3 Schlüssel zum Erfolg (Sie brauchen 3!)

Die 3 Schlüssel zum erfolgreichen Sprachenlernen

Egal wer du bist, woher du kommst oder welche Erfahrungen du gemacht hast, die Realität ist, dass es bestimmte Schlüsselelemente gibt, die dein Lernen entweder auf eine Weise voranbringen, die sogar mühelos erscheinen mag, oder es wird eine sein, die durch Kämpfe gekennzeichnet ist, die dich entweder dazu bringen, das Lernen aufzugeben oder zu einem vorzeitigen Stopp zu kommen. Das Problem für viele Lernende ist, dass sie sich nicht einmal vorstellen können, wie die erste Option aussehen würde. Und das, obwohl wir das alle schon oft in unserem Leben erlebt haben.

Das Erfolgsdreieck

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass unsere Schüler ( tatsächlich sogar wir 🙂 )alle Menschen sind. Dies mag absurd offensichtlich erscheinen, aber allzu oft ignorieren wir das Offensichtliche, weil es SO offensichtlich ist. Es gibt viel mehr, was uns gemeinsam ist, als wir vielleicht glauben. Hier könnte viel gesagt werden, aber ich bleibe besser beim Thema! Die Realität ist, dass wir ALLE unsere Muttersprache erfolgreich UND auf sehr ähnliche Weise gelernt haben (und hier spreche ich über Sprechen und Zuhören). Dies wird immer wieder übersehen und sollte sicherlich nicht sein. Unsere Muttersprache ist bei weitem die am schwierigsten zu erlernende Sprache. Denken Sie nur daran, dass wir als Säuglinge auch lernen müssen, wie man die Sprache lernt:

• Geräusche formen und kontrollieren
• Geräusche von der Umgebung isolieren
• den Geräuschen, die sie hören, aus dem, was sie sehen, Bedeutung verleihen
• Bilden Sie Konzepte von sehr einfachen, benennenden Objekten bis hin zu recht komplexen, die sich auf komplexe menschliche Kommunikation und Gedanken beziehen

und vieles mehr.

Ich möchte, dass du dir einen Moment Zeit nimmst und darüber nachdenkst. Dies ist eine der bemerkenswertesten Erkenntnisse, die wir machen können. Wir halten es für selbstverständlich, weil wir es alle mühelos zu tun scheinen. Wir alle machen es so, weil wir zu dieser Zeit unvergleichliche Lernende waren und alles lernen konnten, was uns begegnete.

Wie denken Sie, haben wir das gemacht? Wir haben es getan, indem wir das verwendet haben, was uns gegeben wurde. Unter anderem haben wir eine außergewöhnliche Fähigkeit, präsent zu sein, was wir beteiligt sind, Augen zu sehen, Ohren zu hören, berühren zu fühlen und einen Geist, um die Informationen zu verarbeiten, die uns in den Weg kommen. Wir haben auch gelernt, unsere Aufmerksamkeit zu fokussieren und zu ignorieren, was zu irgendeinem Zeitpunkt für uns nicht nützlich war. Es gibt natürlich noch so viel mehr, was man hier sagen könnte. Ich hoffe jedoch, dass das, was ich gesagt habe, Sie veranlasst hat, darüber nachzudenken.

Also, egal wer wir sind, woher wir kommen, wir alle brachten uns alle zu dem, woran wir beteiligt waren, und nutzten das, was uns in den Weg kam, um erfolgreich zu lernen, was wir mussten. Wir organisierten unser eigenes Lernen und konzentrierten uns auf das, was wir mussten, um eine so komplexe Sache wie eine Sprache zu lernen, und ignorierten, was für uns nicht relevant war.

In der Schule ignorieren die Lehrer jedoch größtenteils die erstaunlichen Fähigkeiten, die wir gezeigt haben, und bringen ihren Schülern stattdessen Folgendes bei:

• Höre dem Lehrer zu, egal was passiert
• Lerne die Regeln der Grammatik
• Vokabeln auswendig lernen
• Höre zu und wiederhole

Durch all das lernen wir, vom Lehrer abhängig zu werden, und die meisten verlieren ihre Fähigkeit, für sich selbst zu lernen. Was also passiert, ist, dass die Werkzeuge, die wir in unseren Kinderschuhen so erfolgreich eingesetzt haben, nicht mehr benötigt werden. Stattdessen sind viele auf künstliche Lerngeräte angewiesen, von denen wir wissen, dass sie für die meisten Schüler nicht funktionieren.

Basierend auf den Erfahrungen von Erstsprachenlernenden und dem, was wir über erfolgreiche erwachsene Lernende wissen, habe ich 3 wichtige Eckpfeiler extrahiert, um effektive und befähigte Lernende zu werden. Dies sind diejenigen, die weiter lernen, bis sie gemeistert haben, was sie lernen. Sie mögen manchmal Schwierigkeiten haben, aber normalerweise sind es diese Lernenden, die den Prozess genießen und aus eigenem Willen darauf zurückkommen.

Diese Eckpfeiler gelten unabhängig davon, woher Sie kommen oder wer Sie sind.

Diese drei Eckpfeiler sind:

1. Engagement –
2. Kompetenzentwicklung –
3. Vertrauenswachstum –

Es gibt noch andere Faktoren, aber ich werde vorschlagen, dass Sie, wenn Sie daran arbeiten, diese drei und alles, was sie implizieren, gründlich zu verstehen, die Kontrolle über Ihr Lernen übernehmen und es weiter verbessern können. Dies bedeutet nicht, dass Sie nicht zu anderen gehen, um Hilfe zu erhalten. Es bedeutet nur, dass Sie im Laufe der Zeit wissen werden, wonach Sie suchen und fragen müssen.

Schauen wir sie uns also nacheinander an.

Der beste Weg, es zu beschreiben, ist zu sehen, wie es dich beeinflusst. Wenn Sie verlobt sind, spüren Sie eine Energie, die Sie dazu bringt, aufmerksam zu sein und sich an der Aktivität zu beteiligen. Wenn Sie verlobt sind, fühlen Sie sich von dem angezogen, was Sie tun, da Sie die Erfahrung lohnend und erfüllend finden. In der Regel handelt es sich um eine Art Herausforderung, die Sie dazu anregt, nach einer Lösung zu suchen.

Wenn Sie nicht beschäftigt sind, wandert Ihre Aufmerksamkeit und Sie neigen dazu, sich anderen Dingen, Gedanken usw. zuzuwenden. Manche Leute denken vielleicht, dass die Ursache Faulheit, Konzentrationsunfähigkeit oder Konzentrationsschwäche ist. Es ist keines dieser Dinge. Wenn Sie eine Aktivität spannend finden, sind Sie nicht faul, Sie konzentrieren sich und Sie haben keine Probleme, anwesend zu sein.

Je ansprechender die Aktivität ist, desto süchtig machender ist die Aktivität. Ein gutes Beispiel sind Computer- oder Videospiele. Die meisten von Ihnen haben das entweder erlebt oder andere so in sich versunken gesehen, dass es schwierig ist, ihre Aufmerksamkeit zu erregen.

Interessant ist nicht dasselbe wie Engagement. Wenn etwas interessant ist, kann es Ihre Aufmerksamkeit für eine Zeit lang halten, aber es kann es nicht aufrechterhalten. Interessant ist, dass Sie darauf achten, aber die Reaktion ist in der Regel eher eine passive Reaktion, wie einen Film zu sehen. Allerdings nicht immer. Etwas Interessantes kann kommen, um sich zu engagieren, wenn Sie sich aktiv engagieren oder in irgendeiner Weise teilnehmen möchten.

Eine der wichtigsten Beobachtungen, die wir zum Engagement machen können, ist, dass es lernorientiert ist. Wenn der Lernende es nicht fährt, ist es schwer, es aufrechtzuerhalten.

Dies bedeutet nicht, dass der Lehrer keine Rolle spielt. Sie können sicherlich, aber diese Diskussion ist nicht für hier.

Fähigkeiten

Fähigkeiten haben damit zu tun, ob wir in der Lage sind, etwas zu tun.

Kochen, Singen, Schreiben und Autofahren sind Beispiele für Fähigkeiten. Das Erlernen einer anderen Sprache ist eine andere Fähigkeit. Darin steckt eine ganze Reihe von Fähigkeiten, angefangen von der Fähigkeit, einen Ton wie Muttersprachler zu sagen, bis hin zur Fähigkeit, einen Satz zusammenzustellen, den andere verstehen.

Es gibt eine Reihe von Aspekten der Kompetenzentwicklung, die Sie verstehen müssen, wenn Sie verstehen möchten, wie Sie dieses Verständnis zu Ihrem Vorteil nutzen können.

Ich möchte mich hier auf zwei konzentrieren.

Sequenzierung

Betrachten Sie einfach das Erlernen einer Fertigkeit, wir beginnen mit der einfachsten und arbeiten von dort aus. Es macht keinen Sinn zu lernen, einen Basketball zu dribbeln, wenn man keinen Ball abprallen kann; Es macht keinen Sinn zu lernen, schnell zu fahren, wenn man ein Auto nicht gut lenken kann; Es macht keinen Sinn, Algebra zu lernen, wenn wir nicht addieren können. Und so weiter…

Wenn Sie also die Ergebnisse des Gelernten maximieren möchten, konzentrieren Sie sich darauf, grundlegende Elemente zu finden und zu verwenden.

Wert

Neben dem gesunden Menschenverstand Grund für die Bestellung, was wir lernen, gibt es einen weiteren Grund, warum wir Es macht Sinn, sich mehr auf die Bausteine der Sprache zu konzentrieren und was uns helfen kann, schneller voranzukommen.

Häufige Lernphrasen wie „Wie geht es dir?“, „Wo ist die Station?“ vielleicht großartig, wenn Sie für eine kurze Reise nach Übersee gehen. Aber was das Erlernen einer Sprache betrifft, sind sie normalerweise kein guter Anfang.

Sie sind kein guter Anfang, da sie nur 1 Nutzen bringen. Mit anderen Worten. Lernen Sie eine Sache, und Sie gewinnen 1 Nutzen. Sie können nicht wirklich viel damit machen, außerhalb seiner beabsichtigten Verwendung.

Vergleichen Sie das zum Beispiel mit dem Erlernen aller Laute einer Sprache. Sie (in Englisch, 44) ermöglichen es Ihnen, jedes Wort in der englischen Sprache zu sagen. Toll!

Also hier, lerne eins, ergibt VIELE. Daher ist es wichtig, sich mehr auf die grundlegenden Elemente der Sprache zu konzentrieren.

Das gleiche gilt für Sprachformen oder Struktur und Vokabular. Es könnte interessant sein, viel Zeit damit zu verbringen, komplexe Grammatik und obskure Wörter zu sortieren, aber wenn Sie nicht bereits die Fähigkeiten entwickelt haben, sie als Teil Ihrer Gesamtsprache sicher zu verwenden, verschwenden sie Ihre Zeit.

Es ist viel besser, daran zu arbeiten, dass Sie die einfachen Formulare, die Sie kennen, mit Zuversicht, Angemessenheit und Genauigkeit verwenden können. Dann bauen Sie Ihre Sprache von dort aus auf, anstatt sich von den komplexen Formen und auffälligen Wörtern verführen zu lassen

Schlüsselphasen der Kompetenzentwicklung.

Ich werde hier die Phasen der Fähigkeitsentwicklung skizzieren, da das Verständnis, wie sich eine Fähigkeit entwickelt, Ihnen helfen kann zu verstehen, was Sie tun müssen, um die Fähigkeit für Sie „natürlich“ zu machen. Normalerweise können Sie erwarten, dass Sie ein erhöhtes Maß an Vertrauen auf einem Niveau spüren, wenn Sie zur nächsten Stufe übergehen. Vertrauen ist ein Kennzeichen des Fortschritts.

Wenn Sie versuchen, Ihr Lernen zu beschleunigen, ohne Vertrauensspitzen in Ihren Fähigkeiten zu erfahren, werden Sie Probleme haben.

Die Stufen hier sind Annäherungen, aber sie können Ihnen helfen, ein Gefühl für den Lernfortschritt zu bekommen. Also hier sind sie:

1. WERDEN SIE sich eines neuen Aspekts der Fertigkeit oder eines Mangels an
2. BEACHTEN SIE DIE MERKMALE dieser Fertigkeit, wann, wie usw.
3. WENDEN SIE AN UND VERWENDEN SIE, WAS SIE BEMERKT HABEN – verwenden Sie es unter streng kontrollierten Situationen, mit hohem Fokus und Aufmerksamkeit erforderlich
4. TUN SIE, WAS SIE ZUVOR NICHT TUN KONNTEN, im Einklang mit dem, was Ihnen bewusst geworden ist, oder gehen Sie zurück zu 1 oder 2
5. VERBESSERN SIE, WAS SIE GELERNT HABEN – arbeiten Sie weiter und verbessern Sie die Leistung, indem Sie an weniger kontrollierten Situationen arbeiten, immer noch mit typisch hohem Fokus und Aufmerksamkeit
6. HALTEN SIE VERWENDEN Sie, was Sie gelernt haben – Anwenden, was Sie lernen, so dass Sie Ihre Leistung verändern. Das ist kritisch.
7. WERDEN SIE SICH ANDERER MERKMALE BEWUSST, die auftreten, wenn sich Ihr Bewusstsein entwickelt – arbeiten Sie weiterhin in immer vielfältigeren Situationen und Kontexten mit etwas weniger Fokus und Aufmerksamkeit
8. VERBESSERN SIE SICH WEITER, INDEM Sie SICH IHRER LEISTUNG UND DER GEWÜNSCHTEN LEISTUNG BEWUSSTER werden – Sie müssen dieses Bewusstsein nutzen, um das, was Sie tun, zu verfeinern. Auf die gleiche Weise würden Sie beim Erlernen einer praktischen Fertigkeit
9. FREIE AUFMERKSAMKEIT FÜR ANDERES LERNEN – abnehmende Aufmerksamkeit und Konzentration, die erforderlich sind, um das gleiche Leistungsniveau aufrechtzuerhalten … diese Energie kann umgeleitet werden, um neue Funktionen, Verfeinerungen usw. zu erkunden
10. MEISTERSCHAFT – Ein Grad an Meisterschaft wird erreicht, wenn der automatische Gebrauch nahe kommt. Es gibt natürlich unterschiedliche Niveaus der Beherrschung in jeder Fähigkeit. Daher variiert die Leistung der Menschen, selbst wenn es Meisterschaft gibt.

Wenn diese Phasen in Bezug auf das Erlernen einer Sprache schwer zu erfassen erscheinen, denken Sie nur an eine praktische Fähigkeit, die Sie beherrschen gelernt haben – wie ein Spiel spielen, kochen, Fahren usw.

Wenn Sie verstehen, dass die Lernfähigkeiten diese Phasen durchlaufen, können Sie erkennen, was Sie tun müssen, um sich weiter zu verbessern. Die Tatsache, dass Sie eine Fertigkeit nicht beherrschen, nur weil Sie eine Facette einer Fertigkeit gelernt haben, ist zu erwarten. Es gibt Phasen, die Sie durchlaufen müssen, damit sich Ihr Bewusstsein vertieft, die Fähigkeit abgerundet und mit allem, was Sie sonst noch tun können, verzahnt wird. Ohne diese Meisterschaft ist nicht möglich.

Vertrauen

Es gibt drei Arten von Vertrauen,

1. Vertrauen als Person
2. Vertrauen als Lernender
3. Vertrauen in die Verwendung von Englisch. Dies kann sogar passieren, wenn Sie anfangen zu lernen und Fortschritte machen, bis Sie die Sprache in den Bereichen, in denen Sie normalerweise arbeiten, vollautomatisch verwenden. Es kommt von der Fähigkeit, etwas mit den Fähigkeiten zu tun, die Sie haben. Ohne eine Steigerung Ihres Vertrauens kann Lernen da sein, aber normalerweise basiert das Lernen mehr auf Verständnis als auf der Fähigkeit, es zu tun.

Vertrauen kann nach unten filtern, von 1 bis 3, aber ohne ein Wachstum der Englischkenntnisse, die begrenzt werden. Vertrauen filtert eher nach oben, sobald Sie die Fähigkeiten erworben haben!

Eine andere Art von Vertrauen entsteht, wenn Sie herausfinden, wie Sie scheinbar mühelos weiterlernen können. Das ist, wenn Sie einen Anstieg des Vertrauens in Sie als Lernenden erleben, 2 oben.
Dies führt zu Ermächtigung, einem Wachstum des Selbstglaubens. Ein Glaube an sich selbst als fähig, weiter zu lernen. In der Regel wirkt sich dies auf Ihr zugrunde liegendes Vertrauen in sich selbst aus, 1.

Was wir also immer suchen müssen, ist Vertrauen . Es ist ein wichtiger Marker dafür, ob das, was wir gelernt haben, unsere Fähigkeiten beeinflusst hat.

Fazit

Ohne an allen 3 Schlüsseln zu arbeiten und sie tatsächlich zu suchen, wird Ihr Lernen unweigerlich Frustrationen mit Ihrem Fortschritt empfinden und es wird zu einem vorzeitigen Ende kommen.

Mit Engagement, halten Sie das Gefühl, wie Sie wieder auf die Aktivität des Lernens gezogen werden.

Die Entwicklung und Erweiterung von Fähigkeiten wird Sie motivieren UND Ihnen helfen, Ihr Selbstvertrauen zu stärken. Ohne Kompetenzwachstum leiden Vertrauen und Engagement.

Ihr Vertrauen in das, was Sie tatsächlich tun können, zu stärken, ist ein wesentlicher Bestandteil des erfolgreichen Erlernens einer Sprache.Ohne ein Wachstum des Vertrauens in das, was Sie tun können, ist das Lernen, das Sie tun, ineffektiv und Sie werden Gefühle erleben, die Sie vertreiben.

So stellen Sie sicher, dass Sie:

1. Suchen Sie nach Möglichkeiten zu lernen, die Sie engagieren und weiterhin engagieren
2. Suchen Sie nach Wachstum in Ihrer Fähigkeit, Dinge in allen Bereichen zu tun
3. Überprüfen Sie, ob Ihr Vertrauen in das wächst, was Sie tun können

Wenn Sie herausfinden, wie Sie all dies tun können, WERDEN Sie erfolgreich sein! 🙂