen zien dat u dagelijks woorden gebruikt, en laat zien hoeveel u door het gebruik ervan kunt leren.

schrijf in het bijzijn van uw kinderen voor alle verschillende doeleinden, tenminste soms hardop spellen.

maak teken – en schrijfgereedschap en-oppervlakken te allen tijde beschikbaar voor uw kind, zowel binnen als buiten.

bied niet alleen de traditionele papieren en kleurpotloden aan-inclusief:

• tekenen met stokken in het zand
• schrijven op klei of speelhoes
• tekenen op douche-en badwanden met zeep

moet ik de Letters in een specifieke volgorde onderwijzen?

in plaats van letters te onderwijzen in een speciale, voorgeschreven volgorde, richt u zich op de letters die het vaakst worden gebruikt en in volgorde van belang voor uw kind.

ze willen meestal weten over de letters:

• in hun naam
• in ” MOM ” en ” DAD ”
• in de naam van een huisdier
• omgevingsdruk (zoals op STOP-of WANDELBORDEN)
• en zelfs opvallende woorden uit een favoriet verhalenboek

denk na over en besteed aandacht aan die letters en woorden die interessant lijken voor uw kinderen, gebruik ze als basis om op te bouwen.

is het beter om eerst hoofdletters of kleine letters te leren?

voor kleuters is het gebied van ergotherapie een goede zaak om te beginnen met hoofdletters in de samenstelling van handschriftbrieven.

ze worden gevormd uit Grotere lijnen en krommen die voorkomen dat ze zich terugtrekken en van richting veranderen, terwijl ze toch bovenste naar onderste lijnen leren.

als kinderen letters proberen te vormen waarop hun visueel-motorische vaardigheden niet zijn voorbereid, bouwen ze soms slechte gewoontes op die later moeilijk te doorbreken kunnen zijn.

uw kind kan natuurlijk bekend zijn met kleine letters, ze in veel afdrukformaten zien en geleidelijk aan leren om ze te identificeren.

wanneer hun motorische vaardigheden klaar zijn, maken ze meestal een gemakkelijke overstap naar het opnemen van hen samen met hoofdletters wanneer ze schrijven.

Briefherkenning activiteiten en spelletjes voor kleuters

hier zijn enkele leuke manieren om je kleutersherkenning te leren door te spelen.

wijzen op milieudruk

Print is overal om ons heen.

wijzen op, praten over en benadrukken de geluiden van woorden op borden (zoals favoriete restaurants en verkeersborden), dozen/etiketten voor granen of andere producten, en bekende logo ‘ s.

Rijmboeken delen

lees favoriete rijmboeken voor aan uw kind, waarbij het rijm en het ritme worden benadrukt.

speel daarna een mondeling spel van het vermelden van een aantal rijmende woorden uit het verhaal en het toevoegen van een nieuw rijmend woord van uw eigen.

daag uw kind uit om met meer woorden te komen die rijmen. Ofwel echt of doen alsof “woorden” zijn oke, want het is de rijmende factor die telt.

Letter Hunt

Wijs op de letters op de naam van uw kind, zodat ze duidelijk zichtbaar zijn in druk.

laat zien hoe u een van dezelfde letters in een tijdschrift of krant vindt en uitgesneden als een vrij vierkant stuk (niet noodzakelijk om dicht bij de randen van de letter uit te snijden).

daag hen uit om andere letters uit hun naam in druk te vinden en knip die ook uit.

nadat alle letters zijn gevonden, kunnen ze ze in de juiste volgorde voor hun naam rangschikken.

deze kunnen in een zakje voor toekomstig gebruik worden bewaard of op een gekleurd vel papier worden geplakt om op de koelkast of in de kamer van uw kind te plaatsen.

in plaats van te snijden, is een andere optie om verschillende kleuren markeerstiften te gebruiken om verschillende letters in druk te markeren.

Spelen met Plastic/Houten Letters

Letters kan worden gesorteerd en in stapels op verschillende manieren:

• mensen met curves
• letters met rechte lijnen
• die van de naam van uw kind of andere belangrijke woorden
• letters kunnen ze de naam
• en waarvoor ze kunnen zeggen: het klinkt

Letters met magneten kunnen worden gebruikt op de koelkast of op een magnetisch bord voor het sorteren van toepassing.

bak Letters

gebruik brood of pretzeldeeg om letters te vormen met uw kind, bak ze dan om later te worden gegeten.

praat tijdens het werk over de letternamen, geluiden en eenvoudige woorden (zoals hun Namen) die kunnen worden gevormd.

speciale bakblikken en koekjessnijders kunnen worden gekocht om brieven te bakken. U kunt ook langwerpige cakes bakken en in grote lettervormen snijden.

Vormletters met vertrouwd materiaal

bieden kinderen verschillende soorten en kleuren pasta om letters op platte achtergronden te vormen, hetzij om op hun plaats te lijmen, hetzij om los te laten en in verschillende letters te herschikken.

andere te onderzoeken materialen kunnen:

• droog ontbijtgranen
• knopen of pennies
• katoenen bolletjes
• gedroogde bonen
• mini-marshmallows
• tandenstokers
• rijst
• garen

formulieren met ongebruikelijke materialen

gebruikmakend van een tafelblad of langwerpige bakpan met lage zijkanten, spreid scheerschuim of pudding voor uw kind om letters in te sporen met hun vingers.

hetzelfde kan worden gedaan met zand (of naar buiten verplaatst), om met vingers of veilige “stokken”, zoals potloden, pluggen of linialen, naar binnen te trekken.

ga op speurtocht

laat kinderen een briefkaart of knipsel kiezen. Praat over hoe de brief eruit ziet en klinkt.

afhankelijk van het ontwikkelingsniveau van uw kind, daag hen uit om dingen in het huis te vinden waar de letter op is gedrukt of objecten die beginnen met het geluid van de letter.

vis voor Letters

magnetische letter-visserijspellen kunnen worden gekocht of gemaakt met papier, magneten, paperclips, pluggen en touw.

noem of kies een letter, met de nadruk op hoe het eruit ziet en/of klinkt. Kinderen dan “vissen” voor de bijpassende letters van de ” vijver.”

ze kunnen ook gewoon op een willekeurige letter vissen en hem dan een naam geven zodra hij is gevangen.”

u kunt later ook een versie van dit spel gebruiken, wanneer kinderen leren om hoofdletters en kleine letters te matchen.

stoelendans met Letters

voeg papieren platen met letters of letters gesneden uit karton recht op de stoelen of op de vloer eronder.

kinderen lopen rond de cirkel en vinden een plek om te zitten als de muziek stopt. Ze noemen elk de letter op hun stoel of vloer direct eronder.

zoek Letters op een toetsenbord

gebruik een oud computertoetsenbord of typemachine. Je kind geeft de letters een naam als ze de sleutels aanraken.

ze kunnen ze ook vinden om de namen, geluiden of hold-up kaarten één letter per keer in te drukken.

Spray of schrijf Letters Buiten

bied spuitflessen met water voor kinderen om letters op opritten, trottoirs of zelfs aan de zijkant van uw huis te spuiten.

een andere optie is om trottoirkrijt te gebruiken om brieven te schrijven op de oprit, het terras of het basketbalveld.

Vormletters met buigbare materialen

laat uw kind pijpenragers, chenillestengels of producten zoals Wikki Stix (string bedekt met was) buigen om letters te vormen.

kinderen maken vaak meerdere letters en vormen ook woorden.

Zoek de verborgen Letters

“Bury” plastic of houten letters in een zandtafel of zandbak. Vraag uw kind om de letters een naam te geven zoals ze zijn ontdekt.

andere materialen kunnen worden gebruikt als alternatief in zandtafels of grote bakken, zoals gekleurde rijst, pasta, gedroogde bonen of vogelzaad.

al deze ideeën kunnen ertoe bijdragen dat uw kind in een vroeg stadium beter kan lezen en schrijven.

let op waar ze staan in hun ontwikkeling en blijf de lat iets hoger leggen, terwijl ze toch terugkeren naar die spellen en activiteiten waarin ze een hoge mate van succes voelen!

dit is de sleutel tot leren.